【技术实现步骤摘要】
本技术专利涉及演示一种动态正劈锥体截面演示仪器，属于演示仪器领域。
技术介绍
在高等数学中正劈锥体的体积计算是教学的难点，多年来在教学中缺少相应的演示实验，增大了初学者学习的难度，虽有中国专利《正劈锥体教学模型》CN202383895U解决了一定的问题，但演示截面的位置少，结构相对复杂，故障率高，不利于全面理解正劈锥体的截面概念，如何设计一直观形象的动态演示教具，使学生快速全面理解正劈锥体的截面概念，本专利就要解决这个问题。
技术实现思路
本技术专利解决动态正劈锥体截面演示仪，着重解决通过弹性绳来演示正劈锥体截面的仪器。本技术专利技术方案:一种动态正劈锥体截面演示仪，主要是由圆环、支杆、顶线的直杆、套管、水平移动的直杆和弹性绳构成，其特征是:用金属丝制成一个正劈锥体底圆的圆环水平放置，在过圆环同一直径上的两点分别固定两个均垂直于圆环平面的支杆，在支杆的等高位置固定一带有刻度的作为正劈锥体顶线的直杆，将一套管与作为水平移动的直杆和竖直直杆互相垂直固定在一起，将一带有刻度的横坐标直杆穿过套管固定在圆环与支杆相交点处；带套管的水平移动的直杆置于圆环上，制作可以改变开口大小的金属环a、金属环b和金属环C，金属环a套在正劈锥体顶线的直杆并固定在竖直直杆上端，金属环b和金属环c套在水平移动的直杆和圆环上可以随水平移动的直杆一起移动；用弹性绳穿过金属环a两端分别固定在金属环b和金属环c上，由弹性绳和水平移动的直杆围成的正劈锥体截面垂直于横坐标直杆，在移动水平移动的直杆就可以看到一组不同位置的正劈锥体截面。本技术专利的有益之处:设计易于实现、成本低和易操作，与现...
【技术保护点】
一种动态正劈锥体截面演示仪，主要是由圆环(1)、支杆(2)、顶线的直杆(3)、套管(4)、水平移动的直杆(5)和弹性绳(8)构成，其特征是：用金属丝制成一个正劈锥体底圆的圆环(1)水平放置，在过圆环(1)同一直径上的两点分别固定两个均垂直于圆环(1)平面的支杆(2)，在支杆(2)的等高位置固定一带有刻度的作为正劈锥体顶线的直杆(3)，将一套管(4)与作为水平移动的直杆(5)和竖直直杆(6)互相垂直固定在一起，将一带有刻度的横坐标直杆(7)穿过套管(4)固定在圆环(1)与支杆(2)相交点处；带套管(4)的水平移动的直杆(5)置于圆环(1)上，制作可以改变开口大小的金属环a、金属环b和金属环c，金属环a套在正劈锥体顶线的直杆(3)并固定在竖直直杆(6)上端，金属环b和金属环c套在水平移动的直杆(5)和圆环(1)上可以随水平移动的直杆(5)一起移动；用弹性绳(8)穿过金属环a两端分别固定在金属环b和金属环c上，由弹性绳(8)和水平移动的直杆(5)围成的正劈锥体截面垂直于横坐标直杆(7)。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：梁法库，张宏民，梁帅，
申请(专利权)人：齐齐哈尔大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
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