多功能英语教学用划线工具制造技术

多功能英语教学用划线工具，属于教学设备领域，其结构包括一矩形框状的握持柄和一定位杆，握持柄的顶部并列均匀设置有四个橡胶套，在橡胶套上开设有粉笔孔；握持柄底部的两侧对称的设置有夹持条，两个夹持条之间设有擦垫；定位杆从握持柄上橡胶套所处的侧壁穿过，握持柄上设有与定位杆相配合的紧固螺钉；所述定位杆为伸缩杆。本实用新型专利技术不仅可用于绘制四线格，还可用于擦黑板，使用灵活方便，擦黑板效果好，绘制四线格规整、速度快。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学设备
，具体的说是一种多功能英语教学用划线工 具。 多功能英语教学用划线工具
技术介绍
目前在教学中，尤其是小学英语的教学，单词和字母的书写规范性是必须要强调 和学习的，为了教导学生规范英文字母和单词的书写，英语教师经常要在黑板上画四线三 格指导书写，但是在板书的时候需要英语教师采用直尺和粉笔按测定好的间距逐条画单线 完成四线格的绘制，但是这样划线的速度太慢，而且费时费力，难以达到规范要求，严重影 响教学质量。 此外，随着科技的进步和对教学要求的提高，教学活动的环境也需要改善。目前， 我国学校所使用的黑板仍然是以传统黑板为主，这种黑板的擦拭方法是手持黑板擦，在黑 板上反复擦拭。擦黑板时，粉笔灰会漫天飞舞，掉落在课桌上，讲台前，甚至被吸入人的体 内，影响心情，更影响健康。因为每天上课要写板书，擦黑板，粉笔灰经常把老师弄得蓬头垢 面。尽管粉笔灰对人体并无大害，然而教师每天都要用粉笔做板书，每天都生活在擦黑板后 的粉笔灰尘中，仍可引起鼻、咽、喉部不适。而且现在的黑板高度比较高，老师在课堂上写的 内容也比较多，身材矮小的同学在擦黑板时要擦写在较高处的字的话非常困难。 对于以上问题，目前还没有好的解决方案。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能英语教学用划线工具，该划线工具不仅可 以用于绘制四线格，还可用于擦黑板，且绘制四线格规整、速度快，擦黑板效果好。 本技术解决其技术问题所采取的技术方案是：多功能英语教学用划线工具， 包括一矩形框状的握持柄和一定位杆，握持柄的顶部并列均匀设置有四 个橡胶套，在橡胶套上开设有粉笔孔，所述粉笔孔的内壁上均匀设置有防滑纹；握 持柄底部的两侧对称的设置有夹持条，两个夹持条之间设有擦垫；定位杆从握持柄上橡胶 套所处的侧壁穿过，握持柄可以在定位杆上滑动，握持柄上设有与定位杆相配合的紧固螺 钉；所述定位杆为伸缩杆。 所述定位杆包括内管和外管，内管活动套置在外管内部。 所述外管上设有一与其轴线方向一致的长条状缺口，所述内管一端的外表面上设 有一固定卡，所述固定卡从所述长条状缺口处伸出并与外管相配合；内管的另一端设有滚 珠。 所述握持柄的一个侧面上设有磁铁。 所述橡胶套呈圆台状且其开有粉笔孔的端部直径最小。 所述握持柄的手心握持面为弧形面。 与现有技术相比，本技术具有以下有益效果： 1、设有排列好的橡胶套用于固定粉笔，橡胶套上的粉笔孔内设有防滑纹，粉笔固 定牢固，粉笔利用率高，划线速度快。 2、设有定位杆，能够保证所绘制四线格的规整，操作更加方便省力。 3、握持柄的底部设有夹持条和擦垫，可用于擦黑板，在需要擦拭黑板时，可以将擦 垫更换为沾水的布料，擦拭后再将擦垫更换为干燥的布料，可以将黑板上的水擦去，然后再 更换为毛料以更好的擦拭黑板；擦拭黑板效果好，灰尘少。 4、定位杆为伸缩杆，不仅在绘制四线格的时候用于定位，擦黑板时还可作为加长 柄，便于个子矮的同学使用，定位杆的末端设有滚珠，减小摩擦力，使用方便省力。 5、握持柄的一个侧面上设有磁铁，能够吸在磁性黑板上，取放方便。 【附图说明】 图1为本技术的主视图； 图2为图1的左视图。 图中：1握持柄，2外管，3内管，4滚珠，5橡胶套，6夹持条，7擦垫，8紧固螺钉，9 固定卡。 【具体实施方式】 如图1、图2所示，本技术的多功能英语教学用划线工具，包括一矩形框状的 握持柄1和一定位杆，握持柄1的顶部并列均匀设置有四个橡胶套5,在橡胶套5上开设有 粉笔孔，所述粉笔孔的内壁上均匀设置有防滑纹；握持柄1底部的两侧对称的设置有夹持 条6,两个夹持条6之间设有擦垫7 ;定位杆从握持柄1上橡胶套5所处的侧壁穿过，握持柄 1可以在定位杆上滑动，握持柄1上设有与定位杆相配合的紧固螺钉8 ;所述定位杆为伸缩 杆。 所述定位杆包括内管3和外管2,内管3活动套置在外管2内部。 所述外管2上设有一与其轴线方向一致的长条状缺口，所述内管3 -端的外表面 上设有一固定卡9,所述固定卡9从所述长条状缺口处伸出并与外管2相配合；内管3的另 一端设有滚珠4。 所述握持柄1的一个侧面上设有磁铁。磁铁能够吸在磁性黑板上，取放方便。 所述橡胶套5呈圆台状且其开有粉笔孔的端部直径最小。 所述握持柄1的手心握持面为弧形面。弧形面的设置使得使用者抓握时更加舒 适。 绘制四线格时，在橡胶套5的粉笔孔内安装好粉笔，四个橡胶套5内的粉笔平齐。 将紧固螺钉8拧松，将定位杆外管2的位置调整好后，拧紧紧固螺钉8将外管2的位置固定。 打开固定卡9,拨动固定卡9使内管3伸出外管2,内管3的下端抵住黑板的下沿后，将固定 卡9扣上使得内管3的位置固定。握住握持柄1在黑板上拖动，滚珠4会在黑板下沿上滑 动，这样粉笔就能轻松的在黑板上绘制出笔直的四线格。 擦黑板时，可以使用单一的擦垫7,也可将擦垫7更换为沾水的布料，擦拭后再将 擦垫7更换为干燥的布料，可以将黑板上的水擦去，然后再更换为毛料以更好的擦拭黑板； 擦拭黑板效果好，灰尘少。定位杆可伸缩作为擦黑板的加长杆，方便身高不够的同学使用。 以上所述，只是用图解说明本技术的一些原理，本说明书并非是要将本实用 新型局限在所示所述的具体结构和适用范围内，故凡是所有可能被利用的相应修改以及等 同物，均属于本技术所申请的专利范围。 除说明书所述技术特征外，其余技术特征均为本领域技术人员已知技术。本文档来自技高网...

【技术保护点】
多功能英语教学用划线工具，其特征是，包括一矩形框状的握持柄和一定位杆，握持柄的顶部并列均匀设置有四个橡胶套，在橡胶套上开设有粉笔孔，所述粉笔孔的内壁上均匀设置有防滑纹；握持柄底部的两侧对称的设置有夹持条，两个夹持条之间设有擦垫；定位杆从握持柄上橡胶套所处的侧壁穿过，橡胶套呈圆台状且其开有粉笔孔的端部直径最小；握持柄可以在定位杆上滑动，握持柄上设有与定位杆相配合的紧固螺钉；所述定位杆为伸缩杆，所述定位杆包括内管和外管，内管活动套置在外管内部；所述外管上设有一与其轴线方向一致的长条状缺口，所述内管一端的外表面上设有一固定卡，所述固定卡从所述长条状缺口处伸出并与外管相配合；内管的另一端设有滚珠；握持柄的一个侧面上设有磁铁；握持柄的手心握持面为弧形面。

【技术特征摘要】
1.多功能英语教学用划线工具，其特征是，包括一矩形框状的握持柄和一定位杆，握 持柄的顶部并列均匀设置有四个橡胶套，在橡胶套上开设有粉笔孔，所述粉笔孔的内壁上 均匀设置有防滑纹；握持柄底部的两侧对称的设置有夹持条，两个夹持条之间设有擦垫； 定位杆从握持柄上橡胶套所处的侧壁穿过，橡胶套呈圆台状且其开有粉笔孔的端部直径最 小；握持柄可以在定...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵迪，
申请(专利权)人：赵迪，
类型：新型
国别省市：山东;37