一种教师办公柜制造技术

本实用新型专利技术属于办公用具的技术领域，具体的涉及一种教师办公柜。一种教师办公柜，包括柜体，该柜体一侧设有柜门，所述柜体内设有若干个隔板构成的隔间和抽屉，柜体底部为中空的底箱，柜体顶部为存放教具的放置箱；在底箱内设有驱潮器，该驱潮器与设于柜体内的电源相连接；底箱的上板、隔板和放置箱底板均设有透气孔；柜体与柜门相对一侧的外部通过折叠支架连接一平台。该办公柜适用于纸质文件的存放，其结合了教师办公的特点，可以分门别类的存放文件或教具，并且可以有效地防止文件、教具受潮。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术属于办公用具的
，具体的涉及一种教师办公柜。一种教师办公柜，包括柜体，该柜体一侧设有柜门，所述柜体内设有若干个隔板构成的隔间和抽屉，柜体底部为中空的底箱，柜体顶部为存放教具的放置箱；在底箱内设有驱潮器，该驱潮器与设于柜体内的电源相连接；底箱的上板、隔板和放置箱底板均设有透气孔；柜体与柜门相对一侧的外部通过折叠支架连接一平台。该办公柜适用于纸质文件的存放，其结合了教师办公的特点，可以分门别类的存放文件或教具，并且可以有效地防止文件、教具受潮。【专利说明】一种教师办公柜
本技术属于办公用具的
，具体的涉及一种教师办公柜。
技术介绍
教师在教学过程中会有很多纸质文件例如试卷等，这些东西放在现有的办公柜中 很容易受潮，同时教师通常会将需要批改或批改好的学生作业或论文置于办公桌上，使得 办公桌的空间大大缩小，又很难整理，影响办公环境。当教师在授课时可能需要教具例如圆 规、直尺、三角板等，这些通常挂于办公室墙上或柜子外面，不仅容易混用或丢失，而且不利 于这些教具的维护。
技术实现思路
本技术的目的在于针对纸质文件在办公柜中易受潮，学生作业占空间、教具 放置地方不当等问题，而提供一种教师办公柜，该办公柜适用于纸质文件的存放，其结合了 教师办公的特点，可以分门别类的存放文件或教具，并且可以有效地防止文件、教具受潮。 本技术的技术方案为：一种教师办公柜，包括柜体，该柜体一侧设有柜门，所 述柜体内设有若干个隔板构成的隔间和抽屉，柜体底部为中空的底箱，柜体顶部为存放教 具的放置箱；在底箱内设有驱潮器，该驱潮器与设于柜体内的电源相连接；底箱的上板、隔 板和放置箱底板均设有透气孔；柜体与柜门相对一侧的外部通过折叠支架连接一平台。 所述透气孔的孔径为0. 5?0. 7_，根据湿气挥发实验测得，在该孔径范围不仅使 得潮气能以最大速率挥发出柜体外，同时又不会影响内部物件的放置。 所述底箱上板的布孔率为50%?75% ;隔板和放置箱底板的布孔率为24%?35%， 针对柜体不同部位，选择上述布孔率，通过气流流向以及本办公柜结构自身特点实验测定 得出，上述底箱上板、隔板、放置箱底板上的布孔率相互协同，在整个办公柜的柜体内形成 阻力最小的气流通道，使得潮气以最快的速度排出柜体。 在所述相应的隔间内设有教具放置钩、直立套杆。将三角板等大件教具以及易缠 绕的教具挂于教具放置钩上，解决大件教具无法放于放置箱中的问题，同时可以有效防止 教具缠绕打结，方便使用，节约时间。有些教具如实验手套若有任何破损即不能使用，而将 实验手套套于直立套杆上，可以有效地防止实验手套受压受损。 所述放置箱内底板上设有隔断，该放置箱上部设有上盖，该上盖通过所设链扣与 放置箱扣合。所述隔断不仅可以将多个教具隔离开，而且还起到一定的固定作用，防止例如 圆规等教具在放置箱内移动。放置箱固定设有的链扣，可以将放置箱锁扣住。 在所述抽屉和放置箱的外侧均贴有标签。可以方便工作人员分门别类的放置工 具，易于查找使用。 所述柜体采用不锈钢材料。这样柜体的机械强度高，不容易变形、生锈，使用时间 长，防潮效果好。 本技术的有益效果为：本技术的教师办公柜，柜体底部为中空的底箱，柜 体顶部为存放教具的放置箱；在底箱内设有驱潮器，该驱潮器与设于柜体内的电源相连接， 底箱的上板、隔板和放置箱的底板均设有透气孔，这样可以对放置于柜体内的物品进行除 潮干燥，同时在柜体与柜门相对一侧的外部通过折叠支架连接一平台，将平台通过折叠支 架拉平固定，将作业置于该平台上，大大节约了教师办公桌的空间。 综上所述，该教师办公柜适用于纸质文件的存放，其结合了教师办公的特点，可以 分门别类的存放文件或教具，并且可以有效地防止文件、教具受潮。 【专利附图】【附图说明】 图1为本技术【具体实施方式】中教师办公柜的主体结构示意图。 图2为本技术【具体实施方式】中教师办公柜的支架平台使用状态示意图。 图3为本技术【具体实施方式】中放置箱的结构示意图。 其中，1为柜体,2为柜门，3为隔间,4为抽屉,5为驱潮器,6为放置箱,7为电源,8 为透气孔，9为折叠支架，10为教具放置钩，11为直立套杆，12为放置箱底板,13为隔断，14 为链扣，15为标签,16为底箱,17为上盖,18为底箱的上板,19为隔板,20为平台。 【具体实施方式】 下面结合附图，对本技术的技术方案进行详细的说明。 -种教师办公柜，包括柜体1，该柜体1 一侧设有柜门2,所述柜体1内设有若干个 隔板19构成的隔间3和抽屉4,柜体1底部为中空的底箱16,柜体1顶部为存放教具的放 置箱6 ;在底箱16内设有驱潮器5,该驱潮器5与设于柜体1内的电源7相连接；底箱的上 板18、隔板19和放置箱底板12均设有透气孔8,这样位于底箱16内的驱潮器5所散发出 的热流可以通过透气孔8透过底箱16进入隔间3、放置箱6,从而可以不定期的进行驱潮， 起到除湿的作用。柜体1与柜门2相对一侧的外部通过折叠支架9连接一平台20。 所述透气孔8的孔径为0. 5?0. 7mm，根据湿气挥发实验测得，在该孔径范围不仅 使得潮气能以最大速率挥发处柜体外，同时又不会影响内部物件的放置。 所述底箱的上板18的布孔率为50%?75% ;隔板19和放置箱底板12的布孔率为 24%?35%，针对柜体1不同部位，选择上述布孔率，通过气流流向以及本办公柜结构自身特 点实验测定得出，上述底箱的上板18、隔板19、放置箱底板12上的布孔率相互协同，在整个 办公柜的柜体1内形成阻力最小的气流通道，使得潮气以最快的速度排出柜体。 在所述相应的隔间3内设有教具放置钩10、直立套杆11。将三角板等大件教具以 及易缠绕的教具挂于教具放置钩10上，解决大件教具无法放于放置箱6中的问题，同时可 以有效防止教具缠绕打结，方便使用，节约时间。有些教具如实验手套若有任何破损即不能 使用，而将实验手套套于直立套杆11上，可以有效地防止实验手套受压受损。 所述放置箱6内底板上设有隔断13,该放置箱6上部设有上盖17,该上盖17通过 所设链扣14与放置箱6扣合。所述隔断13不仅可以将多个教具隔离开，而且还起到一定 的固定作用，防止例如圆规等教具在放置箱6内移动。放置箱6固定设有的链扣14,可以将 放置箱6锁扣住。 在所述抽屉4和放置箱6的外侧均贴有标签15。可以方便工作人员分门别类的放 置工具，易于查找使用。 所述柜体1采用不锈钢材料。这样柜体的机械强度高，不容易变形、生锈，使用时 间长，防潮效果好。【权利要求】1. 一种教师办公柜，包括柜体，该柜体一侧设有柜门，所述柜体内设有若干个隔板构成 的隔间和抽屉，其特征在于，柜体底部为中空的底箱，柜体顶部为存放教具的放置箱；在底 箱内设有驱潮器，该驱潮器与设于柜体内的电源相连接；底箱的上板、隔板和放置箱底板均 设有透气孔；柜体与柜门相对一侧的外部通过折叠支架连接一平台。2. 根据权利要求1所述的教师办公柜，其特征在于，所述透气孔的孔径为0. 5? 0. 7mm〇3. 根据权利要求1所述的教师办本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教师办公柜，包括柜体，该柜体一侧设有柜门，所述柜体内设有若干个隔板构成的隔间和抽屉，其特征在于，柜体底部为中空的底箱，柜体顶部为存放教具的放置箱；在底箱内设有驱潮器，该驱潮器与设于柜体内的电源相连接；底箱的上板、隔板和放置箱底板均设有透气孔；柜体与柜门相对一侧的外部通过折叠支架连接一平台。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：赵霞，周英辉，
申请(专利权)人：赵霞，周英辉，
类型：新型
国别省市：山东;37