光电习字帖结构制造技术

一种光电习字帖结构，主要包括一本体及设于该本体的控制电路，以及连接于该控制电路的显示屏。其中，该本体设为平板状，其适当位置设有夹置部，该控制电路至少设有连接埠及亮度调整钮。借由连接端口连接于电脑或USB，将电脑或USB所储存的字帖显示于显示屏，并借由亮度调整钮调整适当的亮度，再将纸张贴于显示屏上，并借由夹置部的夹持构成定位，使字帖影像由纸张透出，以供中国书法的学习者于纸张临摹书写，从而大幅提高书法的学习效果。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】一种光电习字帖结构，主要包括一本体及设于该本体的控制电路，以及连接于该控制电路的显示屏。其中，该本体设为平板状，其适当位置设有夹置部，该控制电路至少设有连接埠及亮度调整钮。借由连接端口连接于电脑或USB，将电脑或USB所储存的字帖显示于显示屏，并借由亮度调整钮调整适当的亮度，再将纸张贴于显示屏上，并借由夹置部的夹持构成定位，使字帖影像由纸张透出，以供中国书法的学习者于纸张临摹书写，从而大幅提高书法的学习效果。【专利说明】光电习字帖结构
本技术是有关一种光电习字帖结构，尤指一种可将电脑或USB所储存的字帖显示于显示屏，以供中国书法的学习者于纸张临摹书写，从而大幅提高书法学习效果的光电习字帖结构。
技术介绍
中华文字的奥妙与其深刻的文化涵养，透过书法形式展现的华文文字之美，更是国际推崇的艺术珍品，视的为文化瑰宝，传统学习书法方式，通常是参考字帖或于设有文字虚线的纸张上临摹书写。而随着科技浪潮的冲击，书写的形式由传统纸笔转向电脑打字，文字书写在生活中的比例降低，在基础教育的习字练习与书法教学也渐渐不如过去强调。 申请人:有鉴于此，经不断研宄、实验，遂萌生改良一种光电习字帖，将科技、数字融入于华文书法的教学中，为珍贵的文字艺术找到新临摹学习方式，让华文书法的艺术与内涵，能够沿袭传统，世代相传。
技术实现思路
本技术所要解决的主要技术问题在于，克服现有技术存在的上述缺陷，而提供一种光电习字帖结构，供将电脑或USB所储存的字帖显示于显示屏，以供中国书法的学习者于纸张临辜书与，从而大幅提尚书法的学习效果。 本技术解决其技术问题所采用的技术方案是: 一种光电习字帖结构，包括一本体及设于该本体的控制电路，以及连接于该控制电路的显示屏。其中，该本体设为平板状，其适当位置设有夹置部，该控制电路至少设有连接埠及亮度调整钮。借由连接端口连接于电脑或USB，将电脑或USB所储存的字帖显示于显示屏，并借由亮度调整钮调整适当的亮度，再将纸张贴于显示屏上，并借由夹置部的夹持构成定位，使字帖影像由纸张透出，以供中国书法的学习者于纸张临摹书写，从而大幅提高书法的学习效果。 前述的光电习字帖结构，其中设于本体的夹置部，于本体上缘设有适当高度的块体，于块体设有两片体，使该两片体向下倾斜延伸后，使其末端向上翘起，以形成适当的弹性，以利于夹持纸张，且于使用后利于将片体扳起以利于将纸张抽出。 本技术的有益效果是，供将电脑或USB所储存的字帖显示于显示屏，以供中国书法的学习者于纸张临摹书写，从而大幅提高书法的学习效果。 【专利附图】【附图说明】 下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。 图1是本技术的立体图。 图2是本技术的剖视图。 图3是本技术的连接电脑及USB状态图。 图4是本技术的纸张夹持状态图。 图5是本技术的使用状态图。 图中标号说明: I 本体 11夹置部 111 片体 2控制电路 21连接埠 22连接埠 23亮度调整钮 3显示屏 4 电脑 5USB 6 字帖 7 纸张 【具体实施方式】 请同时参阅图1及图2，为本技术的立体图及剖视图。如图所示，本技术包括一本体I及设于该本体I的控制电路2，以及连接于该控制电路2的显示屏3。其中，该本体I设为平板状，其适当位置设有至少两夹置部11，于本实施例，该等夹置部11于本体I上缘设有适当高度的块体，于块体设有两片体111，使该两片体111向下倾斜延伸后，使其末端向上翘起，以形成适当的弹性，以利于夹持纸张，且于使用后利于将片体111扳起以利于将纸张抽出。 该控制电路2，设有微处理、显示等单元，且至少设有连接埠21、22及亮度调整钮23，使连接埠21、22及亮度调整钮23由本体I突露，于本实施例，由本体I的侧边突露，亦可由其它的位置突露。 借由前述构件的组合，构成一光电习字帖结构。借由连接端口 21、22连接于电脑或USB，将电脑或USB所储存的字帖显示于显示屏3，并借由亮度调整钮23调整适当的亮度，再将纸张贴于显示屏3上，并借由夹置部11的夹持构成定位，使字帖影像由纸张透出，以供中国书法的学习者于纸张临摹书写，使学习书法更为方便，从而大幅提高书法的学习效果。 请参阅图3，为本技术的连接电脑及USB状态图。如图所示，本技术于使用时，借由连接端口 21连接于电脑4，或借由连接埠22连接于USB5，将电脑4或USB5所储存的字帖显示于显示屏3。其中，连接电脑4时由电脑4选择字帖，连接USB5时则由显示屏3以触控方式选择字帖。 请参阅图4，为本技术的纸张夹持状态图。如图所示，本技术于选择不同的字帖后，所选择的字帖6显示于显示屏3上，使用者即可将纸张7置于显示屏3上。于本实施例，是将纸张7的上缘穿过夹置部11的片体111，由于片体111具有适当的弹性，于纸张7穿过后，该夹置部11即可将纸张7下压，使纸张7构成定位，而不会轻易的晃动或偏移。 请参阅图5，为本技术的使用状态图。如图所示，本技术于纸张7定位后，由于显示屏3具有一定的亮度，其光源将会透过纸张7，使用者因此可清楚的观视显示屏3所呈现的字帖6，从而可供于纸张临摹书写该字帖6的文字，从而大幅提高书法的学习效果O 以上所述，仅是本技术的较佳实施例而已，并非对本技术作任何形式上的限制，凡是依据本技术的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本技术技术方案的范围内。 综上所述，本技术以设有控制电路及显示屏的本体，以供连接电脑或USB，将电脑或USB所储存的字帖显示于显示屏，再将纸张贴于显示屏上，并借由夹置部的夹持构成定位，使字帖影像由纸张透出，供中国书法的学习者于纸张临摹书写，从而大幅提高书法的学习效果。本技术在结构设计、使用实用性及成本效益上，完全符合产业发展所需，且所揭示的结构亦是具有前所未有的创新构造，具有新颖性、创造性、实用性，符合有关新型专利要件的规定，故依法提起申请。【权利要求】1.一种光电习字帖结构，其特征在于，包括:一本体及设于该本体的控制电路，以及连接于该控制电路的显示屏，其中，该本体设有夹置部，该控制电路设有连接端口，借由连接端口连接于电脑或…8，将电脑或…8所储存的字帖显示于显示屏，再将纸张贴于显示屏上，并借由夹置部的夹持构成定位，使字帖影像由纸张透出，以供中国书法的学习者于纸张临辜书与，从而大幅提尚书法的学习效果。2.根据权利要求1所述的光电习字帖结构，其特征在于，所述本体的夹置部于本体上缘设有块体，于块体设有两片体，使该两片体向下倾斜延伸后，使其末端向上翘起，以形成适当的弹性，利于夹持纸张，且于使用后将片体扳起以利于将纸张抽出。3.根据权利要求1所述的光电习字帖结构，其特征在于，所述控制电路设有亮度调整钮，供调整显示屏的亮度，4.根据权利要求1所述的光电习字帖结构，其特征在于，所述本体设为平板状，以利于临辜书与。【文档编号】G09B11/00GK204257047SQ201420547450【公开日】2015年4月8日 申请日期:2014年9月23日 优先权日:2014年9月23日 【发本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种光电习字帖结构，其特征在于，包括：一本体及设于该本体的控制电路，以及连接于该控制电路的显示屏，其中，该本体设有夹置部，该控制电路设有连接端口，借由连接端口连接于电脑或USB，将电脑或USB所储存的字帖显示于显示屏，再将纸张贴于显示屏上，并借由夹置部的夹持构成定位，使字帖影像由纸张透出，以供中国书法的学习者于纸张临摹书写，从而大幅提高书法的学习效果。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：郁元正，
申请(专利权)人：郁元正，
类型：新型
国别省市：浙江;33