【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种儿童视力保护装置。目前中小学学生在读书和书写时，从眼睛至桌面的距离难以控制，致使患有近视眼等眼疾的儿童，愈来愈多。本技术的目的在于提供一种视力保护器。本技术的目的是这样实现的同托垫构成一体的横梁与立柱的上端相固定，固定座上夹板和固定座下夹板与立柱的下端相接，蝶形螺栓与固定座上夹板相铰接。由于采用上述方案，可以限制学生在读书书写时的视线距离，以养成良好的读书书写姿式，防止近视眼的发生，保障儿童身体健康成长。以下结合附图和实施例对本技术做进一步说明。附图说明图1是本技术的正视图。图2是本技术的侧视图。图3是本技术的俯视图。图中1、托垫2、横梁3、立柱4、固定座上夹板5、固定下夹板6、蝶形螺栓在图1所示的实施例中，同托垫(1)构成一体的横梁(2)与立柱(3)的上端相定成，固定座上夹板(4)和固定座下夹板(5)与立柱(3)的下端相固定，蝶形螺栓(6)与固定座上夹板(4)相铰接，使用时将固定座上夹板(4)和固定座下夹板(5)卡入桌子边缘处，再用蝶形螺栓(6)将其固定。权利要求1.一种视力保护器，其特征在于同托垫(1)构成一体的横梁(2)与立柱(3)的上端...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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