机电教学演示用控制装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种机电教学演示用控制装置，包括底座，设置于底座上的一排滑台总成；与滑台总成的移动座法兰配合安装的撞击柱；设置于底座后侧的后座；设置于后座上的金属发音片；所述后座为发音腔；所述金属发音片设置于撞击柱正前方；所述滑台总成后侧设置有步进电机；所述步进电机通过驱动器连接到控制器。本实用新型专利技术的机电教学装置，通过控制步进电机使其撞击对应的金属发音片；能够通过机器自动弹奏出一些简单的简谱；可以从学生兴趣出发，来诱发学生的学习机电控制的积极性。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种机电教学演示用控制装置，属于机电教学

技术介绍
智能化是21世纪机电一体化技术发展的一个重要发展方向，人工智能在机电一体化建设者的研究日益得到重视，机器人与数控机床的智能化就是重要应用，是在控制理论的基础上，吸收人工智能、运筹学、计算机科学、模糊数学、心理学、生理学和混沌动力学等新思想、新方法，模拟人类智能，使它具有判断推理、逻辑思维、自主决策等能力，以求得到更高的控制目标；在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现和检索等；因此对机器的编码进行控制是机电教学中重要的一环，现有技术的编程控制学习比较枯燥，学生没有学习积极性。
技术实现思路
为解决上述问题，本技术提出了一种机电教学演示用控制装置，能够从学生兴趣出发，来诱发学生的学习机电控制的积极性。本技术的机电教学演示用控制装置，包括底座，设置于底座上的一排滑台总成；与滑台总成的移动座法兰配合安装的撞击柱；设置于底座后侧的后座；设置于后座上的金属发音片；所述后座为发音腔；所述金属发音片设置于撞击柱正前方；所述滑台总成后侧设置有步进电机；所述步进电机通过驱动器连接到控制器。进一步地，所述滑台总成、金属撞击柱及金属发音片设置有七组。进一步地，所述后座与金属发音片构成简易钢琴。进一步地，所述底座上设置有嵌槽；所述滑台总成直接嵌入到嵌槽内。与现有技术相比，本技术的机电教学演示用控制装置，通过控制步进电机使其撞击对应的金属发音片；能够通过机器自动弹奏出一些简单的简谱；可以从学生兴趣出发，来诱发学生的学习机电控制的积极性。附图说明图1是本技术的结构示意图；图2是滑台总成与撞击柱安装示意图。具体实施方式如图1和图2所示的机电教学演示用控制装置，包括底座1，设置于底座1上的一排滑台总成2；与滑台总成2的移动座7法兰配合安装的撞击柱3；设置于底座1后侧的后座4；设置于后座4上的金属发音片5；后座5为发音腔；金属发音片5设置于撞击柱3正前方；滑台总成2后侧设置有步进电机6；步进电机6通过驱动器连接到控制器。滑台总成2、金属撞击柱3及金属发音片5设置有七组。后座4与金属发音片5构成简易钢琴。底座1上设置有嵌槽；滑台总成2直接嵌入到嵌槽内。本技术的机电教学演示用控制装置，通过控制步进电机6使撞击柱3撞击对应的金属发音片5；能够通过机器自动弹奏出一些简单的简谱；可以从学生兴趣出发，来诱发学生的学习机电控制的积极性。上面所述的实施例仅仅是对本技术的优选实施方式进行描述，并非对本技术的构思和范围进行限定。在不脱离本技术设计构思的前提下，本领域普通人员对本技术的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本技术的保护范围，本技术请求保护的
技术实现思路
，已经全部记载在权利要求书中。本文档来自技高网...

【技术保护点】
机电教学演示用控制装置，其特征是：包括底座，设置于所述底座上的一排滑台总成；与所述滑台总成的移动座法兰配合安装的撞击柱；设置于所述底座后侧的后座；设置于所述后座上的金属发音片；所述后座为发音腔；所述金属发音片设置于所述撞击柱正前方；所述滑台总成后侧设置有步进电机；所述步进电机通过驱动器连接到控制器。

【技术特征摘要】
1.机电教学演示用控制装置，其特征是：包括底座，设置于所述底座上的一排滑台总成；与所述滑台总成的移动座法兰配合安装的撞击柱；设置于所述底座后侧的后座；设置于所述后座上的金属发音片；所述后座为发音腔；所述金属发音片设置于所述撞击柱正前方；所述滑台总成后侧设置有步进电机；所述步...

【专利技术属性】
技术研发人员：王强，
申请(专利权)人：王强，
类型：新型
国别省市：山东;37