带有话筒的眼镜制造技术

本实用新型专利技术公开了带有话筒的眼镜，包括眼镜、话筒，眼镜包括镜腿，镜腿螺纹连接话筒，话筒包括语音放大电路，语音放大电路包括初级信号放大器、次级放大器、功率放大器，初级信号放大器连接混合次级放大器，次级放大器连接功率放大器，本实用新型专利技术提供了一种结构简单、使用方便的带有话筒的眼镜。（*该技术在2024年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
带有话筒的眼镜
本技术涉及带有话筒的眼镜。
技术介绍
学生在学校学习过程中，一方面，坐在位于后排的学生回答问题时候，由于教室比较大，有的时候会因为学生的的声音小，那么老师就需要走到学生面前才能听得清楚，听完又需要走到黑板上，非常的不便，另一方面，老师在上课的过程中，由于过长时间大声讲课，那么老师会体力不支，非常的费力，以至于没力气大声说话了，那么学生就不能清楚听到老师讲课的内容，影响学生的学习。
技术实现思路
本技术的目的是克服现有产品中不足，提供结构简单、使用方便的带有话筒的眼镜。 为了达到上述目的，本技术是通过以下技术方案实现的: 本技术的带有话筒的眼镜，包括眼镜、话筒，眼镜包括镜腿，镜腿螺纹连接话筒，话筒包括语音放大电路，语音放大电路包括初级信号放大器、次级放大器、功率放大器，初级信号放大器连接混合次级放大器，次级放大器连接功率放大器。 本技术的初级信号放大器包括运算放大器U1、电阻R1、电阻R2、电阻R3、电阻R4、电阻R5、电阻R6、电容Cl、电容C2、电容C3，语音信号通过电容Cl输入到运算放大器Ul的同向输入端，运算放大器Ul的同向输入端还串联连接电阻R3，运算放大器Ul的同向输入端还通过电阻R4连接地信号，电阻R3串联连接电阻R1，电阻Rl通过电阻R2连接地信号，运算放大器Ul的反向输入端串联连接电阻R5，电阻R5通过电容C3连接地信号，运算放大器Ul的反向输入端通过电阻R6连接运算放大器Ul的输出端。 本技术的次级放大器包括运算放大器U2、电阻R12、电阻R11、电阻R13、电阻R14、电阻R15、电容Cl 1、电容C13，电阻R12连接运算放大器U2的反向输入端，电阻Rll的一端连接12V电源，电阻Rll的另一端连接运算放大器U2的反向输入端，电阻Rll的另一端通过电阻R13连接地信号，运算放大器U2的反向输入端通过电阻R14连接运算放大器U2的输出端，运算放大器U2的输出端串联连接电容Cl3。 本技术的功率放大器包括运算放大器U3、电容C21、电容C23、电容C24、电容C26、电容C27、电阻R24、电阻R23、电阻R22、电阻R21、电阻RL，电容C21连接运算放大器U3的同向输入端，运算放大器U3的反向输入端串联连接电阻R24，电阻R24通过电容C27连接运算放大器U3输出端，运算放大器U3的反向输入端连接电容C24的一端，电容C24的另一端通过电阻R23连接地信号，电容C24的另一端还通过电阻R22连接运算放大器U3输出端，运算放大器U3输出端连接电容C23的一端，电容C23的另一端通过电阻RL连接地信号，电容C23的另一端连接电容C26的一端，电容C26的另一端通过电阻R21连接地信号。 本技术的有益效果如下:本技术的镜腿螺纹连接话筒，因此老师在上课的时候或者学生回答问题时候，戴着眼镜，而且不需要拿话筒，就可以轻声讲课，再通过语音放大电路将声音放大，那么老师或者学生回答问题就不需要喊出来，使用很方便，更加省力，而且镜腿螺纹连接话筒，因此话筒是可拆卸的，不需要使用话筒的时候，就可以拆卸下来，非常的方便，本技术结构简单，成本低。 【附图说明】 图1为本技术的结构示意图； 图2为本技术的初级信号放大器的电路原理图； 图3为本技术的次级放大器的电路原理图； 图4为本技术的功率放大器的电路原理图。 【具体实施方式】 下面结合说明书附图对本技术的技术方案作进一步说明: 如图1、图2、图3、图4所示，带有话筒的眼镜包括眼镜1、话筒2，眼镜I包括镜腿11，镜腿11螺纹连接话筒2，话筒2包括语音放大电路21，语音放大电路21包括初级信号放大器、次级放大器、功率放大器，初级信号放大器连接混合次级放大器，次级放大器连接功率放大器。 本技术的初级信号放大器包括运算放大器Ul、电阻R1、电阻R2、电阻R3、电阻R4、电阻R5、电阻R6、电容Cl、电容C2、电容C3，语音信号通过电容Cl输入到运算放大器Ul的同向输入端，运算放大器Ul的同向输入端还串联连接电阻R3，运算放大器Ul的同向输入端还通过电阻R4连接地信号，电阻R3串联连接电阻R1，电阻Rl通过电阻R2连接地信号，运算放大器Ul的反向输入端串联连接电阻R5，电阻R5通过电容C3连接地信号，运算放大器Ul的反向输入端通过电阻R6连接运算放大器Ul的输出端。 本技术的次级放大器包括运算放大器U2、电阻R12、电阻R11、电阻R13、电阻R14、电阻R15、电容C11、电容C13，电阻R12的两端连接运算放大器U2的反向输入端和运算放大器Ul的输出端，电阻Rll的一端连接12V电源，电阻Rll的另一端连接运算放大器U2的反向输入端，电阻Rll的另一端通过电阻R13连接地信号，运算放大器U2的反向输入端通过电阻R14连接运算放大器U2的输出端，运算放大器U2的输出端串联连接电容C13。 本技术的功率放大器包括运算放大器U3、电容C21、电容C23、电容C24、电容C26、电容C27、电阻R24、电阻R23、电阻R22、电阻R21、电阻RL，电容C13串联连接电容C21，电容C21连接运算放大器U3的同向输入端，运算放大器U3的反向输入端串联连接电阻R24，电阻R24通过电容C27连接运算放大器U3输出端，运算放大器U3的反向输入端连接电容C24的一端，电容C24的另一端通过电阻R23连接地信号，电容C24的另一端还通过电阻R22连接运算放大器U3输出端，运算放大器U3输出端连接电容C23的一端，电容C23的另一端通过电阻RL连接地信号，电容C23的另一端连接电容C26的一端，电容C26的另一端通过电阻R21连接地信号。 本技术通过初级信号放大器、次级放大器、功率放大器将语音信号放大，使得信号不失真放大。本技术的镜腿螺纹连接话筒，因此老师在上课的时候或者学生回答问题时候，戴着眼镜，而且不需要拿话筒，就可以轻声讲课，再通过语音放大电路将声音放大，那么老师或者学生回答问题就不需要喊出来，使用很方便，更加省力，而且镜腿螺纹连接话筒，因此话筒是可拆卸的，不需要使用话筒的时候，就可以拆卸下来，非常的方便，本技术结构简单，成本低。 需要注意的是，以上列举的仅是本技术的一种具体实施例。显然，本技术不限于以上实施例，还可以有许多变形。 总之，本领域的普通技术人员能从本技术公开的内容直接导出或联想到的所有变形，均应认为是本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
带有话筒的眼镜，其特征在于，包括眼镜(1)、话筒(2)，所述眼镜(1)包括镜腿(11)，所述镜腿(11)螺纹连接话筒(2)，所述话筒(2)包括语音放大电路(21)，所述语音放大电路(21)包括初级信号放大器、次级放大器、功率放大器，所述初级信号放大器连接混合次级放大器，所述次级放大器连接功率放大器。

【技术特征摘要】
1.带有话筒的眼镜，其特征在于，包括眼镜(1)、话筒(2)，所述眼镜(1)包括镜腿(11)，所述镜腿(11)螺纹连接话筒(2)，所述话筒(2)包括语音放大电路(21)，所述语音放大电路(21)包括初级信号放大器、次级放大器、功率放大器，所述初级信号放大器连接混合次级放大器，所述次级放大器连接功率放大器。2.根据权利要求1所述带有话筒的眼镜，其特征在于，所述初级信号放大器包括运算放大器U1、电阻R1、电阻R2、电阻R3、电阻R4、电阻R5、电阻R6、电容C1、电容C2、电容C3，所述语音信号通过电容C1输入到运算放大器U1的同向输入端，所述运算放大器U1的同向输入端还串联连接电阻R3，所述运算放大器U1的同向输入端还通过电阻R4连接地信号，所述电阻R3串联连接电阻R1，所述电阻R1通过电阻R2连接地信号，所述运算放大器U1的反向输入端串联连接电阻R5，所述电阻R5通过电容C3连接地信号，所述运算放大器U1的反向输入端通过电阻R6连接运算放大器U1的输出端。3.根据权利要求1所述带有话筒的眼镜，其特征在于，所述次级放大器包括运算放大器U2、电阻R12、电阻R11、电阻R13、电阻R14、电阻R15、电容C1...

【专利技术属性】
技术研发人员：葛斌，
申请(专利权)人：葛斌，
类型：新型
国别省市：浙江;33