教学用教室内采暖结构制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用教室内采暖结构，包括太阳能热水器和暖气片；其中，太阳能热水器与暖气片的进出口分别通过进水管和出水管对接，其中，进水管上设置有抽水泵。进水管为可伸缩杆，伸缩的距离为15cm-20cm，进水管为复合型，内部为弹性塑料，外部为一层保护层，使用陶瓷为材质；所述的太阳能热水器安装在教学楼的顶部，底部设置有滑轮；所述的暖气片的外侧设置有保护外壳，所述的保护外壳使用透明的硬塑料为材质，厚度为1cm-2cm。本实用新型专利技术利用太阳能进行供暖，同时增加燃气热水器确保水温，从而利用双能来确保供暖的效果，且结构简单，成本低，确保了教室内的使用，并确保了使用的安全，避免了学生受到伤害。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种采暖装置，具体是一种教学用教室内采暖结构，属于采暖设备

技术介绍
采暖设备，是一种使人们生活或进行生产的空间保持在适宜的热状态而设置的供热设施。尤其是对于教室来说，现有的采暖设备，结构多比较复杂，往往是一整套设备，价格也比较昂贵，耗能比较大的同时，增加了使用的成本，且由于结构的复杂性，维修和更换的成本也比较高。现有的一种设备，将太阳能热水器与暖气片结合使用，但是由于太阳能与天气有关，不能保证水温达到额定的要求，进而影响了供暖的效果。
技术实现思路
针对上述问题，本技术提供一种教学用教室内采暖结构，确保供暖的及时，且结构简单，成本低，确保室内的使用。为实现上述目的，本技术提供一种教学用教室内采暖结构，包括太阳能热水器和暖气片；其中，太阳能热水器与暖气片的进出口分别通过进水管和出水管对接，其中，进水管上设置有抽水泵。在此基础上，还包括温度传感器和燃气热水器；其中，燃气热水器对接在进水管上，燃气热水器上安装有控制器，由控制器控制燃气热水器开关，控制器设置有温度判断模块，预先储存有额定温度；温度传感器安装在进水管上，与控制器电信号连接，并将采集的温度信号转化为数据传递至控制器。所述的进水管为可伸缩杆，伸缩的距离为15cm-20cm，进水管为复合型，内部为弹性塑料，外部为一层保护层，使用陶瓷为材质；所述的太阳能热水器安装在教学楼的顶部，底部设置有滑轮；所述的暖气片的外侧设置有保护外壳，所述的保护外壳使用透明的硬塑料为材质，厚度为lcm-2cm。进一步，温度传感器通过支架设置在进水管的表面，其中，支架使用导热材料为材质，导热材料为不锈钢。进一步，太阳能热水器的进出口分别设置有快速接头，并通过快速接头分别于进水管和出水管对接，暖气片进出口也分别设置有快速接头，并通过快速接头分别于进水管和出水管对接。进一步，温度传感器设置两个，分别安装在进水管与太阳能热水器以及暖气片进水口对接处的附近。进一步，还包括电控阀，电控阀安装在进水管上，与控制器电信号连接，通过控制器开关。工作原理:当太阳能热水器的水通过抽水泵以及进水管进入暖气片的过程中，温度传感器检测水的温度，并将信号传递至燃气热水器的控制器，当水温低于控制器中温度判断模块预先储存有额定温度时，控制器控制燃气热水器打开，对水进行加热，当达到额定温度后，温度传感器检测水的温度，并将信号传递至燃气热水器的控制器，控制器控制燃气热水器关闭。与此同时，进水管为可伸缩杆，伸缩的距离为15cm-20cm，进水管为复合型，内部为弹性塑料，外部为一层保护层，使用陶瓷为材质，提高安全性和灵活性；所述的太阳能热水器安装在教学楼的顶部，底部设置有滑轮，提高灵活性；所述的暖气片的外侧设置有保护外壳，所述的保护外壳使用透明的硬塑料为材质，厚度为lcm-2cm，提高安全性。本技术利用太阳能进行供暖，同时增加燃气热水器确保水温，从而利用双能来确保供暖的效果，且结构简单，成本低，确保了教室内的使用，并确保了使用的安全，避免了学生受到伤害。【附图说明】图1是本技术的结构示意图。图中:1.太阳能热水器，2.抽水泵，3.进水管，4.温度传感器，5.控制器，6.燃气热水器，7.暖气片，8.出水管。【具体实施方式】下面结合附图对本技术做进一步说明。如图1所示，一种教学用教室内采暖结构，包括太阳能热水器I和暖气片4 ;其中，太阳能热水器I与暖气片4的进出口分别通过进水管8和出水管3对接，其中，进水管8上设置有抽水泵2 ;、其特征在于，还包括温度传感器4和燃气热水器6 ;其中，所述的燃气热水器6对接在进水管8上，燃气热水器6上安装有控制器5，由控制器5控制燃气热水器6开关，控制器5设置有温度判断模块，预先储存有额定温度；所述的温度传感器4安装在进水管8上，与控制器5电信号连接，并将采集的温度信号转化为数据传递至控制器5。所述的进水管为可伸缩杆，伸缩的距离为15cm-20cm，进水管为复合型，内部为弹性塑料，外部为一层保护层，使用陶瓷为材质；所述的太阳能热水器安装在教学楼的顶部，底部设置有滑轮；所述的暖气片7的外侧设置有保护外壳，所述的保护外壳使用透明的硬塑料为材质，厚度为lcm-2cm。作为本技术进一步的改进，温度传感器4通过支架设置在进水管8的表面，其中，支架使用导热材料为材质，所述的导热材料为不锈钢。作为本技术进一步的改进，太阳能热水器I的进出口分别设置有快速接头，并通过快速接头分别于进水管8和出水管3对接，所述的暖气片4进出口也分别设置有快速接头，并通过快速接头分别于进水管8和出水管3对接。作为本技术进一步的改进，温度传感器4设置两个，分别安装在进水管8与太阳能热水器I以及暖气片4进水口对接处的附近。作为本技术进一步的改进，还包括电控阀，所述的电控阀安装在进水管8上，与控制器5电信号连接，通过控制器5开关。工作中，当太阳能热水器的水通过抽水泵以及进水管进入暖气片的过程中，温度传感器检测水的温度，并将信号传递至燃气热水器的控制器，当水温低于控制器中温度判断模块预先储存有额定温度时，控制器控制燃气热水器打开，对水进行加热，当达到额定温度后，温度传感器检测水的温度，并将信号传递至燃气热水器的控制器，控制器控制燃气热水器关闭。与此同时，进水管为可伸缩杆，伸缩的距离为15cm-20cm，进水管为复合型，内部为弹性塑料，外部为一层保护层，使用陶瓷为材质，提高安全性和灵活性；所述的太阳能热水器安装在教学楼的顶部，底部设置有滑轮，提高灵活性；所述的暖气片的外侧设置有保护外壳，所述的保护外壳使用透明的硬塑料为材质，厚度为lcm-2cm，提高安全性。本技术利用太阳能进行供暖，同时增加燃气热水器确保水温，从而利用双能来确保供暖的效果，且结构简单，成本低，确保了教室内的使用，并确保了使用的安全，避免了学生受到伤害。【主权项】1.一种教学用教室内采暖结构，包括太阳能热水器(I)和暖气片(7)，还包括温度传感器(4)和燃气热水器￠);其中，太阳能热水器(I)与暖气片(7)的进出口分别通过进水管(3)和出水管(8)对接，其中，进水管(3)上设置有抽水泵(2);燃气热水器(6)对接在进水管(3)上，燃气热水器(6)上安装有控制器(5)，由控制器(5)控制燃气热水器(6)开关，控制器(5)设置有温度判断模块，预先储存有额定温度；温度传感器(4)安装在进水管(3)上，与控制器(5)电信号连接，并将采集的温度信号转化为数据传递至控制器(5); 其特征在于，所述的进水管(3)为可伸缩杆，伸缩的距离为15cm-20cm，进水管(3)为复合型，内部为弹性塑料，外部为一层保护层，使用陶瓷为材质； 所述的太阳能热水器(I)安装在教学楼的顶部，底部设置有滑轮； 所述的暖气片(7)的外侧设置有保护外壳，所述的保护外壳使用透明的硬塑料为材质，厚度为lcm-2cm。2.根据权利要求1所述的一种教学用教室内采暖结构，其特征在于，所述的温度传感器(4)通过支架设置在进水管(3)的表面，其中，支架使用导热材料为材质，所述的导热材料为不锈钢。3.根据权利要求1所述的一种教学用教室内采暖结构，其特征在于，所述的太阳能热水器(I)的进出口分别设置有快速接头，并通过快速接头分别于进水本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用教室内采暖结构，包括太阳能热水器(1)和暖气片(7)，还包括温度传感器(4)和燃气热水器(6)；其中，太阳能热水器(1)与暖气片(7)的进出口分别通过进水管(3)和出水管(8)对接，其中，进水管(3)上设置有抽水泵(2)；燃气热水器(6)对接在进水管(3)上，燃气热水器(6)上安装有控制器(5)，由控制器(5)控制燃气热水器(6)开关，控制器(5)设置有温度判断模块，预先储存有额定温度；温度传感器(4)安装在进水管(3)上，与控制器(5)电信号连接，并将采集的温度信号转化为数据传递至控制器(5)；其特征在于，所述的进水管(3)为可伸缩杆，伸缩的距离为15cm‑20cm，进水管(3)为复合型，内部为弹性塑料，外部为一层保护层，使用陶瓷为材质；所述的太阳能热水器(1)安装在教学楼的顶部，底部设置有滑轮；所述的暖气片(7)的外侧设置有保护外壳，所述的保护外壳使用透明的硬塑料为材质，厚度为1cm‑2cm。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：张敏，
申请(专利权)人：张敏，
类型：新型
国别省市：山东;37