学生多用笔尺制造技术

本实用新型专利技术学生多用笔尺涉及一种学习用具。它包括笔体、笔芯，特征是：笔体是由中指面即圆弧面、食指面即平面、拇指面即平面和端面所围成的，该笔体的横截面为扇形；食指面和拇指面上均设有度量长度的刻度标记；该刻度标记在两面上的排列顺序相反；在笔体的中间部位放置笔芯。本实用新型专利技术的优点在于：一尺多用、结构简单、少占用文具盒空间、随身携带方便、还可培养学生的正确握笔姿势。（*该技术在2015年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种学习用具一学生多用笔尺。
技术介绍
目前，市场上出售的学生用笔、尺品种繁多，其功能皆是专一性的，为了适应多科的学习需要，学生们只能携带多种多样的笔和尺，以备所需，这样无形中增加了学生的负担，尤其是小学生，该种负担是不言而喻的。
技术实现思路
本技术的目的是克服上述不足，而提供一种结构简单、一笔多用、笔尺兼顾、少占用文具盒空间、随身携带方便的学生多用笔尺。本技术是采用这样的技术方案来实现的。一种学生多用笔尺，它包括笔体、笔芯，其特征在于所述的笔体是由中指面即圆弧面、食指面即平面、拇指面即平面和端面所围成的，该笔体的横截面为扇形；所述的食指面和拇指面上均设有度量长度的刻度标记；该刻度标记在两面上的排列顺序相反；在笔体的中间部位放置笔芯。本技术学生多用笔尺其优点在于一笔多用、结构简单、少占用文具盒空间、随身携带方便、还可培养学生的正确握笔姿势。附图说明图1为本技术学生多用笔尺立体图。具体实施方式一种学生多用笔尺，它包括笔体1、笔芯5，其特征在于所述的笔体1是由中指面2即圆弧面、食指面3即平面、拇指面4即平面和端面所围成的，该笔体1的截面为扇形；所述的食指面3和拇指面4上均设有度量长度的刻度标记；该刻度标记在两面上的排列顺序相反；在笔体1的中间部位放置笔芯5。权利要求1.一种学生多用笔尺，它包括笔体、笔芯，其特征在于所述的笔体是由中指面即圆弧面、食指面即平面、拇指面即平面和端面所围成的，该笔体的横截面为扇形；所述的食指面和拇指面上均设有度量长度的刻度标记；该刻度标记在两面上的排列顺序相反；在笔体的中间部位放置笔芯。专利摘要本技术学生多用笔尺涉及一种学习用具。它包括笔体、笔芯，特征是笔体是由中指面即圆弧面、食指面即平面、拇指面即平面和端面所围成的，该笔体的横截面为扇形；食指面和拇指面上均设有度量长度的刻度标记；该刻度标记在两面上的排列顺序相反；在笔体的中间部位放置笔芯。本技术的优点在于一尺多用、结构简单、少占用文具盒空间、随身携带方便、还可培养学生的正确握笔姿势。文档编号B43K3/00GK2858310SQ20052009476公开日2007年1月17日 申请日期2005年12月16日 优先权日2005年12月16日专利技术者董维涛 申请人:董维涛本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生多用笔尺，它包括笔体、笔芯，其特征在于：所述的笔体是由中指面即圆弧面、食指面即平面、拇指面即平面和端面所围成的，该笔体的横截面为扇形；所述的食指面和拇指面上均设有度量长度的刻度标记；该刻度标记在两面上的排列顺序相反；在笔体的中间部位放置笔芯。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：董维涛，
申请(专利权)人：董维涛，
类型：实用新型
国别省市：21[中国|辽宁]