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多功能书架制造技术

技术编号:11272105 阅读:77 留言:0更新日期:2015-04-08 20:07
本发明专利技术公开了一种多功能书架。该多功能书架包括:支撑底板,其顶面为用于放置阅读书籍的支撑面,该支撑面的左右两侧分别具有向内凹陷的插槽;成对设置的夹书挡板,分别通过其低端插接到所述支撑底板的插槽内,在成对设置的夹书挡板之间形成阅读书籍的放置区域;以及弹力线或弹簧,通过两端分别固定在所述成对设置的夹书挡板之间,将放置在夹书挡板之间的阅读书籍压制成横置打开。该多功能书架通过其压缩弹簧或弹力线将书本横置,以便保持阅读页面,这样可以腾出双手照顾婴幼儿,方便亲子阅读,使用方便,成本低廉,利于广泛推广应用。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本专利技术公开了一种多功能书架。该多功能书架包括:支撑底板,其顶面为用于放置阅读书籍的支撑面,该支撑面的左右两侧分别具有向内凹陷的插槽;成对设置的夹书挡板,分别通过其低端插接到所述支撑底板的插槽内,在成对设置的夹书挡板之间形成阅读书籍的放置区域;以及弹力线或弹簧,通过两端分别固定在所述成对设置的夹书挡板之间,将放置在夹书挡板之间的阅读书籍压制成横置打开。该多功能书架通过其压缩弹簧或弹力线将书本横置,以便保持阅读页面,这样可以腾出双手照顾婴幼儿,方便亲子阅读,使用方便,成本低廉,利于广泛推广应用。【专利说明】多功能书架
本专利技术涉及文具领域,特别涉及一种多功能书架。
技术介绍
现在提倡全民阅读,阅读越早开始越好,现在人都注重亲子阅读,父母想在家和婴幼儿做亲子阅读,书架是每个家庭或学校中必备的文具用品之一。 但是现在书架需要双手才能把书本横置,把书面上的内容展现出来,使得父母做亲子阅读时不能腾出双手照顾婴幼儿,因此该书架不适合和婴幼儿做亲子阅读。 公开于该
技术介绍
部分的信息仅仅旨在增加对本专利技术的总体背景的理解,而不应当被视为承认或以任何形式暗示该信息构成已为本领域一般技术人员所公知的现有技术。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种结构简单合理的多功能书架,该多功能书架通过其压缩弹簧或弹力线将书本横置,以便保持阅读页面,这样可以腾出双手照顾婴幼儿,方便亲子阅读,使用方便,成本低廉,利于广泛推广应用。 为实现上述目的,本专利技术提供了多功能书架,包括:支撑底板,其顶面为用于放置阅读书籍的支撑面,该支撑面的左右两侧分别具有向内凹陷的插槽;成对设置的夹书挡板,分别通过其低端插接到所述支撑底板的插槽内,在成对设置的夹书挡板之间形成阅读书籍的放置区域;以及弹力线或弹簧,通过两端分别固定在所述成对设置的夹书挡板之间,将放置在夹书挡板之间的阅读书籍压制成横置打开。 优选地,上述技术方案中,支撑底板为矩形。 优选地,上述技术方案中,支撑底板采用木质材料或硬质塑料材料制成。 优选地,上述技术方案中,成对设置的夹书挡板的相对面分别设有挂圈,弹力线或弹簧通过其两端分别固定在该两个所述挂圈间。 与现有技术相比,本专利技术具有如下有益效果:该多功能书架通过其压缩弹簧或弹力线将书本横置,以便保持阅读页面,这样可以腾出双手照顾婴幼儿,方便亲子阅读,使用方便,成本低廉,利于广泛推广应用。 【专利附图】【附图说明】 图1是本专利技术的多功能书架的结构示意图。 【具体实施方式】 下面结合附图,对本专利技术的【具体实施方式】进行详细描述,但应当理解本专利技术的保护范围并不受【具体实施方式】的限制。 除非另有其它明确表示,否则在整个说明书和权利要求书中,术语“包括”或其变换如“包含”或“包括有”等等将被理解为包括所陈述的元件或组成部分,而并未排除其它元件或其它组成部分。 如图1所示,根据本专利技术【具体实施方式】的多功能书架的具体结构包括:支撑底板I和夹书挡板3,以及设置在该夹书挡板3间的弹力线5或弹簧,其中,夹书挡板3成对设置在支撑底板I的支撑面两侧,阅读书籍放置在夹书挡板3之间的支撑底板I的支撑面上时,通过弹力线5或弹簧将书本横置,以便保持阅读页面,这样可以腾出双手照顾婴幼儿,方便亲子阅读,使用方便。 其中,支撑底板I采用木质材料或硬质塑料材料制成,该支撑底板I为矩形,其顶面为支撑面,用于放置阅读书籍。该支撑面的左右两侧分别具有向内凹陷的插槽2。 成对设置的夹书挡板3分别通过其低端插接到支撑底板I的插槽2内,在夹书挡板3之间形成阅读书籍的放置区域。成对设置的夹书挡板3的相对面分别设有挂圈4,弹力线5或弹簧通过其两端分别固定在该两个所述挂圈4间,阅读书籍放置在夹书挡板3之间的放置区域,通过弹力线5或弹簧将书本横置,以便保持阅读页面。 成对设置的夹书挡板3的顶端还分别设有照明LED灯6,用于通过阅读书籍时的照明,保护阅读者的眼睛。 阅读书籍时,通过弹力线5或弹簧将书本横置,以便保持阅读页面,方便阅读,不用双手握持书页;不需要时可以将弹力线5或弹簧解除作为普通书架使用,其整体结构设计简单,使用方便,成本低廉。 综上,该多功能书架通过其压缩弹簧或弹力线将书本横置,以便保持阅读页面,这样可以腾出双手照顾婴幼儿,方便亲子阅读,使用方便,成本低廉,利于广泛推广应用。 前述对本专利技术的具体示例性实施方案的描述是为了说明和例证的目的。这些描述并非想将本专利技术限定为所公开的精确形式,并且很显然,根据上述教导,可以进行很多改变和变化。对示例性实施例进行选择和描述的目的在于解释本专利技术的特定原理及其实际应用,从而使得本领域的技术人员能够实现并利用本专利技术的各种不同的示例性实施方案以及各种不同的选择和改变。本专利技术的范围意在由权利要求书及其等同形式所限定。【权利要求】1.一种多功能书架,其特征在于,包括: 支撑底板,其顶面为用于放置阅读书籍的支撑面,该支撑面的左右两侧分别具有向内凹陷的插槽; 成对设置的夹书挡板,分别通过其低端插接到所述支撑底板的插槽内,在成对设置的夹书挡板之间形成阅读书籍的放置区域;以及 弹力线或弹簧,通过两端分别固定在所述成对设置的夹书挡板之间,将放置在夹书挡板之间的阅读书籍压制成横置打开。2.根据权利要求1所述的多功能书架,其特征在于,所述支撑底板为矩形。3.根据权利要求1所述的多功能书架,其特征在于,所述支撑底板采用木质材料或硬质塑料材料制成。4.根据权利要求1所述的多功能书架,其特征在于,所述成对设置的夹书挡板的相对面分别设有挂圈,弹力线或弹簧通过其两端分别固定在该两个所述挂圈间。【文档编号】A47B23/06GK104490091SQ201410776287【公开日】2015年4月8日 申请日期:2014年12月15日 优先权日:2014年12月15日 【专利技术者】黄新琼 申请人:广西大学本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能书架,其特征在于,包括:支撑底板,其顶面为用于放置阅读书籍的支撑面,该支撑面的左右两侧分别具有向内凹陷的插槽;成对设置的夹书挡板,分别通过其低端插接到所述支撑底板的插槽内,在成对设置的夹书挡板之间形成阅读书籍的放置区域;以及弹力线或弹簧,通过两端分别固定在所述成对设置的夹书挡板之间,将放置在夹书挡板之间的阅读书籍压制成横置打开。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:黄新琼
申请(专利权)人:广西大学
类型:发明
国别省市:广西;45

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