【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用的黑板。现在一般使用的教学黑板，是在教室的墙上，固定一块长方形、表面黑色、平整的毛玻璃作为黑板的板面，在板面的四周是框架，教师在书写时，再直接用粉笔在其上书写，然后用黑板擦擦去板面上的粉笔字迹，即可重新书写。为了方便移动，可将黑板支撑在支架上，置于教室即可教学使用，目前使用的黑板最大的缺点便是在使用时粉尘多，污染环境，尤其是在擦黑板时，更是粉尘满天飞，老师和学生在这样的环境中生活数十年，对身体危害极大，青少年学生正处在生长发育的关键时期，所受危害更大。另外在擦黑板时，由于距离近、粉尘多、污染大，不仅危害健康，还易把衣服弄脏，况且擦黑板也是相当费劲的事，对体弱者，那更是件辛苦事。当前针对粉尘污染，粉笔的生产厂家都试图从粉笔的制造成份上下功夫，制造书写时无粉尘污染的粉笔，但效果并不理想。本技术的目的，是从改进黑板的角度，提供一种自动擦黑板，且无粉尘污染的新型教学黑板。为了达到以上目的，本技术采用软带材料制作黑板的板面，在黑板框架的两端各固定一个辊棒，其中一个在电动机的驱动下转动，为主动辊棒，一个是被动辊棒，软带板面绕在两辊棒上，在主动辊棒驱动...
【技术保护点】
一种教学用黑板，其特征是：采用软带材料制作黑板的板面＜２＞，在黑板框架＜１＞的左右两端各固定一个辊棒＜４＞，其中一个在电动机驱动下转动，为主动辊棒，另一个为被动辊棒，软带板面＜２＞绕在主、被动辊棒＜４＞上，随着主动辊棒＜４＞的转动，软带板面＜２＞作左右平移，在软带板面＜２＞的反面＜８＞处，有固定的毛刷＜５＞，刷毛与反面＜８＞接触，在正、反板面＜２，８＞和两辊棒＜４＞之间，有一个形状、大小与板面＜２＞相适应的板芯＜６＞，板芯＜６＞与板面的内侧壁相微贴，一个盒体＜７＞从上部和左右两侧将毛刷＜５＞与反面＜８＞给封住，在盒体＜７＞和黑板框架＜１＞下沿的开口处，有可拆卸的集尘槽＜３＞将开口给封住。
【技术特征摘要】
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