【技术实现步骤摘要】
本专利技术是关于笔，特别是两用笔的专利技术。该笔在笔杆(或笔套)上，设计有一种可以排课程表的装置，利用这种装置，可以在笔杆上排出各类不同学校不同班级的课程表。并且当班上的课程表改变时，可立刻在笔杆上排出新的课程表。在学生及教师的教学活动中，至今仍需要经常使用课程表和笔，如果把课程表设计在笔上，就可以在使用笔时或随身带着笔的时候，随时查出要上的课程，方便师生的教学活动。这种笔，除具有已经公知的一般笔的书写功能之外，多了一个可排课程表的功能。本技术的目的是提供一种两用笔，它不仅具有一般笔的书写功能，而且可以在笔杆上排出所需要的课程表。本技术的目的是这样实现的，在笔杆或笔套上，提供一种装置，利用这种装置可以排出各种不同的课程表，并且可以拆卸下来，按新的课程表重新编排。这种装置是沿笔杆(或笔套)的方向，挖有5～6条滑槽，槽的横裁面呈燕尾状或凸状，每条槽的前端分别印有一、二、三、四、五、六中的一个字，用来表示星期。另外，再制作若干全等的矩形方块，它们的正面印有各类学校开设的各种课程的名称，如政治、语文、数学、物理、化学、历史、地理、英语、体育、音乐、美术、劳作、实习、自习等，反面是白牌。这些小方块的宽与滑槽宽相等，可以依次插入槽内，每条滑槽可插6～7块。在笔杆上排课时，只需选择好刻有课表上科目的小方块，按每天的顺序依次插入槽内，即可排出所需的课程表。如果有的课程不上，可以插上白牌，如某些学校每天只上六节课，那么笔杆上的第七节课可插上白牌。附图描述了本专利技术的一个实施例。附图说明图1可排课程表的两用圆珠笔。图2笔杆上可插课牌的滑槽部分放大图。图3印有课程名称的...
【技术保护点】
一种两用笔，它是笔挂、笔杆、笔套、笔尖依次连接，内装笔芯。其特征是：在笔杆①（或笔套④）上，沿笔杆（或笔套）的纵向，有５～６条滑槽（２），槽内依次插入６～７块课程牌③，课程牌端与笔套连接。
【技术特征摘要】
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