本实用新型专利技术公开了一种便于学生管理的课桌，包括桌面、抽屉、桌脚和搁脚板，桌面下方设置有抽屉，抽屉下方连接有桌脚，桌脚之间设置有搁脚板，所述桌脚由两套管套接而成，所述两套管之间设有调节阀，可以通过调节阀调节桌脚的长短，所述桌面为双层设计，所述桌面两侧设有开口槽，所述开口槽内设有活动桌面，所述活动桌面下底面设有若干固定孔，所述抽屉一侧通过转轴连接有可折叠杆，用于与固定孔相连，从而支撑活动桌面，所述桌面上设有收纳槽，所述收纳槽内通过金属软管连接有LED灯，所述LED灯上设有感应开关，所述感应开关通过无线连接有遥控器。本实用新型专利技术具有多种功能，可以根据需要调节桌面的大小，可以很好的避免代点名情况的发生。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及的是一种桌子，具体涉及一种便于学生管理的课桌。
技术介绍
市场上销售的桌子种类繁多，有带有书柜的桌子，带有储藏功能的桌子等，现有的课桌大多功能单一，其桌面大小也是固定不变的，局限性大，同时在大学中，常常会存在翘课，代点名的情况。
技术实现思路
针对现有技术上存在的不足，本技术目的是在于提供一种便于学生管理的课桌，具有多种功能，可以根据需要调节桌面的大小，同时可以很好的避免代点名情况的发生。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现:一种便于学生管理的课桌，包括桌面、抽屉、桌脚和搁脚板，桌面下方设置有抽屉，抽屉下方连接有桌脚，桌脚之间设置有搁脚板，所述桌脚由两套管套接而成，所述两套管之间设有调节阀，可以通过调节阀调节桌脚的长短，所述桌面为双层设计，所述桌面两侧设有开口槽，所述开口槽内设有活动桌面，所述活动桌面下底面设有若干固定孔，所述抽屉一侧通过转轴连接有可折叠杆，用于与固定孔相连，从而支撑活动桌面，所述桌面上设有收纳槽，所述收纳槽内通过金属软管连接有LED灯，所述LED灯上设有感应开关，所述感应开关通过无线连接有遥控器。作为优选，所述桌面上设有若干笔槽。作为优选，所述的桌脚底部设置有固定套。本技术具有多种功能，可以根据需要调节桌面的大小，同时可以很好的避免代点名情况的发生。【附图说明】图1为本技术的结构示意图。【具体实施方式】为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合【具体实施方式】，进一步阐述本技术。参照图1，本【具体实施方式】采用以下技术方案:一种便于学生管理的课桌，包括桌面1、抽屉2、桌脚4和搁脚板9，桌面I下方设置有抽屉2，抽屉2下方连接有桌脚4，桌脚4之间设置有搁脚板9，其特征在于，所述桌脚4由两套管套接而成，所述两套管之间设有调节阀3，可以通过调节阀3调节桌脚4的长短，所述桌面I为双层设计，所述桌面I两侧设有开口槽13，所述开口槽13内设有活动桌面5，所述活动桌面5下底面设有若干固定孔，所述抽屉2 —侧通过转轴连接有可折叠杆14，用于与固定孔相连，从而支撑活动桌面5，所述桌面I上设有收纳槽11，所述收纳槽11内通过金属软管连接有LED灯12，所述LED灯12上设有感应开关，所述感应开关通过无线连接有遥控器。所述桌面I上设有若干笔槽8。所述的桌脚4底部设置有固定套6。其中，所述桌面I上设有一开口，所述开口上铰接有活动门，用于避免活动桌面5过多的进入桌面I内，而导致无法取出的情况，所述LED灯12内设有可以更换的电池。本具体实施可以通过将活动桌面5从桌面I内拉出一部分，然后通过折叠杆14与活动桌面5下方的固定孔连接，从而改变整体桌面的大小，在点名时，老师可以根据点到名的学生的位置，依次打开其学生所在课桌上的LED灯12，这样就可以很好的避免代点名情况的发生，同时在完成点名后，可以通过遥控装置将LED灯12关闭，然后收纳于收纳槽11内，使用方便。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。【主权项】1.一种便于学生管理的课桌，包括桌面(I)、抽屉(2)、桌脚(4)和搁脚板(9)，桌面(I)下方设置有抽屉(2)，抽屉(2)下方连接有桌脚(4)，桌脚(4)之间设置有搁脚板(9)，其特征在于，所述桌脚(4)由两套管套接而成，所述两套管之间设有调节阀(3)，所述桌面(I)为双层设计，所述桌面(I)两侧设有开口槽(13)，所述开口槽(13)内设有活动桌面(5)，所述活动桌面(5)下底面设有若干固定孔，所述抽屉(2) —侧通过转轴连接有可折叠杆(14)，所述桌面(I)上设有收纳槽(11)，所述收纳槽(11)内通过金属软管连接有LED灯(12)，所述LED灯(12)上设有感应开关，所述感应开关通过无线连接有遥控器。2.根据权利要求1所述的一种便于学生管理的课桌，其特征在于，所述桌面(I)上设有若干笔槽⑶。3.根据权利要求1所述的一种便于学生管理的课桌，其特征在于，所述的桌脚(4)底部设置有固定套(6)。【专利摘要】本技术公开了一种便于学生管理的课桌，包括桌面、抽屉、桌脚和搁脚板，桌面下方设置有抽屉，抽屉下方连接有桌脚，桌脚之间设置有搁脚板，所述桌脚由两套管套接而成，所述两套管之间设有调节阀，可以通过调节阀调节桌脚的长短，所述桌面为双层设计，所述桌面两侧设有开口槽，所述开口槽内设有活动桌面，所述活动桌面下底面设有若干固定孔，所述抽屉一侧通过转轴连接有可折叠杆，用于与固定孔相连，从而支撑活动桌面，所述桌面上设有收纳槽，所述收纳槽内通过金属软管连接有LED灯，所述LED灯上设有感应开关，所述感应开关通过无线连接有遥控器。本技术具有多种功能，可以根据需要调节桌面的大小，可以很好的避免代点名情况的发生。【IPC分类】F21V33-00, A47B41-02【公开号】CN204336240【申请号】CN201520016437【专利技术人】王化坤, 高玲 【申请人】渤海大学【公开日】2015年5月20日【申请日】2015年1月1日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种便于学生管理的课桌，包括桌面(1)、抽屉(2)、桌脚(4)和搁脚板(9)，桌面(1)下方设置有抽屉(2)，抽屉(2)下方连接有桌脚(4)，桌脚(4)之间设置有搁脚板(9)，其特征在于，所述桌脚(4)由两套管套接而成，所述两套管之间设有调节阀(3)，所述桌面(1)为双层设计，所述桌面(1)两侧设有开口槽(13)，所述开口槽(13)内设有活动桌面(5)，所述活动桌面(5)下底面设有若干固定孔，所述抽屉(2)一侧通过转轴连接有可折叠杆(14)，所述桌面(1)上设有收纳槽(11)，所述收纳槽(11)内通过金属软管连接有LED灯(12)，所述LED灯(12)上设有感应开关，所述感应开关通过无线连接有遥控器。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：王化坤，高玲，
申请(专利权)人：渤海大学，
类型：新型
国别省市：辽宁;21
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