【技术实现步骤摘要】
本技术是一种用于预防儿童眼睛近视的视力保护装置。坐姿不正和视距太近是造成儿童眼睛近视的主要原因。目前，保护儿童视力的装置大都从纠正坐姿和限制视距入手，这样的装置常见的有两类，一类是报警装置，当使用者身体过于前倾或头部过于下低时发出报警信号。这类装置的致命弱点是报警信号影响自己也干扰他人，课堂上无法使用，这使它们在儿童读写的主要时间内不能起作用，而且报警信号只能起提醒作用，对于初学读写的儿童帮助不大，效果甚微。另一类是限距或支撑装置，例如CN87200090U公开的“小学生读写视距姿势矫正器”，它由下颌托、调节手柄及夹持器组成，使用时将夹持器夹在桌前，用调节手柄调好下颌托的高度，让使用者的眼睛与读写物保持正确的距离。该矫正器的不足之处是它必须夹持在桌子上才能使用，要占据桌子的有效面积和形成空间障碍。另一不足之处是使用者在读写过程中上身或头部任何一点必要的横向移动都不可能，除非移动夹持点，这将给使用者带来很大的不便。而且并非所有样式的桌子都能夹持，另外，CN90215151·7公开了一种“儿童明视距离胸规”，它由胸规体、背带和软垫构成。使用时将该胸规挎戴于儿童胸...
【技术保护点】
一种由保健规体（１）、下颌托（２）、软垫（３）、紧固机构（４）、背带（５）构成的儿童视力保健规，其特征是保健规体（１）的上部有一个与之呈活动联接的下颌托（２），下颌托（２）的高度可以调节；保健规体（１）与下颌托（２）之间设有紧固机构（４）；下颌托（２）的上表面呈凹形，其形状与儿童的下颌外形相适应；而在下颌托（２）的凹形表面上又固定着软垫（３）；在保健规体（１）下部的前沿开有一个可以贴于桌沿的直角缺口；在保健规上还有四个用来固定背带（５）或背带环的通孔（６），它们分别位于保健规左右两边的上方，和下方。
【技术特征摘要】
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