一种学习矫正架制造技术

本实用新型专利技术涉及一种学习矫正架，包括支撑架，所述支撑架的上端设有L型座椅，所述L型座椅转弯处外侧设有加强板，所述L型座椅上两侧设有扶手，所述扶手的内部设有滑槽，所述滑槽设有螺，所述螺杆一侧贯穿L型座椅靠背与旋转套相连接，所述螺杆上设有滑块，所述滑块与固定杆一端相连接，所述固定杆的上端与矫正带一端相连接，所述矫正带另一端与卡扣相连接。本实用新型专利技术通过设置滑块、固定杆、矫正带与卡扣，这样当孩子坐在座椅上时，通过旋转套转动螺杆，将滑块调整到合适的位置，然后通过卡扣将矫正带固定在孩子的胸前，这样可以有效的避免孩子趴在桌子上，使得身体不会向前弯曲，进而实现矫正坐姿的目的。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学
，尤其涉及一种学习矫正架。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧，发展学生的智力和能力。培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。使学生身体正常发育，健康成长。培养学生具有正确的审美观点和感受美、鉴赏美和创造美的知识和能力。使学生掌握现代工农业生产的基本知识，学会使用基本生产工具的技能。教学要高质量高效率地完成上述任务，一个至关重要的方面是必须遵循教学规律，处理好间接经验和直接经验相结合的关系，传授知识和提高思想觉悟的关系，传授知识和发展智力的关系，以及发挥教师的主导作用与调动学生积极性、自觉性的关系。现在小学生，包括学前班的幼儿，他们80%以上写字爬到桌子上，长期下去影响孩子的健康发育，会出现驼背、近视眼等现象，目前有用于矫正青少年儿童坐姿的矫正用具，但这些工具都是依靠人体工学原理设本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学习矫正架，包括支撑架（1），所述支撑架（1）的上端设有L型座椅（2），所述L型座椅（2）转弯处外侧设有加强板（3），所述L型座椅（2）上两侧设有扶手（4），其特征在于：所述扶手（4）的内部设有滑槽（401），所述滑槽（401）设有螺杆（5），所述螺杆（5）一侧贯穿L型座椅（2）靠背与旋转套（7）相连接，所述螺杆（5）上设有滑块（6），所述滑块（6）与固定杆（8）一端相连接，所述固定杆（8）的上端与矫正带（9）一端相连接，所述矫正带（9）另一端与卡扣（10）相连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：周曙光，刘光英，权树林，马海军，李会帅，
申请(专利权)人：河南理工大学万方科技学院，
类型：新型
国别省市：河南;41