教学指示杆制造技术

本发明专利技术公开了一种教学指示杆。该教学指示杆包括：教杆柄，其为一端封闭一端开口的管状，用于该教学指示杆的把握；该教杆柄内还设有MP3播放器以及与该MP3播放器适配的USB接口；以及伸缩杆，其为多节，该多节伸缩杆的首节与教杆柄的开口端连接，能够根据老师自身身高由教杆柄内伸出，自由调节长度。该教学指示杆教师能够根据老师自身身高，自由调节长度，且在用完后缩放至最短，便于随身携带，避免下课后学生易玩耍而造成损坏。另外，该教学指示杆通过红外指示灯可以遥控指示，不用离开讲桌，利于减轻教师的工作强度。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本专利技术公开了一种教学指示杆。该教学指示杆包括：教杆柄，其为一端封闭一端开口的管状，用于该教学指示杆的把握；该教杆柄内还设有MP3播放器以及与该MP3播放器适配的USB接口；以及伸缩杆，其为多节，该多节伸缩杆的首节与教杆柄的开口端连接，能够根据老师自身身高由教杆柄内伸出，自由调节长度。该教学指示杆教师能够根据老师自身身高，自由调节长度，且在用完后缩放至最短，便于随身携带，避免下课后学生易玩耍而造成损坏。另外，该教学指示杆通过红外指示灯可以遥控指示，不用离开讲桌，利于减轻教师的工作强度。【专利说明】 教学指示杆
本专利技术涉及文具领域，特别涉及一种教学指示杆。
技术介绍
教杆(教学指示杆)是教师教学的必备用具之一，但现有教杆的长度固定，不能根据老师自身身高来调节长度以适应黑板的高度，不便于老师指示，加重了教师的工作强度，影响了教学质量。 而且该教杆用完后不便于随身携带，一般放在教室里给所有老师共用，但下课后学生易玩耍而造成损坏，也不利于学生安全。 公开于该
技术介绍
部分的信息仅仅旨在增加对本专利技术的总体背景的理解，而不应当被视为承认或以任何形式暗示该信息构成已为本领域一般技术人员所公知的现有技术。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种结构简单合理的教学指示杆，该教学指示杆教师能够根据老师自身身高，自由调节长度，且在用完后缩放至最短，便于随身携带，避免下课后学生易玩耍而造成损坏。另外，该教学指示杆通过红外指示灯可以遥控指示，不用离开讲桌，利于减轻教师的工作强度。 为实现上述目的，本专利技术提供了教学指示杆，包括:教杆柄，其为一端封闭一端开口的管状，用于该教学指示杆的把握；该教杆柄内还设有MP3播放器以及与该MP3播放器适配的USB接口 ；以及伸缩杆，其为多节，该多节伸缩杆的首节与教杆柄的开口端连接，能够根据老师自身身高由教杆柄内伸出，自由调节长度。 优选地，上述技术方案中，伸缩杆为三节。 优选地，上述技术方案中，教学指示杆还设置有用于遥控指示的红外指示灯系统，该红外指示灯系统的电源设在教杆柄内，该红外指示灯系统的红外指示灯设在伸缩杆的顶端；所述红外指示灯与所述电源通过导线电连接，该红外指示灯系统的电源开关设在教杆柄上。 与现有技术相比，本专利技术具有如下有益效果:该教学指示杆教师能够根据老师自身身高，自由调节长度，且在用完后缩放至最短，便于随身携带，避免下课后学生易玩耍而造成损坏。另外，该教学指示杆通过红外指示灯可以遥控指示，不用离开讲桌，利于减轻教师的工作强度。 【专利附图】【附图说明】 图1是本专利技术的教学指示杆的结构示意图。 【具体实施方式】 下面结合附图，对本专利技术的【具体实施方式】进行详细描述，但应当理解本专利技术的保护范围并不受【具体实施方式】的限制。 除非另有其它明确表示，否则在整个说明书和权利要求书中，术语“包括”或其变换如“包含”或“包括有”等等将被理解为包括所陈述的元件或组成部分，而并未排除其它元件或其它组成部分。 如图1所示，根据本专利技术【具体实施方式】的教学指示杆的具体结构包括:教杆柄I和伸缩杆2，其中，教杆柄I用于该教学指示杆的把握，伸缩杆2能够根据老师自身身高由教杆柄I内伸出，自由调节长度，且在用完后能够缩至教杆柄I内，便于随身携带，避免下课后学生易玩耍而造成损坏。 其中，教杆柄I为一端封闭一端开口的管状，用于该教学指示杆把握的同时还用于容纳缩回的伸缩杆2，该教杆柄I的开口端与伸缩杆2连接，伸缩杆2由该开口端缩至教杆柄I内，便于随身携带。该教杆柄I内还设有MP3播放器7以及与该MP3播放器7适配的USB接口 8，通过设置MP3播放器，还可以进行PPT录音播放，记录授课内容，从而提高教学效果。 伸缩杆2为多节，该伸缩杆2的首节与教杆柄I的开口端连接，能够根据老师自身身高由教杆柄I内伸出，自由调节长度，且在用完后能够缩至教杆柄I内，便于随身携带。优选的，伸缩杆2为三节。 另外，该教学指示杆还设置有用于遥控指示的红外指示灯系统，通过该红外指示灯系统教师不用离开讲桌可以遥控指示，利于减轻工作强度。该红外指示灯系统的电源3设在教杆柄I内，该红外指示灯系统的红外指示灯4设在伸缩杆2的顶端，用于发生红光进行教学指示；红外指示灯4与所述电源3通过导线5电连接，该红外指示灯系统的电源开关6设在教杆柄I上，用于控制红外指示灯系统的开闭。 综上，该教学指示杆教师能够根据老师自身身高，自由调节长度，且在用完后缩放至最短，便于随身携带，避免下课后学生易玩耍而造成损坏。另外，该教学指示杆通过红外指示灯可以遥控指示，不用离开讲桌，利于减轻教师的工作强度。 前述对本专利技术的具体示例性实施方案的描述是为了说明和例证的目的。这些描述并非想将本专利技术限定为所公开的精确形式，并且很显然，根据上述教导，可以进行很多改变和变化。对示例性实施例进行选择和描述的目的在于解释本专利技术的特定原理及其实际应用，从而使得本领域的技术人员能够实现并利用本专利技术的各种不同的示例性实施方案以及各种不同的选择和改变。本专利技术的范围意在由权利要求书及其等同形式所限定。【权利要求】1.一种教学指示杆，其特征在于，包括: 教杆柄，其为一端封闭一端开口的管状，用于该教学指示杆的把握；该教杆柄内还设有MP3播放器以及与该MP3播放器适配的USB接口；以及 伸缩杆，其为多节，该多节伸缩杆的首节与教杆柄的开口端连接，能够根据老师自身身高由教杆柄内伸出，自由调节长度。2.根据权利要求1所述的教学指示杆，其特征在于，所述伸缩杆为三节。3.根据权利要求1所述的教学指示杆，其特征在于，所述教学指示杆还设置有用于遥控指示的红外指示灯系统，该红外指示灯系统的电源设在教杆柄内，该红外指示灯系统的红外指示灯设在伸缩杆的顶端；所述红外指示灯与所述电源通过导线电连接，该红外指示灯系统的电源开关设在教杆柄上。【文档编号】G09B17/02GK104504962SQ201410753782【公开日】2015年4月8日 申请日期:2014年12月9日 优先权日:2014年12月9日 【专利技术者】黄新琼 申请人:广西大学本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学指示杆，其特征在于，包括：教杆柄，其为一端封闭一端开口的管状，用于该教学指示杆的把握；该教杆柄内还设有MP3播放器以及与该MP3播放器适配的USB接口；以及伸缩杆，其为多节，该多节伸缩杆的首节与教杆柄的开口端连接，能够根据老师自身身高由教杆柄内伸出，自由调节长度。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：黄新琼，
申请(专利权)人：广西大学，
类型：发明
国别省市：广西;45