教学用二胡制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用二胡，包括琴筒、琴杆和琴弦，所述琴杆的下端连接所述琴筒，所述琴杆的上端连接有琴头，所述琴筒的前端敷设有振动膜面，所述振动膜面的外侧固设有琴码，所述琴筒远离所述振动膜面的端部设有音窗，所述振动膜面位于所述琴码的下部设有软质振动膜垫；所述琴杆的上部设有至少两根垂直穿设于所述琴杆的琴轴，所述琴杆位于所述琴轴的下方套设有千金；所述琴筒的底部设有托板，所述托板与所述琴筒之间设有琴弦钩；所述琴弦的一端连接所述琴轴，所述琴弦的另一端跨过所述琴码连接所述琴弦钩；所述琴筒包括第一锥筒部、第二锥筒部和平滑过渡的弧形部。本实用新型专利技术琴弦安装、取弦使用方便；能够有效增宽琴筒的共鸣频率范围。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及音乐器材
，具体涉及一种特别适于音乐教学使用的教学用二胡。
技术介绍
二胡，又称为“胡琴”，是一种深得我国民众喜爱的民族乐器，在民族乐器中占有重要的位置。二胡作为传统的民族乐器在学校中也日益广泛开展普及教学活动。然而在教学活动中，二胡初学者在练琴是总是难免掌握不好指法力度，容易造成琴弦拉断。目前，二胡运用的固弦装置大多采用螺钉或螺柱固定连接，螺钉固弦方式方便安装但不方便取弦，取下琴弦时需要使用辅助工具才可取出；而螺柱固弦方式方便取弦但不方便安装，安装过程中琴弦很容易脱离，因此造成取换琴弦不方便；另外，二胡的琴筒结构设计对发音品质以及稳定控制有着重要影响。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种结构设计简单，换弦操作方便，共鸣效果好，能够有效提高音量的教学用二胡。为解决上述技术问题，本技术的技术方案是:教学用二胡，包括琴筒、琴杆和琴弦，所述琴杆的下端连接所述琴筒，所述琴杆的上端连接有琴头，所述琴筒的前端敷设有振动膜面，所述振动膜面的外侧固设有琴码，所述琴筒远离所述振动膜面的端部设有音窗，所述振动膜面位于所述琴码的下部设有软质振动膜垫；所述琴杆的上部设有至少两根垂直穿设于所述琴杆的琴轴，所述琴杆位于所述琴轴的下方套设有千金；所述琴筒的底部设有托板，所述托板与所述琴筒之间设有琴弦钩；所述琴弦的一端连接所述琴轴，所述琴弦的另一端跨过所述琴码连接所述琴弦钩；所述琴筒包括靠近所述音窗的第一锥筒部和远离所述音窗的第二锥筒部，所述第一锥筒部与所述第二锥筒部之间设有平滑过渡的弧形部。作为优选的技术方案，所述第一锥筒部靠近所述音窗的截面大于远离所述音窗的截面。作为对上述技术方案的改进，所述第二锥筒部靠近所述音窗的截面小于远离所述音窗的截面。作为对上述技术方案的改进，所述弧形部的两端分别与所述第一锥筒部和第二锥筒部的最小截面端相连接。作为对上述技术方案的改进，所述第一锥筒部、第二锥筒部和弧形部的内侧周壁上分别设有若干弧形槽，且位于所述弧形部的弧形槽的密度大于位于两侧所述第一锥筒部和第二锥筒部的弧形槽的密度。本技术通过采用上述技术方案，具有以下有益效果:采用琴弦钩固定琴弦，琴弦安装、取弦使用方便；通过所述第一锥筒部、所述第二锥筒部、以及所述弧形部增宽了琴筒的共鸣频率范围，能够增大音量，同时音色柔美，适应范围广；结构设计简单，成本低廉，可以用于音乐教学中初学者使用，有利于传统文化的传播。【附图说明】以下附图仅旨在于对本技术做示意性说明和解释，并不限定本技术的范围。其中:图1是本技术实施例的结构示意图；图2是琴筒的剖视结构示意图；图3是图2中A处的局部放大图。图中:1-琴筒；2-琴杆；3-琴弦；4-琴头；5_振动膜面；6-琴码；7-音窗；8-琴轴；9-千金；10_托板；11-琴弦钩；12-第一锥筒部；13-第二锥筒部；14-弧形部；15_振动膜垫；16-弧形槽。【具体实施方式】下面结合附图和实施例，进一步阐述本技术。如图1、图2和图3所示，教学用二胡，包括琴筒1、琴杆2和琴弦3，所述琴杆2的下端连接所述琴筒I，所述琴杆2的上端连接有月牙式琴头4，所述琴筒I的前端敷设有振动膜面5，所述振动膜面5的外侧固设有琴码6，所述琴筒I远离所述振动膜面5的端部设有音窗7，所述振动膜面5位于所述琴码6的下部设有软质振动膜垫15，振动膜垫15可以提高共鸣效果；所述琴杆2的上部设有两根垂直穿设于所述琴杆2的琴轴8，所述琴杆2位于所述琴轴8的下方套设有千金9 ;所述琴筒I的底部设有托板10，所述托板10与所述琴筒I之间设有琴弦钩11 ;所述琴弦3的一端连接所述琴轴8，所述琴弦3的另一端跨过所述琴码6连接所述琴弦钩11 ;采用琴弦钩11固定琴弦，琴弦安装、取弦使用方便，适于初学者使用；所述琴筒I包括靠近所述音窗7的第一锥筒部12和远离所述音窗8的第二锥筒部13，所述第一锥筒部12与所述第二锥筒部13之间设有平滑过渡的弧形部14，所述第一锥筒部12靠近所述音窗7的截面大于远离所述音窗7的截面，所述第二锥筒部13靠近所述音窗7的截面小于远离所述音窗7的截面，所述弧形部14的两端分别与所述第一锥筒部12和第二锥筒部13的最小截面端相连接，通过上述结构设计，能够有效增宽琴筒的共鸣频率范围，增大音量。所述第一锥筒部12、第二锥筒部13和弧形部14的内侧周壁上分别设有若干弧形槽16，且位于所述弧形部14的弧形槽16的密度大于位于两侧所述第一锥筒部12和第二锥筒部13的弧形槽16的密度，可以在保证音质、音色的前提下，有效提高二胡的音量，同时声色柔美，音质纯净。本技术整体结构设计简单，制作成本低廉，安装、取弦使用方便，共鸣效果好，音量大，适于初学者练琴操作。以上所述仅为本技术示意性的【具体实施方式】，并非用以限定本技术的范围。任何本领域的技术人员，在不脱离本技术的构思和原则的前提下所作出的等同变化与修改，均应属于本技术保护的范围。【主权项】1.教学用二胡，包括琴筒、琴杆和琴弦，所述琴杆的下端连接所述琴筒，所述琴杆的上端连接有琴头，所述琴筒的前端敷设有振动膜面，所述振动膜面的外侧固设有琴码，所述琴筒远离所述振动膜面的端部设有音窗，其特征在于:所述振动膜面位于所述琴码的下部设有软质振动膜垫；所述琴杆的上部设有至少两根垂直穿设于所述琴杆的琴轴，所述琴杆位于所述琴轴的下方套设有千金；所述琴筒的底部设有托板，所述托板与所述琴筒之间设有琴弦钩；所述琴弦的一端连接所述琴轴，所述琴弦的另一端跨过所述琴码连接所述琴弦钩；所述琴筒包括靠近所述音窗的第一锥筒部和远离所述音窗的第二锥筒部，所述第一锥筒部与所述第二锥筒部之间设有平滑过渡的弧形部。2.如权利要求1所述的教学用二胡，其特征在于:所述第一锥筒部靠近所述音窗的截面大于远离所述音窗的截面。3.如权利要求2所述的教学用二胡，其特征在于:所述第二锥筒部靠近所述音窗的截面小于远离所述音窗的截面。4.如权利要求3所述的教学用二胡，其特征在于:所述弧形部的两端分别与所述第一锥筒部和第二锥筒部的最小截面端相连接。5.如权利要求1所述的教学用二胡，其特征在于:所述第一锥筒部、第二锥筒部和弧形部的内侧周壁上分别设有若干弧形槽，且位于所述弧形部的弧形槽的密度大于位于两侧所述第一锥筒部和第二锥筒部的弧形槽的密度。【专利摘要】本技术公开了一种教学用二胡，包括琴筒、琴杆和琴弦，所述琴杆的下端连接所述琴筒，所述琴杆的上端连接有琴头，所述琴筒的前端敷设有振动膜面，所述振动膜面的外侧固设有琴码，所述琴筒远离所述振动膜面的端部设有音窗，所述振动膜面位于所述琴码的下部设有软质振动膜垫；所述琴杆的上部设有至少两根垂直穿设于所述琴杆的琴轴，所述琴杆位于所述琴轴的下方套设有千金；所述琴筒的底部设有托板，所述托板与所述琴筒之间设有琴弦钩；所述琴弦的一端连接所述琴轴，所述琴弦的另一端跨过所述琴码连接所述琴弦钩；所述琴筒包括第一锥筒部、第二锥筒部和平滑过渡的弧形部。本技术琴弦安装、取弦使用方便；能够有效增宽琴筒的共鸣频率范围。【IPC分类】G10D1-00, G10D3-00【公开号】CN204348310【申请号】CN201520033259【专利技术人】马湖波 【申请本文档来自技高网...

【技术保护点】
教学用二胡，包括琴筒、琴杆和琴弦，所述琴杆的下端连接所述琴筒，所述琴杆的上端连接有琴头，所述琴筒的前端敷设有振动膜面，所述振动膜面的外侧固设有琴码，所述琴筒远离所述振动膜面的端部设有音窗，其特征在于：所述振动膜面位于所述琴码的下部设有软质振动膜垫；所述琴杆的上部设有至少两根垂直穿设于所述琴杆的琴轴，所述琴杆位于所述琴轴的下方套设有千金；所述琴筒的底部设有托板，所述托板与所述琴筒之间设有琴弦钩；所述琴弦的一端连接所述琴轴，所述琴弦的另一端跨过所述琴码连接所述琴弦钩；所述琴筒包括靠近所述音窗的第一锥筒部和远离所述音窗的第二锥筒部，所述第一锥筒部与所述第二锥筒部之间设有平滑过渡的弧形部。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：马湖波，
申请(专利权)人：马湖波，
类型：新型
国别省市：山东;37