多功能教学组合书写板制造技术

一种多功能教学组合书写板，包含框架、板面等，其特征是，框架（１）上下两条边框内开设三条通出框架外的沟槽，沟槽中分别安装板面（２）、板面（３）、板面（４）。（*该技术在2012年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学当中使用的多功能教学组合书写板，属于教学用具生产
本技术解决其技术问题所采用的技术方案是在多功能教学组合书写板的框架1上下两条边框内开设三条通出框架外的沟槽，沟槽中分别安装板面2、板面3、板面4。每块板面的前后两个面都光滑平整，且都着有板面底色。本技术的有益效果是板面由目前普遍使用的一块增加成为三块，每块的正反两面都能利用，相当于板面由一块增至为六块。能节省课堂上大量的板书时间，减少擦抹黑板的次数，减轻粉笔尘埃对师生的危害。图2是附图说明图1的左视图。图3是本技术活动画面调节器示意图。图4是图3的俯视图。在上述各附图当中，1.框架，2.板面，3.板面，4.板面，5.板托，6.弹性拉力带，7.拉线，8.拉杆，9.隐遮布，10.调节器固定螺钉，11.卷筒，12.卷筒轴，13.透明塑料薄膜，14.通孔，15.拉线，16.写字板拉线。为增加动感教学内容的教学，本技术还备有一套活动画面调节器，如图3所示。活动画面调节器由两根卷筒11、卷筒轴12和卷缠在两卷筒之间的透明塑料薄膜13及拉线15组成。假设要进行飞机飞越万水千山的动感教学，则可先在板面2的上方画上一架飞本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：张太阳，
申请(专利权)人：张太阳，
类型：实用新型
国别省市：