【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学教具,具体涉及一种基于万向受力原理的力学实验教具。
技术介绍
力学是工程
非常重要的一门科学,而直观的感受和分析力学模型对于学生的理解能力的提高有很大帮助。现有类似力学实验教具只能在平面内施加力,不能在三维空间里面施力,并且不能够通过实验直观的了解模型受力后的形变状态,并且不能给予模型多种受力状态,包括拉剪,弯矩和扭矩,所以很难在学生脑海中形成直观的影响,当然不能模拟实际工程中的受力状态。
技术实现思路
(一)要解决的技术问题为解决上述问题,本技术针对以上不足提出了一种基于万向受力原理的新型力学实验教具,可以根据不同实验要求和目的,模拟平面内受力和三维空间受力,并且可以模拟模型在受到拉剪,弯矩,扭矩下的形态和变形效果,通过激光位移器的监测,更加直观的了解模型受力,在实验教学上具有更好的适用性和新颖性。(二)技术方案本技术的通过如下技术方案实现:一种基于万向受力原理的力学实验教具,包括支架主体,所述支架主体包括四根带有凹形滑槽的主立柱以及连接于主立柱上下之间的八根带有凹形滑槽的横梁,所述横梁与主立柱之间通过角形扣件连接固定且横梁于主立柱 ...
【技术保护点】
一种基于万向受力原理的力学实验教具,包括支架主体(1),其特征在于:所述支架主体(1)包括四根带有凹形滑槽(111)的主立柱(11)以及连接于主立柱(11)上下之间的八根带有凹形滑槽(111)的横梁(12),所述横梁(12)与主立柱(11)之间通过角形扣件(2)连接固定且横梁(12)于主立柱(11)固定位置可上下调节,所述支架主体(1)整体呈方形结构,在所述支架主体(1)四个侧面两根横梁(12)的中部设置有一托梁(13),所述托梁(13)底部通过角形扣件(2)连接设置有一开口朝下的U型架(3),在所述每个U型架(3)开口处设置有一可自由转动的滑轮(4),所述滑轮(4)中部V ...
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员:安哲立,杨守峰,董行,代镇洋,张淏,
申请(专利权)人:安哲立,
类型:新型
国别省市:四川;51
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