【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具，尤其涉及一种方便黑板。
技术介绍
目前教室内使用的黑板，黑板擦与黑板都是分开单独使用的，在上课完毕后擦拭时，由于单独找黑板擦比较费时，而且尤其个头矮的学生在擦拭黑板时由于够不到黑板的上部而导致无法干净的擦拭黑板，为下一堂课带来隐患，而且不能擦拭整个黑板，比较麻烦，在擦拭时扬起的粉笔灰尘容易污染空气，对环境和身体带来一定的危害，尤其在多次使用时，黑板上的字迹不易擦除，容易误导学生，为教学带来不便。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种擦拭更加干净、方便，与黑板擦结合使用，不易扬起粉尘的方便黑板。为解决上述技术问题，本技术的技术方案是：方便黑板，包括黑板体，所述黑板体上下两端面设有轨道，所述黑板体上设有可在上下轨道内滑动且长度与所述黑板体的竖直长度相适应的清洁装置，所述清洁装置内设有清洁所述黑板体的海绵体和设置在所述清洁装置内的储水腔。作为一种改进，设置在所述黑板体下方轨道处海绵体的下方设有集尘槽。由于采用了上述技术方案，方便黑板，包括黑板体，所述黑板体上下两端面设有轨道，所述黑板体上设有可在上下轨道内滑动且长度与所述黑板体的竖直长度相适应的清洁装置，所述清洁装置内设有清洁所述黑板体的海绵体和设置在所述清洁装置内的储水腔，清洁装置通过黑板体上下端设有的轨道水平滑动来擦拭黑板上的字迹，黑板与黑板擦相结合，达到一次性清除的目的，而储水腔与海绵体相通，这样可以通过向海绵体内注水，使其湿润，不仅使擦拭更为干净，而且可以清洁沾染在海绵体内的粉笔灰尘，不仅使用方便，而且保证-->了学习环境，同时也保证了学生和老师的身体健康。附图说明附图是本技...
【技术保护点】
方便黑板，包括黑板体（１），其特征在于：所述黑板体（１）上下两端面设有轨道（２），所述黑板体（１）上设有可在上下轨道（２）内滑动且长度与所述黑板体（１）的竖直长度相适应的清洁装置（３），所述清洁装置（３）内设有清洁所述黑板体（１）的海绵体（４）和设置在所述清洁装置（３）内的储水腔（５）。
【技术特征摘要】
1.方便黑板，包括黑板体(1)，其特征在于：所述黑板体(1)上下两端面设有轨道(2)，所述黑板体(1)上设有可在上下轨道(2)内滑动且长度与所述黑板体(1)的竖直长度相适应的清洁装置(3)，所述清洁装置(3)内设有清洁所述黑板体(1)的海绵体(4)和设置在所述清洁装置(3)内的储水腔(...
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