姿势纠正笔制造技术

本实用新型专利技术涉及一种能纠正错误握笔姿势的笔，包括笔芯和笔杆，在笔杆上设有分隔片、拇指挡体、食指挡体和中指定位体。分隔片纵向立于笔杆表面上，把拇指和食指分开，拇指、食指和中指分别被拇指挡体、食指挡体和中指定位体固定其位置，且只能以一个姿势握笔。该实用新型专利技术以连接在笔杆上的部件固定手指位置，纠正错误的握笔姿势，且部件形状决定手指不易移动，即只能以正确姿势握笔。（*该技术在2018年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种笔，尤其是涉及一种能纠正错误握笔姿势的笔。
技术介绍
初学写字的儿童，由于手指力量不够，往往会产生握笔姿势不正确的问题， 专利技术人曾到学校作过观察，在小学生中，错误握笔者超过全班学生数的四分之 三以上。不正确的握笔姿势主要有拇指压住食指或对捏，握笔过分靠近笔尖， 笔与纸的角度不正确等问题。握笔姿势不正确，导致书写质量下降，这还在其 次，主要是会使眼睛特别是右眼没法看见或看清笔尖，这样便使人不由自主地 身体前倾，向左歪头，日久最终导致近视。据抽样调查统计，中国青少年学生、儿童的近视率已居世界第二位，小学生近视为28%，初中生近视为60%，高中生 近视为85%，大学生近视为90%，每年有上千万患有近视的儿童需要治疗，而且 这些数字还在不断的增长当中。姿势不正确还会产生驼背，脊柱弯曲。所以握 笔姿势不正确所导致的后果已经严重危害了正处于生长发育的青少年的健康。但是，错误的握笔姿势有其异常的顽固性。正确握笔姿势的用力点在拇指、 食指和中指的第一指节，但儿童的第一指节肌肉还正在发育中，力量不够，为 了能握紧笔杆，使得上劲，自然而然会采取上述错误的握笔姿势，这是其内在 诱因。当前，不知道正确握笔姿势的儿童固然很多，但传授正确的握笔姿势并 不难，不用几分钟，普通的儿童都能懂得正确的姿势，问题是让儿童自觉坚持 使用正确的握笔姿势很难，由于正确的握笔知识无法改变错误握笔的诱因，实 践中，能因懂得握笔姿势而坚持下来的不到十之一二。因此，当前需要解决的 是两个问题 一个是如何让用笔者懂得正确的握笔姿势，另一个是一并消除错 误握笔的诱因或者强制"戒除"错误的握笔姿势，而后者比前者要重要的多。目前，为了使学生在书写时能有个正确的姿势，很多采用在笔杆上套一个 笔套，笔套如果设计合理，虽然在一定程度上能帮助纠正错误的握笔姿势，但 是在使用时需要提前将该器具套在笔杆上或握在手心，完全依赖于JL童的自觉， 而恰恰现在的难题就是儿童没有自觉性。也有很多能纠正错误握笔姿势的笔， 这样器具固定在笔上，强制性迫使儿童能按照器具所引导的姿势握笔。这种笔 五花八门，要不制作得非常简单，达不到所要的效果，要不就过于复杂，大大增加了成本，而且绝大多数没有对中指进行定位。如公开日为2008年1月9日 专利号为200720083653. 6的握姿矫正笔，包括笔杆、笔芯、笔尖，在笔杆下部 装有两个指环，指环固定在距笔尖3-4.5cm处，使用时握笔的拇指和食指置于 环内，防止握笔的手指离笔尖太近。这种方法拇指和食指都可能由于受到指环 的挤压而十分不适，时间久了，势必会妨碍手指的血液循环，影响健康，而且 各人手指的大小不同，对于一个同学适用，对于另一个同学就不一定了。也有 仅仅在笔杆上设置分别用于拇指、食指和中指捏持的凹面，凹面用来"指示" 手指的位置，这种方法，手指仍易移动，即使采用错误的握笔姿势也不会影响 书写，这样就无法对抗错误握笔的顽固性。公开日为2008年1月9号的专利号 为200620131984. 8的矫正笔，主要由笔尖、笔头、传感器、笔体、电池、笔帽、 扬声器、保护环构成，传感器固定安装在笔体和笔头上，传感器的接线用导线 连接在电池、扬声器的接线处，形成闭合回路。当手在传感器上时，是正确姿 势，不会报警，当没有握在传感器上，扬声器就会发出声音，警告握笔姿势不 对。该方法过于复杂，大大增加了成本，采用这些装置，也容易损坏，损坏后 就起不了作用，且手握笔的姿势有较大的空间，即使采用错误的姿势也不一定 会报警。为了既使用较简单的方法又能纠正错误的握笔姿势，公开日为2007年12 月12日专利号为200620146885.7的防近视保健笔，由笔杆、笔芯和弹簧部件 硬凸片、软厚圈、硬片圈构成，在笔杆的下部上设有一个凸出软厚圈，在软厚圈上面的笔杆上设有一条纵向凸出笔杆外表面硬凸片，在软厚圈下面的笔杆上 设有一个凸出软厚圈下部圈边面的硬片圈。本技术能在一定程度上避免拇 指、食指交叉，手指下滑过低，但是各个手指还是有相当大的活动余地，位置 只是略微受限，并不能排除错误的握笔位置。尤其是当用笔者不自觉时，完全 可能将分隔拇指和食指用的纵向分隔片朝下，夹在中指与食指之间或中指与拇 指之间，使拇指与食指之间没有阻挡物，导致仍然可以对捏或交叉等错误握笔 姿势。并且该技术并不能固定中指位置，无法防止中指握笔错误。综上所述，现有的解决方案，主要还是辅助儿童掌握正确的握笔姿势，但 是无法完全地限制错误的握笔姿势。
技术实现思路
本技术主要是解决现有技术所存在的儿童仍能错误握笔等的技术问 题，提供一种只能唯一以正确姿势握笔的姿势纠正笔。本技术的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的一种姿势纠正笔，包括笔芯和笔杆，笔杆左侧上设有将拇指和食指分开的 纵向分隔片，纵向分隔片立于笔杆外表面上，在拇指、食指、中指相应位置处 设有凸片，分别为拇指挡体、食指挡体和中指定位体，凸片形状分别与拇指、 食指和中指相匹配。拇指和食指被分隔片隔开，防止拇指和食指对捏，或拇指捏在食指上，由 于其立于笔杆上，如果对捏或其他错误姿势就会使手指不舒服。拇指被拇指挡 体完全限定位置，食指被食指挡体限制住，避免其过低，中指被中指定位体固 定其位置，中指第一指关节侧面接触笔杆，三个手指分别被牢牢地固定在一个 位置上，且使书写者只能以唯一姿势握笔，凸起的分隔片、挡体和定位体使人 无法采取其他握笔姿势，不然感觉非常不适。这些分隔片、拇指挡体、食指挡 体和中指定位体分别是连接在笔杆上的，不用像笔套那样需套上去，也不会掉 下来，避免了儿童因为偷懒不愿意套笔套而没有达到效果。 中指定位体斜向连接在笔杆右侧，中指定位体下端向后侧弯曲，中指定位 体边沿为弧形。中指靠在中指定位体后侧表面上，中指的位置被固定，中指定 位体的下端向后弯曲，能防止它下滑而过低。该片状宽度设计仅半指左右宽， 考虑书写时，该片的下方容易触及无名指，防止不适。拇指挡体连接在分隔片左侧,拇指挡体弧形连接在笔杆上，拇指挡体与笔杆 成口袋状，袋口向上，形状与拇指指头相匹配。拇指挡体与笔杆成一口袋，拇 指指头刚好嵌入袋口内，被固定其位置，且形状是与拇指指头相匹配的，拇指 只能以正确姿势握笔杆。作为优选，在拇指挡体上侧设有凹面，形状与拇指相匹配。拇指刚好靠在 凹面上，更进一步限定了拇指的位置，使其姿势更加正确，拇指也更加舒适。食指挡体连接在分隔片右侧，食指挡体与分隔片夹角为80° -100° 。食指挡体与分隔片成一合适的夹角，把食指固定在正确的位置上，且不易移动，角 度太大，则不能起到固定食指位置的作用，角度太小，则食指夹在分隔片和食 指挡体中，非常不舒服。食指挡体位置低于拇指挡体位置。正确握笔时，食指位置低于拇指位置， 所以食指挡体的位置应该低于拇指挡体的位置。本技术的带来的有益效果是姿势纠正笔用连接在笔杆上的分隔片、 拇指挡体、食指挡体和中指定位体，把各个手指牢牢地固定在正确的位置上， 且其形状决定各个手指只能以唯一姿势握笔，不然则感觉不适。该技术免去了需要套笔套的麻烦，强制性使儿童必须以正确姿势握笔，纠正错误的握笔 姿势，且该技术设计更加合理，舒适性更强。附图说明附图1是本技术的一种主视结本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种姿势纠正笔，包括笔芯和笔杆，其特征在于笔杆（１）左侧上设有将拇指和食指分开的纵向分隔片（４），分隔片（４）立于笔杆外表面上，在拇指、食指、中指相应位置处设有凸片，分别为拇指挡体（２）、食指挡体（６）和中指定位体（５），凸片形状分别与拇指、食指和中指相匹配。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：骆桂平，
申请(专利权)人：骆桂平，
类型：实用新型
国别省市：33[中国|浙江]