一种多功能学生水杯制造技术

技术编号:11176110 阅读:77 留言:0更新日期:2015-03-20 05:20
一种多功能学生水杯,包括水杯主体、饭盒和杯盖,所述水杯主体底部设置饭盒,水杯主体与饭盒通过螺纹连接,水杯主体顶部设置杯盖,水杯主体与杯盖通过螺纹连接,所述饭盒内部为空腔,饭盒内设置隔板将饭盒平均分开,所述杯盖上设置照明灯和照明灯开关。本发明专利技术结构简单,使用方便,功能多样,水杯主体底部设置饭盒,所述饭盒内部为空腔,饭盒内设置隔板将饭盒平均分开,使本发明专利技术具备了饭盒的功能,而且饭盒内的隔板可以将饭和菜分开来放,增加了本发明专利技术的灵活性。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能学生水杯
本专利技术涉及学生用品领域,具体是一种多功能学生水杯。
技术介绍
很多学校不给学生准备饮用水,学生需将水盛在大水杯内带到学校喝。但目前学生使用的水杯功能单一,而针对于那些带饭去学校的同学,还需要带着饭盒,所以非常的麻烦。
技术实现思路
本专利技术的目的在于一种多功能学生水杯,它可以解决公知技术中存在的不足,功能多样,具备了饭盒的功能。 一种多功能学生水杯,包括水杯主体、饭盒和杯盖,所述水杯主体底部设置饭盒,水杯主体与饭盒通过螺纹连接,水杯主体顶部设置杯盖,水杯主体与杯盖通过螺纹连接,所述饭盒内部为空腔,饭盒内设置隔板将饭盒平均分开,所述杯盖上设置照明灯和照明灯开关。 所述水杯主体上设置挂带。 对比现有技术,本专利技术的有益效果在于: 1、本专利技术结构简单,使用方便,功能多样; 2、水杯主体底部设置饭盒,所述饭盒内部为空腔,饭盒内设置隔板将饭盒平均分开,使本专利技术具备了饭盒的功能,而且饭盒内的隔板可以将饭和菜分开来放,增加了本专利技术的灵活性; 3、所述杯盖上设置照明灯和照明灯开关,增加了本专利技术的多功能性; 4、所述水杯主体上设置挂带,使本专利技术更易于携带。 【附图说明】 附图1为本专利技术的结构示意图。 附图中所示标号:1、水杯主体;2、饭盒;3、杯盖;4、隔板;5、照明灯;6、照明灯开关;7、挂带。 【具体实施方式】 下面结合具体实施例,进一步阐述本专利技术。应理解,这些实施例仅用于说明本专利技术而不用于限制本专利技术的范围。此外应理解,在阅读了本专利技术讲授的内容之后,本领域技术人员可以对本专利技术作各种改动或修改,这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。 一种多功能学生水杯,包括水杯主体1、饭盒2和杯盖3,所述水杯主体I底部设置饭盒2,水杯主体I与饭盒2通过螺纹连接,水杯主体I顶部设置杯盖3,水杯主体I与杯盖3通过螺纹连接,所述饭盒2内部为空腔,饭盒2内设置隔板4将饭盒2平均分开,使本专利技术具备了饭盒2的功能,而且饭盒2内的隔板4可以将饭和菜分开来放,增加了本专利技术的灵活性,所述杯盖3上设置照明灯5和照明灯开关6,增加了本专利技术的多功能性。 优选的,所述水杯主体上设置挂带7,使本专利技术更易于携带。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能学生水杯,其特征是:包括水杯主体(1)、饭盒(2)和杯盖(3),所述水杯主体(1)底部设置饭盒(2),水杯主体(1)与饭盒(2)通过螺纹连接,水杯主体(1)顶部设置杯盖(3),水杯主体(1)与杯盖(3)通过螺纹连接,所述饭盒(2)内部为空腔,饭盒(2)内设置隔板(4)将饭盒平均分开,所述杯盖(3)上设置照明灯(5)和照明灯开关(6)。

【技术特征摘要】
1.一种多功能学生水杯,其特征是:包括水杯主体(I)、饭盒(2)和杯盖(3),所述水杯主体(I)底部设置饭盒(2 ),水杯主体(I)与饭盒(2 )通过螺纹连接,水杯主体(I)顶部设置杯盖(3),水杯主体(I)与杯盖(3)...

【专利技术属性】
技术研发人员:霍小卫
申请(专利权)人:郑州单点科技软件有限公司
类型:发明
国别省市:河南;41

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