一种交互式眼睛睫状肌训练的方法技术

本发明专利技术是一种交互式眼睛睫状肌训练的方法，属于防治少年儿童近视领域。本方法是通过一种特定功能的仪器，采用“交互性”和“强制性”的方式，促使自制力较差的少年儿童在规定的时间内做一定量的眼睛睫状肌收缩训练。本发明专利技术是为解决目前市面上睫状肌训练方法对于自制力较差的少年儿童不能长期坚持和效果逐渐下降的问题。本发明专利技术涉及的方法克服了现有训练方法需要受训者自主性较强的缺陷，采用让受训者“做选择题”的方式，强制受训者每次训练达到一定的强度。而对于监督者可以简单的通过显示的数字了解受训者的训练效果。由于本方法强调的“交互性”，受训者必须努力看“远”，才能做出正确的选择，努力看“远”是贝茨理论治疗近视的重点，所以在实际运用此方法的过程中，受训者视力提高的效果十分明显。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术属于防治少年儿童近视领域。具体地说，本方法是通过一种特定功能的仪器，采用“交互性”和“强制性”的方式，促使自制力较差的少年儿童在规定的时间内做一定量的眼睛睫状肌收缩训练，以达到防止近视发生和对假性近视、低度近视进行治疗的目的。
技术介绍
1885年美国眼科医生贝茨博士发现了贝茨视力训练恢复法，经过多年的临床实践对治疗近视非常有效。但这种方法程序复杂，时间长，并且要有专业的人员指导，对于自制力差的少年儿童不能长期坚持，所以没有流行。目前，市场上有很多根据贝茨理论研制的眼睛睫状肌训练仪，有的是通过电子成像技术，通过图像的变化使受训者眼睛睫状肌得到锻炼；有的是通过机械移动的方式，使受训者通过注视远近变化的物体达到锻炼睫状肌的目的。不管是那种方式，它们强调受训者的“自主性”，所以对于自制力较差的少年儿童来说，经过一段时间训练后，往往会产生厌倦情绪，而他们在训练过程中“敷衍了事”仪器也无法判断，导致训练效果大打折扣。根据目前市面上眼睛睫状肌训练仪的这些不足，本专利技术强调仪器对受训者的“交互性”和“强制性”，主要针对自制力差的少年儿童。本方法是通过让受训者观看近点和远点的两个可以随机改变测试字符开口方向的电子视力表，每次远近交替受训者必须通过标示上下左右的4个按钮来选择电子视力表显示字符正确的开口方向，仪器会记录选择正确和错误的次数，每次训练，监督者规定一个数值，受训者要像完成家庭作业一样，正确选择的次数必须达到规定的数值才能结束训练，通过这种“强制”训练，能够使受训者自始至终达到良好的训练效果。
技术实现思路
专利技术目的表述:本专利技术要解决目前市面上睫状肌训练方法对于自制力较差的少年儿童不能长期坚持和效果逐渐下降的问题。本专利技术涉及的方法克服了现有训练方法需要受训者自主性较强的缺陷，采用让受训者“做选择题”的方式，强制受训者每次训练达到一定的强度。而对于监督者可以简单的通过显示的数字了解受训者的训练效果。 本专利技术的详细描述:本专利技术涉及的方法要通过设计制造一种仪器设备来实现，这种设备在现有技术条件下可以较为轻易的实现。本方法需要的硬件设备要有2个小的电子显示器(可用液晶显示器)，2个数字计数器，4个电子按钮，这些设备由可编程控制器实现本方法需要的功能。训练开始前，将2个电子显示器其中一个作为近点，另外一个作为远点，近点放置在受训者眼前20厘米左右处，远点放置在受训者能够看清电子显示器显示测试字符(“E”或者“C”等)开口方向的极远点(受训者需要稍微费力才能看出开口方向)，受训者操作有4个电子按钮的手柄，4个按钮分别表示上下左右四个方向。训练开始，打开电源，2个显示器其中一个点亮，显示测试字符，受训者在操作手柄上选择与测试字符开口方向相同的按钮按下，同时点亮的显示器熄灭，另外一个显示器点亮，显示测试字符，测试字符开口方向随机，同时数字计数器显示数字加I (选择方向正确则表示正确选择的计数器加1，否则表示错误的计数器加I)。这样重复训练，受训者眼睛由近及远，由远及近，训练睫状肌的调节能力。对于预防近视的受训者，每周可以做2到3次，每次450个重复训练(就是表示正确选择的计数器显示450)，大约15分钟左右。对于假性近视和低度近视的患者，根据受训者的具体情况，每天训练1000到2000个，大约30分钟至IJ 60分钟。这样训练I到2个月，受训者视力将会提升，等到受训者能够毫不费力的看清远点的测试字符时，将远点显示器位置再次调整到受训者能够看出开口方向的极远点。这样坚持不断训练，受训者视力将逐渐恢复。 有益的效果:通过实际运用，此方法对于少年儿童易于坚持，对于监护人也易于监督。由于本方法强调的“交互性”，受训者必须努力看“远”，才能做出正确的选择，努力看“远”是贝茨理论治疗近视的重点，所以在实际运用此方法的过程中，受训者视力提高的效果十分明显。本方法不会产生任何不良的副作用。本文档来自技高网...

【技术保护点】
本方法强调受训者和训练设备的“交互性”，受训者必须根据随机变化的测试字符做出正确的选择。

【技术特征摘要】
1.本方法强调受训者和训练设备的“交互性”，受训者必须根据随机变化的测试...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘俊岭，
申请(专利权)人：刘俊岭，
类型：发明
国别省市：河北;13