吊环制造技术

本实用新型专利技术公开了一种吊环。其包括支架、吊带及拉环，所述支架上设有悬挂装置，所述吊带固定连接于所述悬挂装置上，在其吊带与悬挂装置之间设有应力传感器；还包括电控盒，所述电控盒中设有主控制器、刷卡器、数显屏幕及语音播报器，所述应力传感器通过有线或无线的方式与主控制器连接，所述刷卡器、数显屏幕和语音播报器分别通过有线或无线的方式与主控制器连接。通过本实施例的吊环，老师可以通过实时数据观测训练儿童悬吊的过程中，其用力是否均匀、双手的力量是否平衡、坚持的时间长短等相关信息，并根据上述信息对幼龄儿童作出针对性的精确指导，科学训练幼龄儿童的力量与耐力的同时，还可以避免应训练不当而受伤的风险。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种吊环。其包括支架、吊带及拉环，所述支架上设有悬挂装置，所述吊带固定连接于所述悬挂装置上，在其吊带与悬挂装置之间设有应力传感器；还包括电控盒，所述电控盒中设有主控制器、刷卡器、数显屏幕及语音播报器，所述应力传感器通过有线或无线的方式与主控制器连接，所述刷卡器、数显屏幕和语音播报器分别通过有线或无线的方式与主控制器连接。通过本实施例的吊环，老师可以通过实时数据观测训练儿童悬吊的过程中，其用力是否均匀、双手的力量是否平衡、坚持的时间长短等相关信息，并根据上述信息对幼龄儿童作出针对性的精确指导，科学训练幼龄儿童的力量与耐力的同时，还可以避免应训练不当而受伤的风险。【专利说明】吊环
本技术涉及一种体育器械，具体涉及一种吊环。
技术介绍
依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，要求幼龄儿童具有一定的力量和耐力，在双手悬空抓杠或吊环的情况下，坚持10?20秒，其吊环则为常用的训练手臂力量和耐力的体育器械。常规的吊环，其仅能观察使用者失败与否，无法精确检测悬空吊起过程中的力量变换以及吊起时间。尤其对于3-6岁的幼龄儿童来说，其训练不合理，不光达不到训练力量和耐力的需求，还会导致受伤，老师也无法根据幼龄儿童的差异化作出相应地更具有针对性的精确指导。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是解决现有技术中常规的吊环在幼龄儿童教学中无法做到精确指导的缺陷。 为了解决上述技术问题，本技术提供的技术方案如下:一种吊环，包括支架、成对设于支架上的吊带及与吊带一一对应连接的拉环，所述支架上设有悬挂装置，所述吊带固定连接于所述悬挂装置上，在其吊带与悬挂装置之间设有应力传感器；还包括电控盒，所述电控盒中设有主控制器、刷卡器、数显屏幕及语音播报器，所述应力传感器通过有线或无线的方式与主控制器连接，所述刷卡器、数显屏幕和语音播报器分别通过有线或无线的方式与主控制器连接。 进一步的，所述支架上设有多对吊带和拉环，各对吊带和拉环的高度不同。 进一步的，所述电控盒4设于支架1的一侧。 本技术的吊环，其幼龄儿童首先用带有身份信息的手环或卡片在刷卡器处刷卡，由主控制器记录其身份信息；在幼龄儿童双手抓住拉环，悬空吊起的过程中，其应力传感器将吊带处的应力变化实时传输至主控制器，并由数显屏幕显示相应数据，语音播报器实时播报其相关数据。老师则可以通过实时数据观测训练儿童悬吊的过程中，其用力是否均匀、双手的力量是否平衡、坚持的时间长短等相关信息，并根据上述信息对幼龄儿童作出针对性的精确指导，科学训练幼龄儿童的力量与耐力的同时，还可以避免应训练不当而受伤的风险。 【专利附图】【附图说明】 图1为本实施例吊环的结构示意图； 图2为本实施例吊带与支架连接处的结构示意图； 图3为本实施例吊环的电控原理图； 附图标记说明:1-支架，2-吊带，3-拉环，4-电控盒，5-应力传感器，6-悬挂装置。 【具体实施方式】 下面结合附图与【具体实施方式】对本实施例的吊环作进一步的详细说明。 如图1所示，本实施例的吊环包括支架1、成对设于支架1上的吊带2及与吊带2一一对应连接的拉环3。一个支架1上可以设置多组吊带2与拉环3，且吊带2与拉环3的数量可以不同，如此多个身高不同的幼龄儿童可以同时参与吊环训练。 作为本实施例的改进之处，如图2所示，在其支架1上设有悬挂装置6，其吊带2通过上述悬挂装置6与支架1固定连接。在其吊带2与悬挂装置6之间设有应力传感器5，其应力传感器5通过有线或无线的方式与电控盒4中的主控制器连接。在其电控盒4中，还设有与主控制器连接的刷卡器、数显屏幕及语音播报器。 如图3所示，本实施例的吊环工作原理如下:其幼龄儿童在训练前，将带有身份信息的卡片或手环在刷卡器处刷卡，其身份信息通过刷卡控制电路传输至主控制器进行存储；在训练过程中，其应力传感器的应力变化通过应力传输电路传输至主控制器，其主控制器再将相应信息通过显示控制电路传输至数显屏幕实时显示，并通过音频控制电路传输至语音播报器实时播报，最终所有数据还可通过通信控制电路传输至上位机(例如电脑),进行存储、分析。 通过本实施例的吊环，老师可以通过实时数据观测训练儿童悬吊的过程中，其用力是否均匀、双手的力量是否平衡、坚持的时间长短等相关信息，并根据上述信息对幼龄儿童作出针对性的精确指导，科学训练幼龄儿童的力量与耐力的同时，还可以避免应训练不当而受伤的风险。 需要说明的是，上述刷卡器、应力传感器、主控制器、数显屏幕、语音播报器等，其功能及控制原理以及将所述刷卡器、应力传感器采集的数据传输至主控制器，并通过主控制器再分别传输至语音播报器和数显屏幕，均为现有技术，在此不做赘述。 总之，以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。【权利要求】1.一种吊环，包括支架(I)、成对设于支架(I)上的吊带(2)及与吊带(2)—一对应连接的拉环(3)，其特征在于，所述支架(I)上设有悬挂装置(6)，所述吊带(2)固定连接于所述悬挂装置(6)上，在其吊带(2)与悬挂装置(6)之间设有应力传感器(5);还包括电控盒(4)，所述电控盒(4)中设有主控制器、刷卡器、数显屏幕及语音播报器，所述应力传感器(5)通过有线或无线的方式与主控制器连接，所述刷卡器、数显屏幕和语音播报器分别通过有线或无线的方式与主控制器连接。2.按照权利要求1所述的吊环，其特征在于，所述支架(I)上设有多对吊带(2)和拉环(3)，各对吊带(2)和拉环(3)的高度不同。3.按照权利要求1或2所述的吊环，其特征在于，所述电控盒(4)设于支架(I)的一侧。【文档编号】A63B7/02GK204134110SQ201420527885【公开日】2015年2月4日 申请日期:2014年9月15日 优先权日:2014年9月15日 【专利技术者】黄志存 申请人:杭州碧海银帆科技有限公司本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种吊环，包括支架（1）、成对设于支架（1）上的吊带（2）及与吊带（2）一一对应连接的拉环（3），其特征在于，所述支架（1）上设有悬挂装置（6），所述吊带（2）固定连接于所述悬挂装置（6）上，在其吊带（2）与悬挂装置（6）之间设有应力传感器（5）；还包括电控盒（4），所述电控盒（4）中设有主控制器、刷卡器、数显屏幕及语音播报器，所述应力传感器（5）通过有线或无线的方式与主控制器连接，所述刷卡器、数显屏幕和语音播报器分别通过有线或无线的方式与主控制器连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：黄志存，
申请(专利权)人：杭州碧海银帆科技有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33