【技术实现步骤摘要】
本技术是一种学习用品。学生高考时间紧、任务重，在计算机阅分的今天，由于部分学生对答题用计算机计分的形式不适应，故会出现答题不符要求的情况，以致明明会答之题，由于回答之要求不合适，而未拿到应得的分数，致使失去上学的机会。而目前又无此类型答题尺可供学生使用。本技术的目的在于提供一种学生应试答题专用的尺子。一种尺上带孔的高考学生专用应试答题尺，其特征在于尺的平面上仅有4×2mm2±0.5mm的方孔〔2〕，孔的周边可为斜边本技术的优点在于高考时学生在于用计算机阅题的大量考题面前，用铅笔回答时涂孔方便、快速，不易少涂，涂出格或涂得太浅，易符合要求，节省时间。附图为尺的几种实施例，其中1－尺，2－孔。实施例1、附图说明图1所示的尺的两边面与带孔平面成向外0－70度角，孔的大小为4×2mm2。2、图2所示与图1相同，但仅一个4×2mm之孔(高考试卷答题涂黑部分为3×1mm2)。3、图3与图4所示与图1、2相似，为便于手持，两边面为园弧面对称4、图5为各种方型平面尺上仅为4×2mm2的小孔，1个至5个。5、图6为三角形平面尺上的4×2mm2的小孔，1个至5个。权利要求1.一种尺上带孔的高考学生专用应试答题尺，其特征在于尺的平面上仅有4×2mm2±0.5mm的方孔，孔的周边可为斜边。2.根据权利要求1所述的高考学生专用应试答题尺，其特征在于手持的边面与带孔平面成向外0－90度角。专利摘要本技术高考学生专用应试答题尺属学生学习用品，它由平面部分带孔(2)的尺子(1)及手持部分尺子组成，由于高考时学生对计算机阅题打分的部分要求用2B铅笔涂黑，故该尺便于答题，节省时间，又符...
【技术保护点】
一种尺上带孔的高考学生专用应试答题尺，其特征在于尺的平面上仅有４×２ｍｍ↑［２］±０．５ｍｍ的方孔［２］，孔的周边可为斜边。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：庄海东，庄海峰，章云，章洁，杨淑娴，于学功，钟大明，崔树岭，郑全松，
申请(专利权)人：庄海东，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]
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