一种练习书法临摹字帖用的照明板制造技术

一种简便、实用的练习书法临摹字贴用的照明板。它包括方盒、照明灯、有机玻璃板（或其它无色透明硬质材料板），电镀金属框架和单面印刷字贴，在方盒内装有照明灯泡，当接通电源开关，选择“强光”、“弱光”后，光线照射在有机玻璃板上，使有机玻璃板上的字贴和字贴上的白纸呈非常清晰的字贴轮廓，从而实现了照明摹贴的效果。（*该技术在2002年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术是一种练习毛笔字、钢笔字、临摹字贴用的照明板，主要用于摹字练习。练习书法，离不开“临”、“摹”二字，临摹是学好书法的必由之路，但在进行摹贴练习时，对纸张的要求非常严格。如纸张太薄容易洇墨而毁贴，纸张太厚又不容易看清字贴的轮廊，给摹贴练习带来不便和困难。本技术目的在于提出一种简易实用的照明板，从而达到可以用普通的白纸进行摹贴练习，即节约用纸又方便实用。本技术的基本构思是利用照明光线，增强字贴轮廊的清晰度，使普通白纸也能达到专用纸的效果。本技术的功能是这样实现的；照明板是由方盒、照明灯、有机玻璃板(或玻璃或其它无色透明硬质材料)金属框架和单面印刷字贴组成，方盒是由硬塑料(或其它硬质材料)制作而成，其平面尺寸略大于字贴的尺寸，在方盒底板处按照最佳位置固定4个(8－5W、220V)交流灯泡，同时在方盒底板和四周边框，装贴反光纸(或反光材料)。方盒的高度以按装灯泡后，再高出灯泡的10－20mm为最佳。方盒内4个灯泡分为两组，(如用大于尺寸方盒，可多增加灯泡)每组2个灯泡，用一只三项控制开关分别控制4个灯泡，使之呈“强”、“弱”、“关”三种状态，当开关接通“强”时，4个灯泡同时亮，当开关接通“弱”时2个灯泡同时亮，方盒的盖为一块无色透明硬质材料板(或有机玻璃、或玻璃)，将其固定在方盒上。在方盒盖上装有一电镀金属框架(或硬质塑料框架)，框架是用一对铰链(或合叶)连接在方盒的一端(或一侧边)。为了临摹字贴的方便，在框架上装有一水平尺和竖直尺，框架四边开有镶水平尺的槽和镶竖直尺的槽，水平尺槽高出(或低出)竖直尺的槽，其高出的尺寸正好是尺子本身的厚度，从而水平尺，竖直尺可分别在各自的槽内滑动，当练习临摹字贴时，将电镀金属框架打开放入单面印刷字贴和普通白纸，然后打开电源开关便可使用。本技术的方盒根据需要可进行适当的组合，如与文具盒、墨盒、笔筒、存放单面印刷字贴的用具等。本技术还有一个特点，就是可以进行摹贴练习又可以当做台灯使用。本技术结构简单，使用方便，根据需要可大可小。可提高中、小学生、书法爱好者，练习写字和练习书法的兴趣。本技术的具本实施例由以下附图给出。附附图说明图1为本技术的结构示意图。图中(1)为薄有机玻璃板，(2)为方盒，(3)为金属框架(或硬质塑料框架)，(4)为照明灯泡，(5)为竖直尺，(6)为水平尺。在薄有机玻璃板(1)与金属框架(2)之间，放入单面印刷字贴和普通白纸(字贴在下白纸在上)，用金属框架(3)将单面印刷字贴和普通白纸压住，根据摹贴需要拨动竖直尺(5)和水平尺(6)于适当位置，打开电源开关，选择好光线“强”，“弱”状态便可进行摹贴练习。竖直尺(5)、水平尺(6)可用一根直径为1－1.5mm的电镀金属棍。权利要求1.一种练习临摹字贴用的照明板，其特征在于该照板是由方盒、无色透明硬质材料板、照明灯、电镀金属框架组成，方盒内装有灯泡，方盒的盖是用一种无色透明硬质材料固定其上，金属框架位于方盒盖的上方用铰链连接在方盒的一端。2.如权利要求1所述的临摹字贴用的照明板，其特征在于金属框架上还装有可移动的水平尺和竖直尺。3.如权利要求1所述的临摹字贴用的照明板，其特征在于所说的无色透明硬质材料板为有机玻璃板，也可以是玻璃板，或其它无色透明硬质材料板。专利摘要一种简便、实用的练习书法临摹字帖用的照明板。它包括方盒、照明灯、有机玻璃板(或其它无色透明硬质材料板)，电镀金属框架和单面印刷字帖，在方盒内装有照明灯泡，当接通电源开关，选择“强光”、“弱光”后，光线照射在有机玻璃板上，使有机玻璃板上的字帖和字贴上的白纸呈非常清晰的字帖轮廓，从而实现了照明摹帖的效果。文档编号B43L1/00GK2131704SQ92206220公开日1993年5月5日 申请日期1992年3月31日 优先权日1992年3月31日专利技术者马东海 申请人:马东海本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种练飞临摹字贴用的照明板，其特征在于该照板是由方盒、无色透明硬质材料板、照明灯、电镀金属框架组成，方盒内装有灯泡，方盒的盖是用一种无色透明硬质材料固定其上，金属框架位于方盒盖的上方用铰链连接在方盒的一端。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：马东海，
申请(专利权)人：马东海，
类型：实用新型
国别省市：13[中国|河北]