基于数据分析的学生成绩管理系统技术方案

技术编号:10939061 阅读:93 留言:0更新日期:2015-01-21 19:17
本发明专利技术涉及电子信息技术领域,尤其是基于数据分析的学生成绩管理系统,包括输入模块、查询修改模块、存储模块、成绩统计模块、成绩分析模块和针对教育模块,所述输入模块用于输入学生的基本信息和各科成绩,所述查询修改模块用于对学生的成绩进行查询和修改,所述存储模块用于保存所输入的信息,所述成绩统计模块用于对成绩进行统计,所述成绩分析模块用于对成绩进行分析,所述针对教育模块用于老师对学生的成绩分析结果进行分析,提出建议并发送给学生。通过上述方式,本发明专利技术能够客观的反应出学生成绩的排名,还能进行成绩分析,得出各个学生成绩起伏的状况及偏科状况。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及电子信息
,尤其是基于数据分析的学生成绩管理系统
技术介绍
学生的个人成绩能够客观的反应一个学生平时听课学习的认真程度,一个班级的学习总成绩和平均成绩可以客观的反应一个班级整体的教学效果。目前,学校一般都是把各个班级的学生成绩进行统一管理,从而在班级进行排名,进一步整个班级在学校进行排名。但目前的学习成绩管理系统只具有管理成绩的功能,没有对单个学生成绩分析的功能。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了克服上述技术缺点提供基于数据分析的学生成绩管理系统,能够客观的反应出学生成绩的排名,还能进行成绩分析。本专利技术解决技术问题采用的技术方案为:基于数据分析的学生成绩管理系统,包括输入模块、查询修改模块、存储模块、成绩统计模块、成绩分析模块和针对教育模块,所述输入模块用于输入学生的基本信息和各科成绩,所述查询修改模块用于对学生的成绩进行查询和修改,所述存储模块用于保存所输入的信息,所述成绩统计模块用于对成绩进行统计,所述成绩分析模块用于对成绩进行分析,所述针对教育模块用于老师对学生的成绩分析结果进行分析,提出建议并发送给学生。在本专利技术一个较佳实施例中,所述学生的基本信息包括姓名和学号。在本专利技术一个较佳实施例中,所述成绩统计模块统计的信息包括全班同学的总分和总平均分、各个科目的总分和总平均分和各科目低于平均分的学生。在本专利技术一个较佳实施例中,所述成绩分析模块可以从存储模块中调用以往的学生成绩进行比较,分析出学生成绩的起伏情况,并记录出偏科严重的学生。本专利技术所具有的有益效果是:本专利技术揭示的学生成绩管理分析系统,能够客观的反应出学生成绩的排名,还能进行成绩分析,得出各个学生成绩起伏的状况及偏科状况。附图说明附图1为本专利技术的一种实施例的结构示意图。具体实施方式下面结合附图1对本专利技术做以下详细说明。如图1所示,本专利技术包括输入模块、查询修改模块、存储模块、成绩统计模块、成绩分析模块和针对教育模块,所述输入模块用于输入学生的基本信息和各科成绩,所述查询修改模块用于对学生的成绩进行查询和修改,所述存储模块用于保存所输入的信息,所述成绩统计模块用于对成绩进行统计,所述成绩分析模块用于对成绩进行分析,所述针对教育模块用于老师对学生的成绩分析结果进行分析,提出建议并发送给学生。所述学生的基本信息包括姓名和学号,便于记录统计。所述成绩统计模块统计的信息包括全班同学的总分和总平均分、各个科目的总分和总平均分和各科目低于平均分的学生,统计信息较全面,便于分析。所述成绩分析模块可以从存储模块中调用以往的学生成绩进行比较,分析出学生成绩的起伏情况,并记录出偏科严重的学生。本专利技术揭示的学生成绩管理分析系统,能够客观的反应出学生成绩的排名,还能进行成绩分析,得出各个学生成绩起伏的状况及偏科状况。以上所述仅为本专利技术的实施例,并非因此限制本专利技术的专利范围,凡是利用本专利技术说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换,或直接或间接运用在其他相关的
,均同理包括在本专利技术的专利保护范围内。本文档来自技高网
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【技术保护点】
基于数据分析的学生成绩管理系统,包括,其特征在于:,包括:输入模块、查询修改模块、存储模块、成绩统计模块、成绩分析模块和针对教育模块,所述输入模块用于输入学生的基本信息和各科成绩,所述查询修改模块用于对学生的成绩进行查询和修改,所述存储模块用于保存所输入的信息,所述成绩统计模块用于对成绩进行统计,所述成绩分析模块用于对成绩进行分析,所述针对教育模块用于老师对学生的成绩分析结果进行分析,提出建议并发送给学生。

【技术特征摘要】
1.基于数据分析的学生成绩管理系统,包括,其特征在于:,包括:输入模块、查询修
改模块、存储模块、成绩统计模块、成绩分析模块和针对教育模块,所述输入模块用于输入
学生的基本信息和各科成绩,所述查询修改模块用于对学生的成绩进行查询和修改,所述存
储模块用于保存所输入的信息,所述成绩统计模块用于对成绩进行统计,所述成绩分析模块
用于对成绩进行分析,所述针对教育模块用于老师对学生的成绩分析结果进行分析,提出建
议并发送给学生。
2.根据权利要求1所述的基于...

【专利技术属性】
技术研发人员:张志伟王晓云马旺
申请(专利权)人:郑州学生宝电子科技有限公司
类型:发明
国别省市:河南;41

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