一种教学信息化终端制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学信息化终端，其包括操控展示平台和台体，台体支撑操控展示平台，台体放置在地面上，大尺寸显示屏、查询模块设在操控展示平台上，工控主机、电源设在台体内，大尺寸显示屏、查询模块分别连接到工控主机，电源为工控主机供电。本实用新型专利技术通过将大尺寸显示屏、查询模块这些电子设备集中放置在一个教学信息化终端中，通过操作查询模块，能够统一提供教学场所布局展示、教学课表，所以功能齐全、结构紧凑、占用空间小。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于集成设备的
，具体地涉及一种教学信息化终端，主要用于部署在院校教学楼大厅，作为教学信息的前端展示设备。
技术介绍
随着科学技术的进步，各类电子产品越来越多地走入人们的生活和社会活动中。作为人类最重要的事业的教育行业，也越来越多地使用了电子产品来辅助教学，提升教育品质。有的产品是显示屏，可以使一些已输入的信息显示出来供用户参考，例如教学场所布局展示；有的产品是查询设备，可以使教师和学生更好地了解教学课表；有的产品是监控设备，可以使学校领导等管理人员更方便容易地了解教学活动的开展情况。但是，这些五花八门的电子产品都是单独地用在教学上，而没有把这些电子产品集中起来，统一提供教学场所布局展示、教学课表、远程听课查课、课堂实时监控、教学评价。
技术实现思路
本技术的技术解决问题是:克服现有技术的不足，提供一种教学信息化终端，其能够统一提供教学场所布局展示、教学课表，功能齐全、结构紧凑、占用空间小。本技术的技术解决方案是:这种教学信息化终端，其包括操控展示平台和台体，台体支撑操控展示平台，台体放置在地面上，大尺寸显示屏、查询模块设在操控展示平台上，工控主机、电源设在台体内，大尺寸显示屏、查询模块分别连接到工控主机，电源为工控主机供电。本技术通过将大尺寸显示屏、查询模块这些电子设备集中放置在一个教学信息化终端中，通过操作查询模块，能够统一提供教学场所布局展示、教学课表，所以功能齐全、结构紧凑、占用空间小。【附图说明】图1是根据本技术的教学信息化终端的电路方框图；图2是根据本技术的教学信息化终端的整体结构图。【具体实施方式】如图1-2所示，这种教学信息化终端，其包括操控展示平台I和台体2，台体支撑操控展示平台，台体放置在地面上，大尺寸显示屏、查询模块设在操控展示平台上，工控主机、电源设在台体内，大尺寸显示屏、查询模块分别连接到工控主机，电源为工控主机供电。本技术通过将大尺寸显示屏、查询模块这些电子设备集中放置在一个教学信息化终端中，通过操作查询模块，能够统一提供教学场所布局展示、教学课表，所以功能齐全、结构紧凑、占用空间小。另外，所述大尺寸显示屏、查询模块是将二者集成一体的液晶触摸屏3。这样能够使整体结构更加简化、集成度更高。另外，该教学信息化终端还包括设在操控展示平台上的刷卡器5，其连接工控主机并通过在刷卡器上刷卡来开启液晶触摸屏。刷卡器可以是申请人研制并投入使用的军人保障卡刷卡模块，通过刷军人保障卡来开启液晶触摸屏，实现院校内的“一卡通”。另外，该教学信息化终端还包括设在操控展示平台上的人脸识别模块4，其连接工控主机并通过在刷卡器上刷卡来开启液晶触摸屏。这样能够防止代刷替刷一卡通等情况发生。另外，该教学信息化终端还包括设在台体内的音响设备，其连接工控主机。这样就能够增强用户的视觉听觉效果，用户体验感增强。另外，所述工控主机还连接无线通讯模块，无线通讯模块与教室内的视频监控设备进行数据传输。这样能够实现远程听课查课、课堂实时监控、教学评价的功能，使得学校领导等管理人员更好更容易地了解学校各处的教学情况。另外，所述电源是蓄电池。这样可以在任何需要的位置放置该教学信息化终端，而无需考虑电线布置问题。以上所述，仅是本技术的较佳实施例，并非对本技术作任何形式上的限制，凡是依据本技术的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属本技术技术方案的保护范围。【主权项】1.一种教学信息化终端，其特征在于:其包括操控展示平台(I)和台体(2)，台体支撑操控展示平台，台体放置在地面上，大尺寸显示屏、查询模块设在操控展示平台上，工控主机、电源设在台体内，大尺寸显示屏、查询模块分别连接到工控主机，电源为工控主机供电。2.根据权利要求1所述的教学信息化终端，其特征在于:所述大尺寸显示屏、查询模块是将二者集成一体的液晶触摸屏(3)。3.根据权利要求2所述的教学信息化终端，其特征在于:该教学信息化终端还包括设在操控展示平台上的刷卡器(5)，其连接工控主机并通过在刷卡器上刷卡来开启液晶触摸屏。4.根据权利要求2所述的教学信息化终端，其特征在于:该教学信息化终端还包括设在操控展示平台上的人脸识别模块(4)，其连接工控主机并通过在刷卡器上刷卡来开启液晶触摸屏。5.根据权利要求1所述的教学信息化终端，其特征在于:该教学信息化终端还包括设在台体内的音响设备，其连接工控主机。6.根据权利要求1-5任一项所述的教学信息化终端，其特征在于:所述工控主机还连接无线通讯模块，无线通讯模块与教室内的视频监控设备进行数据传输。7.根据权利要求1所述的教学信息化终端，其特征在于:所述电源是蓄电池。【专利摘要】本技术公开了一种教学信息化终端，其包括操控展示平台和台体，台体支撑操控展示平台，台体放置在地面上，大尺寸显示屏、查询模块设在操控展示平台上，工控主机、电源设在台体内，大尺寸显示屏、查询模块分别连接到工控主机，电源为工控主机供电。本技术通过将大尺寸显示屏、查询模块这些电子设备集中放置在一个教学信息化终端中，通过操作查询模块，能够统一提供教学场所布局展示、教学课表，所以功能齐全、结构紧凑、占用空间小。【IPC分类】G09B5-02【公开号】CN204348098【申请号】CN201420807154【专利技术人】马奕卿, 魏儒潜, 陈雪松 【申请人】中国电子科技集团公司第十五研究所【公开日】2015年5月20日【申请日】2014年12月18日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学信息化终端，其特征在于：其包括操控展示平台(1)和台体(2)，台体支撑操控展示平台，台体放置在地面上，大尺寸显示屏、查询模块设在操控展示平台上，工控主机、电源设在台体内，大尺寸显示屏、查询模块分别连接到工控主机，电源为工控主机供电。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：马奕卿，魏儒潜，陈雪松，
申请(专利权)人：中国电子科技集团公司第十五研究所，
类型：新型
国别省市：北京;11