【技术实现步骤摘要】
本技术属于书写辅助用品领域,具体说是涉及一种多功能学习书架、画板。现在国内市场上常见的学习书架是托板下方用两个固定物固定,将打开的书固定在书架上,支架后面是两对活动的分体支架支撑,因现在学生课本纸张较硬,书也较厚,因此,支架下方的两个固定物不容易将书很好的固定在书架上,另外,每次翻动书页时,必需将书从书架上取出方可翻页,而且有时不容易固定、支撑不住,合页现象常有发生,学生在使用时很不方便。本技术的目的是采用一种由托板、纸夹、支架连接板等连接组成可折合的一体书架,支架固定在托板后面,书架斜放、平放非常方便,以克服上述不足。本技术的目的是由以下技术方案实现的一种多功能学习书架、画板,包括托板、纸夹、磁块、销钉、铁片、支架连接板、支架、固定轴、活动轴,其特点在于托板的前平面中端设有对称的纸夹,纸夹由销钉固定在托板的平面上,纸夹上设有铁片,磁块,托板的后平面上端设有固定轴、中端设有固定轴并都固定在托板的后平面上,固定轴上设有支架连接板,支架连接板的两端均设有轴孔,活动轴穿在支架连接板的孔内,固定轴上设有支架连接板,支架连接板的两端设有轴孔,活动轴穿在支架连接板的孔内,支架的两端设有通孔,对称支架的上端装在支架连接板上的活动轴的两端,下端装在支架连接板上的活动轴的两端,并相互连接为可折合的一体。采用本技术多功能学习书架、画板,各种大小书籍均可夹好使用,而且可自由翻阅,书架角度合理、视力清楚、不易疲劳,不会出现支撑不住和合页现象,把后面支架连接板平放或斜放即可做画板使用,结构简单、成本低,是各生产学习书架厂家可选的一种理想产品。以下结合附图对本技术作进一步描述附 ...
【技术保护点】
一种多功能学习书架画板,包括托板(1)、纸夹(2)、磁块(3)、销钉(4)、铁片(5)、支架连接板(6)、(8)、支架(7)、固定轴(9)、(11)、活动轴(10)、(12),其特征在于:托板(1)的前平面中端设有对称的纸夹(2),纸夹(2)由销钉(4)固定在托板(1)的平面上,纸夹(2)上设有铁片(5),磁块(3),托板(1)的后平面上端设有固定轴(9)、中端设有固定轴(11)并都固定在托板(1)的后平面上,固定轴(9)上设有支架连接板(6),支架连接板(6)的两端均设有轴孔,活动轴(10)穿在支架连接板(6)的孔内,固定轴(11)上设有支架连接板(8),支架连接板(8)的两端设有轴孔,活动轴(12)穿在支架连接板(8)的孔内,支架(7)的两端设有通孔,对称支架(7)的上端装在支架连接板(6)上的活动轴(10)的两端,下端装在支架连接板(8)上的活动轴(12)的两端,并相互连接为可折合的一体。
【技术特征摘要】
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