英语单词练习板制造技术

英语单词练习板，其组成包括:底板（1），底板连接左卡片框（2）和右卡片框（3），左卡片框通过固定套（4）套连接左转动杆（5），左转动杆套连接转套（6），转套套连接右转动杆（7），转套之间通过拉簧（8）连接，右转动杆通过固定套套连接右卡片框，左转动杆与右转动杆均连接滑动套（9），滑动套连接手柄(10)，左卡片框通过弹簧连接底板的左后半部，右卡片框通过弹簧连接底板的右后半部，左卡片框的顶部连接左L形搭钩(11)，右卡片框的顶部连接右L形搭钩(12)，底板分别连接左卡钩(13)和右卡钩(14)。本实用新型专利技术用于英语单词练习。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】英语单词练习板，其组成包括:底板（1），底板连接左卡片框（2）和右卡片框（3），左卡片框通过固定套（4）套连接左转动杆（5），左转动杆套连接转套（6），转套套连接右转动杆（7），转套之间通过拉簧（8）连接，右转动杆通过固定套套连接右卡片框，左转动杆与右转动杆均连接滑动套（9），滑动套连接手柄(10)，左卡片框通过弹簧连接底板的左后半部，右卡片框通过弹簧连接底板的右后半部，左卡片框的顶部连接左L形搭钩(11)，右卡片框的顶部连接右L形搭钩(12)，底板分别连接左卡钩(13)和右卡钩(14)。本技术用于英语单词练习。【专利说明】 英语单词练习板
本技术涉及一种英语单词练习板。
技术介绍
现有的英语学习工具只有书和磁带，趣味性不强，不容易引起学生的学习兴趣。复读机只能够供单名学生使用，不容易提高课堂的学习英语知识的兴趣。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种趣味性强、能够提高英语学习兴趣的英语单词练习板。 上述的目的通过以下的技术方案实现: 一种英语单词练习板，其组成包括:底板，所述的底板连接左卡片框和右卡片框，所述的左卡片框通过固定套套连接左转动杆，所述的左转动杆套连接转套，所述的转套套连接右转动杆，所述的转套之间通过拉簧连接，所述的右转动杆通过固定套套连接所述的右卡片框，所述的左转动杆与所述的右转动杆均连接滑动套，所述的滑动套连接手柄，所述的左卡片框通过弹簧连接所述的底板的左后半部，所述的右卡片框通过弹簧连接所述的底板的右后半部，所述的左卡片框的顶部连接左L形搭钩，所述的右卡片框的顶部连接右L形搭钩，所述的底板分别连接左卡钩和右卡钩，所述的左卡钩配合所述的左L形搭钩配合使用，所述的右卡钩配合所述的右L形搭钩配合使用。 所述的英语单词练习板，所述的转套包括圆筒，所述的圆筒的左侧通过螺纹连接左挡圈，所述的圆筒的右侧通过螺纹连接右挡圈，所述的左挡圈与所述的右挡圈均开有插接孔，所述的左转动杆连接左挡片，所述的右转动杆连接右挡片，所述的左转动杆穿过插接孔进入所述的圆筒的左侧，所述的左挡圈与所述的左挡片相互贴合，所述的右转动杆穿过插接孔进入所述的圆筒的右侧，所述的右挡圈与所述的右挡片相互贴合，所述的固定套与所述的左转动杆或所述的右转动杆的连接端通过螺纹连接固定挡圈，所述的固定挡圈开有插接孔，所述的左转动杆与所述的右转动杆均连接固定挡片，所述的左转动杆与所述的右转动杆分别穿过插接孔，所述的固定挡片贴合所述的固定挡圈定位。 所述的英语单词练习板，所述的左卡片框和所述的右卡片框均包括后档板，所述的后档板的左边、右边、底边、顶边均连接L形插接框，所述的顶边的L形插接框开有插卡口，所述的底边的L形插接框的横档边和竖档边的连接处开有出卡口，所述的左卡片框与所述的底板之间通过合页连接，所述的右卡片框与所述的底板之间通过合页连接。 有益效果: 1.本技术采用的左卡片框和右卡片框通过一个滑动套和手柄进行控制，节省材料，降低成本。 本技术采用的左卡片框和右卡片框能够单独进行控制，方便替换使用，可以单独使用也可以同时进行使用、方便。 本技术采用的左卡钩配合左L形搭钩配合使用，右卡钩配合右L形搭钩配合使用能够使左卡片框和右卡片框固定、使用都方便。 【专利附图】【附图说明】: 附图1是本产品的结构示意图。 附图2是附图1中滑动套、固定套、左转动杆、右转动杆之间的连接的结构示意图。 附图3是附图1中左卡片框、右卡片框的结构示意图。 【具体实施方式】: 实施例1: 一种英语单词练习板，其组成包括:底板1，所述的底板连接左卡片框2和右卡片框3，所述的左卡片框通过固定套4套连接左转动杆5，所述的左转动杆套连接转套6，转套6具有2个，转套之间通过拉簧8连接，所述的转套套连接右转动杆7，所述的右转动杆通过固定套套连接所述的右卡片框，所述的左转动杆与所述的右转动杆均连接滑动套9，所述的滑动套连接手柄10，所述的左卡片框通过弹簧连接所述的底板的左后半部，所述的右卡片框通过弹簧连接所述的底板的右后半部，所述的左卡片框的顶部连接左L形搭钩11，所述的右卡片框的顶部连接右L形搭钩12，所述的底板分别连接左卡钩13和右卡钩14，所述的左卡钩配合所述的左L形搭钩配合使用，所述的右卡钩配合所述的右L形搭钩配合使用。 实施例2: 实施例1所述的英语单词练习板，所述的转套包括圆筒，所述的圆筒的左侧通过螺纹连接左挡圈15，所述的圆筒的右侧通过螺纹连接右挡圈16，所述的左挡圈与所述的右挡圈均开有插接孔17，所述的左转动杆连接左挡片18，所述的右转动杆连接右挡片19，所述的左转动杆穿过插接孔进入所述的圆筒的左侧，所述的左挡圈与所述的左挡片相互贴合，所述的右转动杆穿过插接孔进入所述的圆筒的右侧，所述的右挡圈与所述的右挡片相互贴合，所述的固定套与所述的左转动杆或所述的右转动杆的连接端通过螺纹连接固定挡圈20，所述的固定挡圈开有插接孔，所述的左转动杆与所述的右转动杆均连接固定挡片21，所述的左转动杆与所述的右转动杆分别穿过插接孔，所述的固定挡片贴合所述的固定挡圈定位。 左转动杆、左挡片、圆筒、右转动杆、右挡片配合使用，使左卡片框和右卡片框使用、待用都方便、自如。 实施例3: 实施例2所述的英语单词练习板，所述的左卡片框和所述的右卡片框均包括后档板，所述的后档板的左边、右边、底边、顶边均连接L形插接框22，所述的顶边的L形插接框开有插卡口 23，所述的底边的L形插接框的横档边和竖档边的连接处开有出卡口 24，所述的左卡片框与所述的底板之间通过合页25连接，所述的右卡片框与所述的底板之间通过合页连接。出卡口使左卡片框和右卡片框立起之后出卡方便快捷，插卡口插卡快捷方便。【权利要求】1.一种英语单词练习板，其组成包括:底板，其特征是:所述的底板连接左卡片框和右卡片框，所述的左卡片框通过固定套套连接左转动杆，所述的左转动杆套连接转套，所述的转套套连接右转动杆，所述的转套之间通过拉簧连接，所述的右转动杆通过固定套套连接所述的右卡片框，所述的左转动杆与所述的右转动杆均连接滑动套，所述的滑动套连接手柄，所述的左卡片框通过弹簧连接所述的底板的左后半部，所述的右卡片框通过弹簧连接所述的底板的右后半部，所述的左卡片框的顶部连接左L形搭钩，所述的右卡片框的顶部连接右L形搭钩，所述的底板分别连接左卡钩和右卡钩，所述的左卡钩配合所述的左L形搭钩配合使用，所述的右卡钩配合所述的右L形搭钩配合使用。2.根据权利要求1所述的英语单词练习板，其特征是:所述的转套包括圆筒，所述的圆筒的左侧通过螺纹连接左挡圈，所述的圆筒的右侧通过螺纹连接右挡圈，所述的左挡圈与所述的右挡圈均开有插接孔，所述的左转动杆连接左挡片，所述的右转动杆连接右挡片，所述的左转动杆穿过插接孔进入所述的圆筒的左侧，所述的左挡圈与所述的左挡片相互贴合，所述的右转动杆穿过插接孔进入所述的圆筒的右侧，所述的右挡圈与所述的右挡片相互贴合，所述的固定套与所述的左转动杆或所述的右转动杆的连接端通过螺纹连接固定挡圈，所述的固定挡圈开有插接孔，所述的左转动杆与所述的右转动杆均连接固定挡片，所述的左转动杆与所述的右转动杆分别穿过插接孔，所述的固定挡片贴合本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语单词练习板，其组成包括:底板，其特征是: 所述的底板连接左卡片框和右卡片框，所述的左卡片框通过固定套套连接左转动杆，所述的左转动杆套连接转套，所述的转套套连接右转动杆，所述的转套之间通过拉簧连接，所述的右转动杆通过固定套套连接所述的右卡片框，所述的左转动杆与所述的右转动杆均连接滑动套，所述的滑动套连接手柄，所述的左卡片框通过弹簧连接所述的底板的左后半部，所述的右卡片框通过弹簧连接所述的底板的右后半部，所述的左卡片框的顶部连接左L形搭钩，所述的右卡片框的顶部连接右L形搭钩，所述的底板分别连接左卡钩和右卡钩，所述的左卡钩配合所述的左L形搭钩配合使用，所述的右卡钩配合所述的右L形搭钩配合使用。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：刘静，王永超，
申请(专利权)人：刘静，王永超，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23