一种教学演示箱制造技术

本实用新型专利技术涉及一种教学演示箱，包括箱体，所述箱体上设有固定框，所述固定框上设有T形槽，所述T形槽内安装有隔板，所述箱体上安装有透光板，箱体的下端设有控制箱，所述控制箱的左端设有卡座，箱体的下端安装有固定架，所述固定架的中部对称设有滑块，所述滑块的上端安装有遮光条，固定架的四侧设有凸耳，所述凸耳有四个，且对称分布在固定架的四侧。本实用新型专利技术通过设置T形槽有助于隔板的固定，通过设置带有遮光条的滑块有助于操作人员遮掩不必要的光源以增加教学演示效果，且结构简单，操作方便，经济实用。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学器械设计
，尤其涉及一种教学演示箱。
技术介绍
我国现代教育技术的发展起始于本世纪20年代，称之为电化教育。当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学，其传播方式跃进了一大步，已属现代教育技术的范畴，但这还不是完整意义上的现代教育技术，只是现代教育技术发展的初级阶段。电子教学设备是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。然而，现有的教学演示箱上缺少有助于隔板的固定的装置，还有的教学演示箱上缺少有助于操作人员遮掩不必要的光源以增加教学演示效果的装置，不能满足实际情况的需求。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种教学演示箱。本技术是通过以下技术方案实现:一种教学演示箱，包括箱体，所述箱体上设有固定框，所述固定框上设有T形槽，所述T形槽内安装有隔板，所述箱体上安装有透光板，箱体的下端设有控制箱，所述控制箱的左端设有卡座，箱体的下端安装有固定架，所述固定架的中部对称设有滑块，所述滑块的上端安装有遮光条。作为本技术的优选技术方案，所述固定架的四侧设有凸耳，所述凸耳有四个，且对称分布在固定架的四侧。作为本技术的优选技术方案，所述T形槽有四个，且对称均匀分布在固定框上。现场使用时，操作人员将箱体通过凸耳安装在上合适位置，即可进行教学演示工作。与现有的技术相比，本技术的有益效果是:本技术通过设置T形槽有助于隔板的固定，通过设置带有遮光条的滑块有助于操作人员遮掩不必要的光源以增加教学演示效果，且结构简单，操作方便，经济实用。【附图说明】图1为本技术的结构示意图。图中:1、箱体；11、固定框；111、T形槽；1111、隔板；12、透光板；13、控制箱；131、卡座；2、固定架；21、滑块；211、遮光条；22、凸耳。【具体实施方式】为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。请参阅图1，图1为本技术的结构示意图。所述一种教学演示箱，包括箱体I，所述箱体I上设有固定框11，所述固定框11上设有T形槽111，所述T形槽111有四个，且对称均匀分布在固定框11上，T形槽111内安装有隔板1111，T形槽111有助于隔板1111的固定，所述箱体I上安装有透光板12，箱体I的下端设有控制箱13。所述控制箱13的左端设有卡座131，箱体I的下端安装有固定架2，所述固定架2的中部对称设有滑块21，所述滑块21的上端安装有遮光条211，固定架2的四侧设有凸耳22，带有遮光条211的滑块21有助于操作人员遮掩不必要的光源以增加教学演示效果，所述凸耳22有四个，且对称分布在固定架2的四侧。现场使用时，操作人员将箱体I通过凸耳22安装在上合适位置，即可进行教学演示工作。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。【主权项】1.一种教学演示箱，其特征在于:包括箱体(1)，所述箱体(I)上设有固定框(11)，所述固定框(11)上设有T形槽(111)，所述T形槽(111)内安装有隔板(1111)，所述箱体(I)上安装有透光板(12)，箱体(I)的下端设有控制箱(13)，所述控制箱(13)的左端设有卡座(131)，箱体(I)的下端安装有固定架(2)，所述固定架(2)的中部对称设有滑块(21)，所述滑块(21)的上端安装有遮光条(211)。2.根据权利要求1所述的一种教学演示箱，其特征在于:所述固定架(2)的四侧设有凸耳(22)，所述凸耳(22)有四个，且对称分布在固定架(2)的四侧。3.根据权利要求2所述的一种教学演示箱，其特征在于:所述T形槽(111)有四个，且对称均匀分布在固定框(11)上。【专利摘要】本技术涉及一种教学演示箱，包括箱体，所述箱体上设有固定框，所述固定框上设有T形槽，所述T形槽内安装有隔板，所述箱体上安装有透光板，箱体的下端设有控制箱，所述控制箱的左端设有卡座，箱体的下端安装有固定架，所述固定架的中部对称设有滑块，所述滑块的上端安装有遮光条，固定架的四侧设有凸耳，所述凸耳有四个，且对称分布在固定架的四侧。本技术通过设置T形槽有助于隔板的固定，通过设置带有遮光条的滑块有助于操作人员遮掩不必要的光源以增加教学演示效果，且结构简单，操作方便，经济实用。【IPC分类】G09B19-00【公开号】CN204496762【申请号】CN201520166120【专利技术人】李君 【申请人】李君【公开日】2015年7月22日【申请日】2015年3月24日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学演示箱，其特征在于：包括箱体（1），所述箱体（1）上设有固定框（11），所述固定框（11）上设有T形槽（111），所述T形槽（111）内安装有隔板（1111），所述箱体（1）上安装有透光板（12），箱体（1）的下端设有控制箱（13），所述控制箱（13）的左端设有卡座（131），箱体（1）的下端安装有固定架（2），所述固定架（2）的中部对称设有滑块（21），所述滑块（21）的上端安装有遮光条（211）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李君，
申请(专利权)人：李君，
类型：新型
国别省市：广东;44