一种泌尿系统功能教学教具技术方案

本实用新型专利技术公开了一种新型泌尿系统功能教学教具，包括展示木箱和撒尿男孩模型，展示木箱表面设置有一个心脏模型、一个膀胱模型以及两个肾脏模型，膀胱模型处设置有膀胱水箱，每个肾脏模型与心脏模型之间连接有“动脉”塑料水管一和“静脉”塑料水管二，肾脏模型与膀胱模型之间连接有“输尿”塑料水管三，膀胱模型又通过塑料水管四连接至撒尿男孩模型，液体通过潜水泵作用在塑料管内流动，本实用新型专利技术动态展示泌尿系统各部分的功能，同时直观演示泌尿系统与血液循环的关系，便于学生理解，促进了学生思维的完整性，拓宽思维的广度和深度，设计新颖，具有趣味性。

【技术实现步骤摘要】
一种泌尿系统功能教学教具
本技术涉及一种教学用教具，尤其涉及到一种泌尿系统功能教学教具。
技术介绍
学生对尿的排出这一生理现象虽然熟悉，但对泌尿系统功能以及泌尿系统与血液循环系统还不是很清楚，这是初中生物教学的一个重难点，学生缺少相应的感性知识，难以理解。
技术实现思路
(一)要解决的技术问题 综上所述，本技术提出了一种可以很直观的向学生展示出泌尿系统中“尿路”及“血路”的泌尿系统功能教学教具。 (二)技术方案 本技术通过如下技术方案实现:本技术泌尿系统功能教学教具，包括展示木箱和撒尿男孩模型，所述展示木箱表面设置有一个心脏模型、一个膀胱模型以及两个肾脏模型，所述膀胱模型处设置有膀胱水箱，所述每个肾脏模型与心脏模型之间连接有“动脉”塑料水管一和“静脉”塑料水管二，所述每个肾脏模型与膀胱模型之间连接有“输尿”塑料水管三，所述膀胱模型又通过塑料水管四连接至撒尿男孩模型，所述展示木箱的内部位于膀胱模型的背面设置有一个蓄水槽，所述蓄水槽处共设置有四个潜水泵，潜水泵一通过一个三通管接头连接至两个“动脉”塑料水管一并回流至蓄水槽，潜水泵二通过一个三通管接头连接至两个“静脉”塑料水管二并回流至蓄水槽，潜水泵三通过一个三通管接头连接至两个“输尿”塑料水管三并回流至膀胱水箱，位于膀胱水箱内的潜水泵四连接至塑料水管四，所述撒尿男孩模型包括模型男孩和与其固定一体的蓄水底座，所述蓄水底座上表面位于模型男孩前方设有接尿漏斗，所述蓄水底座内设有潜水泵五，所述潜水泵五连接至蓄水槽。 作为一种优选，所述潜水泵一、潜水泵二、潜水泵三与三通管接头直接还分别连接有一个气泵。 作为一种优选，所述“动脉”塑料水管一、“静脉”塑料水管二和“输尿”塑料水管三周围还设置有LED灯珠。 作为一种优选，所述潜水泵一、潜水泵二和潜水泵三通过一电源开关控制，所述潜水泵四和潜水泵五各通过一液位开关控制。 作为一种优选，所述控制潜水泵四的液位开关设置于膀胱水箱内，所述控制潜水泵五的液位开关设置于蓄水底座内。 (三)有益效果 本技术相对于现有技术，具有以下有益效果: 本技术动态展示泌尿系统各部分的功能，同时直观演示泌尿系统与血液循环的关系，便于学生理解，促进了学生思维的完整性，拓宽思维的广度和深度，设计新颖，具有趣味性。该演示器生动地展示了尿的形成和排出，学习后学生能够解释生活现象，大大激发学习兴趣，通过光、电突出液体流动的动态，演示效果好，大大提高课堂效率。 【附图说明】 图1是本技术的结构示意图。 图2是本技术动脉血液流动示意图。 图3是本技术静脉血液流动示意图。 图4是本技术尿液产生示意图。 图5是本技术尿液排出及液体回流示意图。 1-展示木箱；2-撒尿男孩模型；3_LED灯珠；4_蓄水槽；6-气泵；11_心脏模型；12-膀胱模型；13_肾脏模型；14_ “动脉”塑料水管一 ；15_ “静脉”塑料水管二 ；16_ “输尿”塑料水管三；17_塑料水管四；21_模型男孩；22_蓄水底座；23_接尿漏斗；24_潜水泵五；51-潜水泵一 ；52_潜水泵二 ；53_潜水泵三；54_潜水泵四。 【具体实施方式】 为了使本技术的技术手段、创作特征与达成目的更易理解，以下结合具体实施例进一步阐述本技术: 如图1-图5所示的一种泌尿系统功能教学教具，包括展示木箱I和撒尿男孩模型2，所述展示木箱I表面设置有一个心脏模型11、一个膀胱模型12以及两个肾脏模型13，所述膀胱模型12处设置有膀胱水箱，所述每个肾脏模型与心脏模型11之间连接有“动脉”塑料水管一 14和“静脉”塑料水管二 15，所述每个肾脏模型13与膀胱模型12之间连接有“输尿”塑料水管三16，所述膀胱模型12又通过塑料水管四13连接至撒尿男孩模型2，所述展示木箱I的内部位于膀胱模型12的背面设置有一个蓄水槽4，所述蓄水槽4处共设置有四个潜水泵，潜水泵一 51通过一个三通管接头连接至两个“动脉”塑料水管一 14并回流至蓄水槽4，潜水泵二 52通过一个三通管接头连接至两个“静脉”塑料水管二 15并回流至蓄水槽4，潜水泵三53通过一个三通管接头连接至两个“输尿”塑料水管三16并回流至膀胱水箱，位于膀胱水箱内的潜水泵四54连接至塑料水管四13，所述撒尿男孩模型2包括模型男孩21和与其固定一体的蓄水底座22，所述蓄水底座22上表面位于模型男孩21前方设有接尿漏斗23，所述蓄水底座22内设有潜水泵五24，所述潜水泵五24连接至蓄水槽4。 其中，所述潜水泵一 51、潜水泵二 52、潜水泵三53与三通管接头直接还分别连接有一个气泵6 ;所述“动脉”塑料水管一 14、“静脉”塑料水管二 15和“输尿”塑料水管三16周围还设置有LED灯珠3 ;所述潜水泵一 51、潜水泵二 52和潜水泵三53通过一电源开关控制，如图5中，所述潜水泵四54和潜水泵五24各通过一液位开关控制；所述控制潜水泵四54的液位开关设置于膀胱水箱内，所述控制潜水泵五24的液位开关设置于蓄水底座22内。 本技术在作为一种教学教具在使用时，首先打开电源开关，如图2及图3所示，潜水泵一 51和潜水泵二 52开始工作，将蓄水槽4内的水抽出，经过一个回流分别流经“动脉”塑料水管一 14和“静脉”塑料水管二 15，在该流路中，设置有气泵6，利用射流原理，水流及气体在“动脉”塑料水管一 14和“静脉”塑料水管二 15中以断续感出现，易于学生观察，同时塑料水管周边设置有LED灯珠3，可以更加直观的观察到水流的流向，在此过程中，展示木箱I表面可以观察到心脏模型11中的“血液”留至肾脏模型13，以及肾脏模型13中的“血液”流至心脏模型11，可以直观的表达出心脏与肾脏之前的血液循环，同理，如图4所述，潜水泵三53工作，水流在肾脏模型13与膀胱模型12之间的“输尿”塑料水管三16流动，可以直观的观察到尿液在肾脏中产生，同时产生的尿液储存于膀胱中，当膀胱水箱内的水位到达一定的位置时，其中的液位开关打开，潜水泵四54开始工作，将水液输送至撒尿男孩模型2，当模型男孩21出水经接尿漏斗23进入蓄水底座22，蓄水底座22水位到达一定位置，潜水泵五24打开，将水回流输送至蓄水槽4中，整个过程为循环过程。 本技术泌尿系统功能教学教具可以动态演示泌尿系统中肾脏、输尿管、膀胱和尿道的作用，该教学教具安装心脏和血管模型，目的是为演示在心脏的动力下全身的血液流向肾动脉，经肾脏后由肾动脉流回心脏，突出肾脏滤过血液代谢废物生成尿液的主要功能，同时让学生理解泌尿系统与血液循环系统的关系。 上面所述的实施例仅仅是对本技术的优选实施方式进行描述，并非对本技术的构思和范围进行限定。在不脱离本技术设计构思的前提下，本领域普通人员对本技术的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本技术的保护范围，本技术请求保护的
技术实现思路
，已经全部记载在权利要求书中。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种泌尿系统功能教学教具，包括展示木箱（1）和撒尿男孩模型（2），其特征在于：所述展示木箱（1）表面设置有一个心脏模型（11）、一个膀胱模型（12）以及两个肾脏模型（13），所述膀胱模型（12）处设置有膀胱水箱，所述每个肾脏模型与心脏模型（11）之间连接有“动脉”塑料水管一（14）和“静脉”塑料水管二（15），所述每个肾脏模型（13）与膀胱模型（12）之间连接有“输尿”塑料水管三（16），所述膀胱模型（12）又通过塑料水管四（17）连接至撒尿男孩模型（2），所述展示木箱（1）的内部位于膀胱模型（12）的背面设置有一个蓄水槽（4），所述蓄水槽（4）处共设置有四个潜水泵，潜水泵一（51）通过一个三通管接头连接至两个“动脉”塑料水管一（14）并回流至蓄水槽（4），潜水泵二（52）通过一个三通管接头连接至两个“静脉”塑料水管二（15）并回流至蓄水槽（4），潜水泵三（53）通过一个三通管接头连接至两个“输尿”塑料水管三（16）并回流至膀胱水箱，位于膀胱水箱内的潜水泵四（54）连接至塑料水管四（17），所述撒尿男孩模型（2）包括模型男孩（21）和与其固定一体的蓄水底座（22），所述蓄水底座（22）上表面位于模型男孩（21）前方设有接尿漏斗（23），所述蓄水底座（22）内设有潜水泵五（24），所述潜水泵五（24）连接至蓄水槽（4）。...

【技术特征摘要】
1.一种泌尿系统功能教学教具，包括展示木箱(I)和撒尿男孩模型(2)，其特征在于:所述展示木箱(I)表面设置有一个心脏模型(11 )、一个膀胱模型(12)以及两个肾脏模型(13)，所述膀胱模型(12)处设置有膀胱水箱，所述每个肾脏模型与心脏模型(11)之间连接有“动脉”塑料水管一(14)和“静脉”塑料水管二( 15)，所述每个肾脏模型(13)与膀胱模型(12)之间连接有“输尿”塑料水管三(16)，所述膀胱模型(12)又通过塑料水管四(17)连接至撒尿男孩模型(2)，所述展示木箱(I)的内部位于膀胱模型(12)的背面设置有一个蓄水槽(4)，所述蓄水槽(4)处共设置有四个潜水泵，潜水泵一(51)通过一个三通管接头连接至两个“动脉”塑料水管一(14)并回流至蓄水槽(4)，潜水泵二( 52)通过一个三通管接头连接至两个“静脉”塑料水管二(15)并回流至蓄水槽(4)，潜水泵三(53)通过一个三通管接头连接至两个“输尿”塑料水管三(16)并回流至膀胱水箱，位于膀胱水箱内的潜水泵四(54)连接至塑料水管四(17)，所述撒尿男孩模型...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘婷婷，
申请(专利权)人：刘婷婷，
类型：新型
国别省市：贵州;52