一种网络电子资源的存储及获取方法和系统技术方案

本发明专利技术公开了一种网络电子资源的存储及获取方法和系统，首先根据网络电子资源的类型，设定网络电子资源的逻辑结构，之后按照所述的逻辑结构录入网络电子资源的逻辑信息，得到网络电子资源的逻辑结构信息，并将网络电子资源和逻辑结构信息上传到服务器中，客户端需要获取电子资源时，根据需要下载网络电子资源的逻辑结构信息，根据下载的逻辑结果信息向所述的服务器获取对应的网络电子资源进行在线阅读。通过本发明专利技术所述的方法，用户能够只需要下载网络电子资源的逻辑结构信息，在阅读时，再根据需要阅读的内容实时获取对应的内容，提升了用户体验，节省了用户资源。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及数字化处理
，具体涉及一种网络电子资源的存储及获取方法和系统。
技术介绍
伴随着计算机技术和网络时代的推进，电子书籍在生产生活过程中已经得到了非常广泛的应用。与此同时，视频内容，动漫内容学习资料也越来越丰富。如何将这些内容和电子书籍给用户一个统一的体验，从而实现用户在学习阅读中更加方便快捷变得越来越重要。随着电子书籍广泛使用，人们在阅读电子书籍时，不再满足于简单的文字内容书籍。特别是针对一些特定的场合，例如学生课后等，人们可以通过更丰富的多媒体对知识点加深理解，例如学习课本《小数乘法》时，可以通过找到视频学习其它老师的讲解，并且可以通过(flash)学习动漫等测试自己学习的知识点，将会很好地提高学习质量和效果，让学习变得有乐趣。这些视频、动画很多情况下都是在线的，人们也可以直接登录相关网站，浏览上面的内容。现有的以电子书籍下载、阅读灯为主的客户端系统中，常需要集成上述的在线视频、动画、网页等在线资源，典型的是集成合作方/第3方的在线资源。一般常见的集成方式有两种:一种是在系统中嵌入在线资源的链接Url)，用户点击该链接后，会跳转到该url对应的资源上，进行在线浏览。该方案的缺点是:通常不同的第3方的在线资源的界面风格、操作方式等均不相同，用户需要适应不同第3方的不同风格，在用户体验方面不理想。第二种是第3方提供在线资源的网页片段，同时允许用户在界面风格等方面做一定的调整，这种方案较第一种方式有进步，但用户仍然需要掌握、熟悉多种不同的操作习惯及不同的界面。对于习惯实体书籍阅读的用户来说，上述两种方式还存在以下问题:在嵌入网页的方式下，用户为了找到自己曾经看过哪些在线资源，通常还需要设计类似网站收藏夹的功能，用户体验效果不好。
技术实现思路
针对现有技术中存在的缺陷，本专利技术的目的在于提供一种网络电子资源的存储及获取方法和系统，简化用户获取电子资源时的操作，提升用户体验。为实现上述目的，本专利技术采用的技术方案如下:—种网络电子资源的存储及获取方法，包括以下步骤:(I)根据网络电子资源的类型，设定网络电子资源的逻辑结构；(2)按照所述的逻辑结构录入网络电子资源的逻辑信息，得到网络电子资源的逻辑结构信息；(3)将网络电子资源和逻辑结构信息上传到服务器中；(4)客户端根据需要下载网络电子资源的逻辑结构信息，根据下载的逻辑结果信息向所述的服务器获取对应的网络电子资源进行在线阅读。进一步，如上所述的一种网络电子资源的存储及获取方法，步骤(I)中，所述的网络电子资源的类型包括电子书籍和视频。进一步，如上所述的一种网络电子资源的存储及获取方法，步骤(I)中，所述的网络电子资源的逻辑结构包括网络电子资源的属性和网络电子资源的所有构成部分的逻辑结构。进一步，如上所述的一种网络电子资源的存储及获取方法，所述的网络电子资源的属性包括网络电子资源的ID、名称、大小、出处和内容类型；网络电子资源的构成部分的逻辑结构包括每一构成部分的标题、父节点ID、关联内容ID和该构成部分所述的网络电子资源的ID ;所述的关联内容ID是指网络电子资源上传到服务器后，保存每一构成部分内容的服务器的地址。进一步，如上所述的一种网络电子资源的存储及获取方法，步骤(3)中，将网络电子资源和逻辑结构信息上传到服务器后，根据网络电子资源的类型对网络电子资源及其逻辑结构信息进行分类保存。再进一步，如上所述的一种网络电子资源的存储及获取方法，步骤(4)中，根据下载的逻辑结果信息向所述的服务器获取对应的网络电子资源进行在线阅读的具体方式为:I)确定逻辑结构信息中需要阅读的部分，并获取该部分的关联内容ID ；2)根据所述的关联内容ID向服务器发送网络电子资源获取请求，服务器根据该请求，将所述的关联内容ID获对应的网络电子资源发送到客户端。更进一步，如上所述的一种网络电子资源的存储及获取方法，所述的服务器为ftp服务器。一种网络电子资源的存储及获取系统，包括:逻辑结构设定模块，用于根据网络电子资源的类型，设定网络电子资源的逻辑结构；逻辑信息录入模块，用于按照所述的逻辑结构录入网络电子资源的逻辑信息，得到网络电子资源的逻辑结构信息；资源及逻辑结构信息保存模块，用于将网络电子资源和逻辑结构信息上传到服务器中；资源获取模块，用于由客户端根据需要下载网络电子资源的逻辑结构信息，根据下载的逻辑结果信息向所述的服务器获取对应的网络电子资源进行在线阅读。本专利技术的有益效果在于:采用本专利技术所述的方法和系统，在用户学习电子书籍、视频学习资料、动漫内容学习资料等内容时，只需要下载网络电子资源的逻辑结构信息，在阅读时，可以根据向服务器实时获取需要阅读的部分内容的电子资源，提高了电子资源获取的效率，最大程度上方便用户使用。【附图说明】图1为【具体实施方式】中一种网络电子资源的存储及获取系统的结构框图；图2为【具体实施方式】中一种网络电子资源的存储及获取方法的流程图。【具体实施方式】下面结合说明书附图与【具体实施方式】对本专利技术做进一步的详细说明。图1示出了本专利技术【具体实施方式】中一种网络电子资源的存储及获取系统的结构框图，该系统包括逻辑结构设定模块U、逻辑信息录入模块12、资源及逻辑结构信息保存模块13和资源获取模块14，其中，逻辑结构设定模块11用于根据网络电子资源的类型，设定网络电子资源的逻辑结构；逻辑信息录入模块12用于按照所述的逻辑结构录入网络电子资源的逻辑信息，得到网络电子资源的逻辑结构信息；资源及逻辑结构信息保存模块13用于将网络电子资源和逻辑结构信息上传到服务器中；资源获取模块14用于由客户端根据需要下载网络电子资源的逻辑结构信息，根据下载的逻辑结果信息向所述的服务器获取对应的网络电子资源进行在线阅读。图2示出了本专利技术【具体实施方式】中基于图1中所示系统的一种网络电子资源的处理方法的流程图，该方法包括以下步骤:步骤S21:设定网络电子资源的逻辑结构；根据网络电子资源的类型，设定网络电子资源的逻辑结构。其中，网络电子资源的类型本【具体实施方式】中将其分为两类，一种是电子书籍，另一种是视频，网络电子资源的管理商可以根据自己的需要，根据网络电子资源的类型设定各自风格的逻辑结构。本【具体实施方式】中的网络电子资源的逻辑结构包括网络电子资源的属性和网络电子资源的所有构成部分的逻辑结构。具体的，所述的网络电子资源的属性包括网络电子资源的ID、名称、大小、出处和内容类型；网络电子资源的构成部分的逻辑结构包括每一构成部分的标题、父节点ID、关联内容ID和该构成部分的ID ;所述的关联内容ID是指网络电子资源上传到服务器后，当前第1页1 2 本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种网络电子资源的存储及获取方法，包括以下步骤：（1）根据网络电子资源的类型，设定网络电子资源的逻辑结构；（2）按照所述的逻辑结构录入网络电子资源的逻辑信息，得到网络电子资源的逻辑结构信息；（3）将网络电子资源和逻辑结构信息上传到服务器中；（4）客户端根据需要下载网络电子资源的逻辑结构信息，根据下载的逻辑结果信息向所述的服务器获取对应的网络电子资源进行在线阅读。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：符崇波，
申请(专利权)人：明博教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：北京;11