【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种数学教学用多功能尺，包括主尺，主尺的一端设有辅尺座，辅尺座上设有辅尺，所述的辅尺带齿轮端通过转轴与辅尺座相转动连接并被量角器扣合在辅尺座与量角器之间，所述的主尺内还设有曲线描绘架，所述的曲线描绘架包括架体、支撑杆和弹性薄片，所述的弹性薄片呈波浪状固定在支撑杆上，架体上设有齿槽，支撑杆设有底座，所述的底座插入在齿槽上并通过弹性定位齿定位，所述的架体设置在主尺内的滑槽上并通过锁紧螺母定位，本技术一尺多用，携带方便，且可方便精确地绘制波浪线。【专利说明】 一种数学教学用多功能尺
本技术涉及数学教学工具，尤其涉及数学教学用多功能尺。
技术介绍
数学教师授课过程中需要用到较多的辅助工具在黑板上绘制公式或图形，如三角尺、量角器、圆规等，携带不便，尤其是需要绘制波浪线时，目前也没有较好的辅助工具，只能使用圆规或已制好波浪模的直尺凭经验绘制，无法精确测绘波浪线。
技术实现思路
本技术目的在于克服上述现有技术的不足，提供一种多功能尺，一尺多用，解决携带不便的问题，且可方便精确地绘制波浪线。 本技术的技术方案是:一种数学教学用多功...
【技术保护点】
一种数学教学用多功能尺，包括主尺，其特征在于：主尺的一端设有辅尺座，所述的辅尺座上设有辅尺座内齿环，辅尺座上设有辅尺，所述的辅尺一端设有齿轮，所述的辅尺带齿轮端通过转轴与辅尺座相转动连接并被量角器扣合在辅尺座与量角器之间，所述的齿轮啮合在辅尺座内齿环内，所述的主尺内还设有曲线描绘架，所述的曲线描绘架包括架体、支撑杆和弹性薄片，所述的弹性薄片呈波浪状固定在支撑杆上，架体上设有齿槽，支撑杆设有底座，所述的底座两侧设有弹性定位齿，所述的底座插入在齿槽上并通过弹性定位齿定位，所述的架体设置在主尺内的滑槽上并通过锁紧螺母定位。
【技术特征摘要】
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