一种伯努利原理演示装置，包括支撑杆、设置在所述支撑杆上的支撑平台和水平管、设置在所述支撑平台上的储水容器和输水管；所述支撑平台位于所述水平管的上方，所述输水管的一端插入所述储水容器，另一端与所述水平管的始端相连接；所述水平管的管壁上开设有多个高度一致、开口直径相同的出水口，每个所述出水口的下方均对应设置有一个接水容器。本实用新型专利技术的伯努利原理演示装置容易搭建，可以在任何教学环境中使用，体积小、演示实验成本低。
【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】一种伯努利原理演示装置，包括支撑杆、设置在所述支撑杆上的支撑平台和水平管、设置在所述支撑平台上的储水容器和输水管；所述支撑平台位于所述水平管的上方，所述输水管的一端插入所述储水容器，另一端与所述水平管的始端相连接；所述水平管的管壁上开设有多个高度一致、开口直径相同的出水口，每个所述出水口的下方均对应设置有一个接水容器。本技术的伯努利原理演示装置容易搭建，可以在任何教学环境中使用，体积小、演示实验成本低。【专利说明】一种伯努利原理演示装置
本技术涉及物理演示用具
，尤其涉及一种伯努利原理演示装置。
技术介绍
伯努利原理（或称伯努利方程）是中学和大学物理教学中的主要内容之一，教师 一般通过实验帮助学生直观地了解伯努利原理的含义。但是，在现有伯努利原理的实验教 学中，采用的仪器设备对实验环境要求比较严格，通常必须通电才能完成，而且现有设备 成本相对较高、体积较大、移动困难，所以只能在实验室观看，不适合用于课堂演示或让学 生参与，亲手完成实验。所以，现有技术中的伯努利原理演示装置存在实验环境严格、移动 困难且成本高的缺陷。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种伯努利原理演示装置，以解决现有技术中伯努利原 理演示装置体积大、移动困难、成本高、适用场合受限的问题。 为达到上述技术目的，本技术采用以下技术方案实现： -种伯努利原理演示装置，包括支撑杆、设置在所述支撑杆上的支撑平台和水平 管、设置在所述支撑平台上的储水容器和输水管；所述支撑平台位于所述水平管的上方，所 述输水管的一端插入所述储水容器，另一端与所述水平管的始端相连接；所述水平管的管 壁上开设有多个高度一致、开口直径相同的出水口，每个所述出水口的下方均对应设置有 一个接水容器。 进一步的，多个所述接水容器放置在同一平板上，所述平板可转动地安装在所述 支撑杆上。 为了防止转动所述平板过程中导致所述接水容器晃动，所述平板上开设有多个凹 槽，所述接水容器放置在所述凹槽中。 为了使得实验演示效果更为清楚，多个所述出水口等间距均匀分布在所述水平管 的侧壁上。 进一步的，每个所述出水口处还设置有用于打开/关闭该出水口的堵头。 进一步的，所述支撑平台通过夹具与所述支撑杆可拆卸式连接。 更进一步的，在所述输水管上设置有可控开关。 为了清楚看到接水容器中水量的对比效果，所述储水容器和多个所述接水容器均 由透明材料制成。 优选的，所述储水容器的侧壁上和每个所述接水容器的侧壁上均形成有刻度标 记。 与现有技术相比，本技术所提供的伯努利原理的演示装置结构简单、体积小、 移动方便、可以在任何需要演示实验的场所使用、不受实验环境的限制，并且无需通电即可 完成演示实验、实验结果简单直观，有利于帮助定性地理解伯努利原理。本技术提出的 伯努利原理成本低、体积小、使用方便且通用性高。 【专利附图】【附图说明】 为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例 或现有技术描述中所需要使用的附图作一介绍。 图1为本技术提出的伯努利原理演示装置的一个实施例的结构示意图。 【具体实施方式】 为使得本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用 新型实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述。 首先，简要说明本技术的设计思路： 伯努利原理一般表述为 【权利要求】1. 一种伯努利原理演示装置，其特征在于，包括支撑杆、设置在所述支撑杆上的支撑平 台和水平管、设置在所述支撑平台上的储水容器和输水管；所述支撑平台位于所述水平管 的上方，所述输水管的一端插入所述储水容器，另一端与所述水平管的始端相连接；所述水 平管的管壁上开设有多个高度一致、开口直径相同的出水口，每个所述出水口的下方均对 应设置有一个接水容器。2. 根据权利要求1所述的伯努利原理演示装置，其特征在于，多个所述接水容器放置 在同一平板上，所述平板可转动地安装在所述支撑杆上。3. 根据权利要求2所述的伯努利原理演示装置，其特征在于，所述平板上开设有多个 凹槽，所述接水容器放置在所述凹槽中。4. 根据权利要求1所述的伯努利原理演示装置，其特征在于，多个所述出水口等间距 均匀分布在所述水平管的侧壁上。5. 根据权利要求1所述的伯努利原理演示装置，其特征在于，每个所述出水口处还设 置有用于打开/关闭该出水口的堵头。6. 根据权利要求1至5中任一项所述的伯努利原理演示装置，其特征在于，所述支撑平 台通过夹具与所述支撑杆可拆卸式连接。7. 根据权利要求1至5中任一项所述的伯努利原理演示装置，其特征在于，在所述输水 管上设置有可控开关。8. 根据权利要求1至5中任一项所述的伯努利原理演示装置，其特征在于，所述储水容 器和多个所述接水容器均由透明材料制成。9. 根据权利要求8所述的伯努利原理演示装置，其特征在于，所述储水容器的侧壁上 和每个所述接水容器的侧壁上均形成有刻度标记。【文档编号】G09B23/12GK204102393SQ201420530119【公开日】2015年1月14日 申请日期:2014年9月15日 优先权日:2014年9月15日 【专利技术者】尹冠骅 申请人:尹冠骅本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种伯努利原理演示装置，其特征在于，包括支撑杆、设置在所述支撑杆上的支撑平台和水平管、设置在所述支撑平台上的储水容器和输水管；所述支撑平台位于所述水平管的上方，所述输水管的一端插入所述储水容器，另一端与所述水平管的始端相连接；所述水平管的管壁上开设有多个高度一致、开口直径相同的出水口，每个所述出水口的下方均对应设置有一个接水容器。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：尹冠骅，
申请(专利权)人：尹冠骅，
类型：新型
国别省市：山东;37
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