本实用新型专利技术是一种可变形曲线课桌。包括有底座（2）、支撑板（3）、花键锁紧机构（4）、桌面（5），其中支撑板（3）固定在底座（2）的顶部，桌面（5）通过花键锁紧机构（4）与支撑板（3）连接。本实用新型专利技术由于采用支撑板固定在底座的顶部，桌面通过花键锁紧机构与支撑板连接的机构，本实用新型专利技术结构简单，可自由拼接适应不同大小的教室空间，根据不同的教学要求方便地布置组合出合适的造型，还可以调节桌面的角度让学生坐的更舒适。
【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术是一种可变形曲线课桌。包括有底座（2）、支撑板（3）、花键锁紧机构（4）、桌面（5），其中支撑板（3）固定在底座（2）的顶部，桌面（5）通过花键锁紧机构（4）与支撑板（3）连接。本技术由于采用支撑板固定在底座的顶部，桌面通过花键锁紧机构与支撑板连接的机构，本技术结构简单，可自由拼接适应不同大小的教室空间，根据不同的教学要求方便地布置组合出合适的造型，还可以调节桌面的角度让学生坐的更舒适。【专利说明】可变形曲线课桌
本技术是一种课桌，特别是一种能根据不同的学习要求实现变形的可变形曲线课桌，属于课桌的创新技术。
技术介绍
目前，教室课桌多为分行固定排列，不可移动或移动不方便，而且桌面角度不可调节，这样不能适应不同的学习及教学要求，造成教室功能单一、利用率低。
技术实现思路
本技术的目的在于考虑上述问题而提供一种可变形曲线课桌。本技术可实现根据不同的教室空间自由组合课桌数量，并根据不同学习及教学要求布置出合适的造型，而且可以根据学生的要求调整桌面角度。 本技术的技术方案是:本技术的可变形曲线课桌，包括有底座、支撑板、花键锁紧机构、桌面，其中支撑板固定在底座的顶部，桌面通过花键锁紧机构与支撑板连接。 上述底座上固定有若干支撑板，若干桌面均通过花键锁紧机构与支撑板连接，上述若干支撑板彼此连接在一起，或彼此分开各自固定在底座的顶部。 本技术由于采用支撑板固定在底座的顶部，桌面通过花键锁紧机构与支撑板连接的机构，本技术结构简单，可自由拼接适应不同大小的教室空间，根据不同的教学要求方便地布置组合出合适的造型，此外，可以调节桌面的角度让学生坐的更舒适。本技术是一种设计巧妙，性能优良，方便实用的可变形曲线课桌。本技术能根据不同的教学使用要求实现变形，本技术可变形曲线课桌变形简单，方便实用。 【专利附图】【附图说明】 图1为本技术的单个变形曲线课桌的结构图。 图2是图1的A—A剖视图。 图3是本技术的三桌面整体外观图。 【具体实施方式】 实施例: 本技术的结构示意图如图1所示，本技术的可变形曲线课桌，包括有底座2、支撑板3、花键锁紧机构4、桌面5，其中支撑板3固定在底座2的顶部，桌面5通过花键锁紧机构4与支撑板3连接。 上述底座2上固定有若干支撑板3，若干桌面5均通过花键锁紧机构4与支撑板3连接。上述若干支撑板3彼此连接在一起，或彼此分开各自固定在底座2的顶部。本实施例中，上述底座2上固定有2块支撑板3，2块支撑板3连接在一起，2块支撑板3的端部分别通过花键锁紧机构4安装有桌面5，另外，2块支撑板3的连接处也通过花键锁紧机构4安装有桌面5，2块支撑板3可以通过铰接轴铰接。此外，本实施例中，底座2为圆盘状底座，圆盘状底座向上设有若干支撑杆，若干支撑板3分别固定在底座2所设的若干支撑杆上；或底座2为一个大圆盘底座，或底座2包括有若干小圆盘底座，若干小圆盘底座分别向上设有支撑杆。2块支撑板3之间可以绕其铰接点水平转动，整个花键锁紧机构4可以绕支撑板3与底座2的连接安装点水平转动，桌面5可以绕花键锁紧机构4与支撑板3的连接处旋转一定角度实现桌面5的角度可调。 为方便移动，上述底座2的底部装设有至少3个万向球I。本实施例中，上述圆盘底座2的底部装设有四个尼龙万向球。四个尼龙万向球分别安装在底座2的两个对角位置。 本实施例中，上述花键锁紧机构4包括有桌面支撑块6、上花键轴9、内花键套筒10、下花键轴12、深沟球轴承11，其中轴承11安装在下花键轴12所设的轴承座，上花键轴9与轴承11内圈配合，桌面支撑块6固定在上花键轴9的上部，下花键轴12固定在支撑板3上。本实施例中，上述轴承11是深沟球轴承。此外，上述上花键轴9及下花键轴12的外侧装设有花键套筒10。本实施例中，上花键轴9及下花键轴12都是外花键轴，花键套筒10是内花键套筒。 本实施例中，上述花键套筒10与下花键轴12及上花键轴9所设的花键配合实现锁紧。本实施例中，上述轴承11过盈配合安装在下花键轴12所设的轴承座上。上述桌面支撑块6通过螺栓7及螺母8固定在上花键轴9的上部。本实施例中，上述螺母8是蝶形螺母。 本技术在使用时，如果要适应不同大小的教学空间时，将多个单元体通过各自的支撑板依次连接起来，组成不同长度的桌子。需要摆出不同的造型时，先调松支撑板3之间的连接，移动每个桌面5至合适的位置后锁定，然后上拉花键套筒10，使花键套筒10与下花键轴12的配合消除，旋转桌面5到合适的位置。需要调节桌面5的倾斜角度时，旋松螺母8后调节桌面5的角度到适合的位置，然后旋紧螺母8压紧固定桌面5，使之固定在合适的角度。图3所示的是两个单体三块桌面组合而成的可变形曲线桌椅的其中一种布置形式，还可以轻松布置出用于其他教学方式的直线型，圆弧形和S曲线形。【权利要求】1.一种可变形曲线课桌，其特征在于包括有底座(2)、支撑板(3)、花键锁紧机构(4)、桌面(5)，其中支撑板(3)固定在底座(2)的顶部，桌面(5)通过花键锁紧机构(4)与支撑板(3)连接。2.根据权利要求1所述的可变形曲线课桌置，其特征在于上述底座(2)上固定有若干支撑板(3 )，若干桌面(5 )均通过花键锁紧机构(4 )与支撑板(3 )连接，上述若干支撑板(3 )彼此连接在一起，或彼此分开各自固定在底座(2 )的顶部。3.根据权利要求1所述的可变形曲线课桌置，其特征在于上述底座(2)的底部装设有至少3个万向球(I)。4.根据权利要求1至3任一项所述的可变形曲线课桌置，其特征在于上述花键锁紧机构(4)包括有桌面支撑块(6 )、上花键轴(9 )、内花键套筒(10 )、下花键轴(12 )、深沟球轴承(11)，其中轴承(11)安装在下花键轴(12 )所设的轴承座，上花键轴(9 )与轴承(11)内圈配合，桌面支撑块(6)固定在上花键轴(9)的上部，下花键轴(12)固定在支撑板(3)上。5.根据权利要求4所述的可变形曲线课桌置，其特征在于上述轴承(11)是深沟球轴承。6.根据权利要求4所述的可变形曲线课桌置，其特征在于上述上花键轴(9)及下花键轴(12)的外侧装设有花键套筒(10)。7.根据权利要求6所述的可变形曲线课桌置，其特征在于上述花键套筒(10)与下花键轴(12)及上花键轴(9)所设的花键配合实现锁紧。8.根据权利要求7所述的可变形曲线课桌置，其特征在于上述轴承(11)过盈配合安装在下花键轴(12)所设的轴承座上。9.根据权利要求8所述的可变形曲线课桌置，其特征在于上述桌面支撑块(6)通过螺栓(7)及螺母(8)固定在上花键轴(9)的上部。10.根据权利要求9所述的可变形曲线课桌置，其特征在于上述螺母(8)是蝶形螺母。【文档编号】A47B41/02GK204260160SQ201420789976【公开日】2015年4月15日 申请日期:2014年12月15日 优先权日:2014年12月15日 【专利技术者】戴志彬, 徐小明, 谢韦莲 申请人:广东工业大学本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种可变形曲线课桌,其特征在于包括有底座（2）、支撑板（3）、花键锁紧机构（4）、桌面（5），其中支撑板（3）固定在底座（2）的顶部，桌面（5）通过花键锁紧机构（4）与支撑板（3）连接。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：戴志彬，徐小明，谢韦莲，
申请(专利权)人：广东工业大学，
类型：新型
国别省市：广东;44
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