【技术实现步骤摘要】
本技术涉及帮助婴儿学习爬行的辅助装置，具体为一种有助于婴儿学习爬行的婴儿学爬车。
技术介绍
学习爬行是婴幼儿成长必经的阶段，一般婴幼儿到6至8个月以后开始学习翻身和爬行，但有些婴幼儿因为发育迟缓或身体肥胖等原因，在学习爬行初期手臂和大腿部难以支撑起身体，腹部不能离开床铺或爬行垫，导致学习爬行较慢。
技术实现思路
本技术为了解决婴幼儿因发育迟缓或身体肥胖等原因导致学习爬行较慢的问题，提供了一种有助于婴儿学习爬行的婴儿学爬车。本技术是采用如下的技术方案实现的：一种有助于婴儿学习爬行的婴儿学爬车，包括车架和托板，车架底部设有万向轮，车架顶部的四个边角处都设有限位管，托板底部的四个边角处都设有套管，托板底部的套管套在车架顶部的限位管上，限位管内还设有连接车架和托板的弹簧，托板上面还设有软垫。使用时，让婴幼儿腹部趴到学爬车的托板上，因为学爬车装有万向轮，婴儿四肢可以支撑身体自由活动，解决了婴幼儿腹部拖地无法爬行的问题。上述的一种有助于婴儿学习爬行的婴儿学爬车，车架上还设有过孔，托板的底部中间位置固定有螺栓，螺栓底...
【技术保护点】
一种有助于婴儿学习爬行的婴儿学爬车，其特征在于包括车架（2）和托板（5），车架（2）底部设有万向轮（1），车架（2）顶部的四个边角处都设有限位管（3），托板（5）底部的四个边角处都设有套管（4），托板底部的套管（4）套在车架顶部的限位管（3）上，限位管（3）内还设有连接车架和托板的弹簧（6），托板上面还设有软垫（7）。
【技术特征摘要】
1.一种有助于婴儿学习爬行的婴儿学爬车，其特征在于包括车架（2）和托板（5），车架（2）底部设有万向轮（1），车架（2）顶部的四个边角处都设有限位管（3），托板（5）底部的四个边角处都设有套管（4），托板底部的套管（4）套在车架顶部的限位管（3）上，限位管（3）内还设有连接车架和托板的弹簧（6），托板上面还设有软垫（7）。
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