一种红外学习遥控器制造技术

本实用新型专利技术提供一种红外学习遥控器，包括：MCU、键盘、红外学习电路和信号强度指示电路，所述键盘与MCU相连接，所述红外学习电路与MCU的IO1口相连接，所述信号强度指示电路包括电阻R1和发光二极管D1，所述发光二极管D1与MCU的IO2口相连接，所述发光二极管D1通过电阻R1连接至电源VCC。当本实用新型专利技术所述的红外遥控器要向另一个红外遥控器进行红外学习时，所述MCU对被学习的红外遥控器进行红外信号强度的搜索，并通过信号强度指示电路的发光二极管D1将信号强度显示出来，这样就能够避免红外学习过程中，两个红外遥控器对不准的弊端。

【技术实现步骤摘要】
—种红外学习遥控器
本技术涉及一种遥控器，尤其涉及一种具有信号强度显示的红外学习遥控器。
技术介绍
红外学习其实就是一种红外信号脉冲复制的过程，那么，在红外学习遥控器中要如何实现准确的脉冲信号的复制呢，除了硬件脉冲整形电路要做好之外，两个红外遥控器之间的对准是关键，如果这两者之间不能实现对准，那么本身硬件电路接收到的红外信号就不完整，所学习到的红外信号自然也不完整，就无法达到红外复制的效果。现有的解决方法是尝试多次学习，如果学习不成功，那就再调整学习位置进行重新学习，直到学习成功为止，这样的操作对于用户来说是非常繁琐的。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是需要提供一种能够直接将搜索到的信号强度显示出来的红外遥控器。对此，本技术提供一种红外学习遥控器，包括:MCU、键盘、红外学习电路和信号强度指示电路，所述键盘与MCU相连接，所述红外学习电路与MCU的1l 口相连接，所述信号强度指示电路包括电阻Rl和发光二极管D1，所述发光二极管Dl与MCU的102 口相连接，所述发光二极管Dl通过电阻Rl连接至电源VCC。当所述红外遥控器要向另一个红外遥控器进行红外学习时，所述MCU对被学习的红外遥控器进行红外信号的强度搜索，并通过信号强度指示电路的发光二极管Dl显示出来该信号强度，信号越强，发光二极管Dl的闪烁频率越快；信号越弱，发光二极管Dl的闪烁频率越慢，甚至不闪。在实际使用过程中，对着所述红外遥控器的接收窗口按下被学习的红外遥控器的任意一个键，当所述红外遥控器的发光二极管Dl闪烁很快时，说明当前两个红外遥控器对的很准，可以开始进行红外学习了 ；如果发光二极管Dl闪烁很慢甚至不闪，则说明两者没有对准，需要调整位置，直到发光二极管Dl的闪烁变快为止，本技术增加这个功能后，就不用担心学习红外信号时对不准了。当然，本技术也可以在MCU中设置一个信号强度预设值，当两个红外学习遥控器之间的红外信号强度超过信号强度预设值时，点亮发光二极管D1，否则关闭发光二极管Dl ;这样做的好处在于，只要是发光二极管Dl被点亮，则说明了两个红外学习遥控器已经对准了，而信号强度预设值可以根据不同的红外遥控器的对准需求进行设置。本技术的进一步改进在于，所述红外学习电路包括电阻R2和红外发射管D2，所述红外发射管D2与MCU的1l 口相连接，所述红外发射管D2通过电阻R2连接至电源VCC。本技术的进一步改进在于，所述红外学习电路包括相互并联的两个红外发射管。优选地，所述红外学习电路包括电阻R2、红外发射管D2和红外发射管D3，所述红外发射管D2和红外发射管D3相互并联后与MCU的1l 口相连接，所述电源VCC通过电阻R2连接至相互并联的红外发射管D2和红外发射管D3。所述红外学习电路采用相互并联的两个红外发射管，这两个红外发射管可以用来作为红外发射，也可以作为红外接收；在平时遥控时，用来做发射管用，这样还可以提高发射功率，增加发射距离；在学习红外信号时，这两个红外发射管用来做接收管用，可以增加接收的角度范围，大大提高红外学习成功率。与现有技术相比，本技术的有益效果在于:还设置了与MCU相连接的信号强度指示电路，所述信号强度指示电路包括电阻Rl和发光二极管D1，当所述红外遥控器要向另一个红外遥控器进行红外学习时，所述MCU对被学习的红外遥控器进行红外信号强度的搜索，并通过信号强度指示电路的发光二极管Dl将信号强度显示出来，这样就能够避免红外学习过程中，两个红外遥控器对不准的弊端。【附图说明】图1是本技术实施例1的结构示意图；图2是本技术实施例1的红外学习示意图；图3是本技术实施例2的结构示意图；图4是本技术实施例3的结构示意图。【具体实施方式】下面结合附图，对本技术的较优的实施例作进一步的详细说明。实施例1:如图1所示，本例提供一种红外学习遥控器，包括:MCU、键盘、红外学习电路和信号强度指示电路，所述键盘与MCU相连接，所述红外学习电路与MCU的1l 口相连接，所述信号强度指示电路包括电阻Rl和发光二极管D1，所述发光二极管Dl与MCU的102 口相连接，所述发光二极管Dl通过电阻Rl连接至电源VCC。如图2所示，当所述红外遥控器要向另一个红外遥控器进行红外学习时，所述MCU对被学习的红外遥控器进行红外信号的强度搜索，并通过信号强度指示电路的发光二极管Dl显示出来该信号强度，信号越强，发光二极管Dl的闪烁频率越快；信号越弱，发光二极管Dl的闪烁频率越慢，甚至不闪。在实际使用过程中，对着所述红外遥控器的接收窗口按下被学习的红外遥控器的任意一个键，当所述红外遥控器的发光二极管Dl闪烁很快时，说明当前两个红外遥控器对的很准，可以开始进行红外学习了 ；如果发光二极管Dl闪烁很慢甚至不闪，则说明两者没有对准，需要调整位置，直到发光二极管Dl的闪烁变快为止，本例增加这个功能后，就不用担心学习红外信号时对不准了。所述MCU根据采样到的脉冲频率来控制LED的闪烁频率，在按下红外学习遥控器需要学习的按键后退出信号搜索，并进入按键学习。当然，本例也可以在MCU中设置一个信号强度预设值，当两个红外学习遥控器之间的红外信号强度超过信号强度预设值时，点亮发光二极管D1，否则关闭发光二极管Dl ；这样做的好处在于，只要是发光二极管Dl被点亮，则说明了两个红外学习遥控器已经对准了，而信号强度预设值可以根据不同的红外遥控器的对准需求进行设置。与现有技术相比，本例的有益效果在于:还设置了与MCU相连接的信号强度指示电路，所述信号强度指示电路包括电阻Rl和发光二极管D1，当所述红外遥控器要向另一个红外遥控器进行红外学习时，所述MCU对被学习的红外遥控器进行红外信号强度的搜索，并通过信号强度指示电路的发光二极管Dl将信号强度显示出来，这样就能够避免红外学习过程中，两个红外遥控器对不准的弊端。实施例2:如图3所示，在实施例1的基础上，本例所述红外学习电路包括电阻R2和红外发射管D2，所述红外发射管D2与MCU的1l 口相连接，所述红外发射管D2通过电阻R2连接至电源VCC。为了简便，图3中没有画出键盘，事实上，本例是有键盘的。实施例3:如图4所示，在实施例1的基础上，本例所述红外学习电路包括相互并联的两个红外发射管。优选地，所述红外学习电路包括电阻R2、红外发射管D2和红外发射管D3，所述红外发射管D2和红外发射管D3相互并联后与MCU的1l 口相连接，所述电源VCC通过电阻R2连接至相互并联的红外发射管D2和红外发射管D3。为了简便，图4中没有画出键盘，事实上，本例是有键盘的。所述红外学习电路采用相互并联的两个红外发射管，即相互并联的所述红外发射管D2和红外发射管D3，这两个红外发射管可以用来作为红外发射，也可以作为红外接收；在平时遥控时，用来做发射管用，这样还可以提高发射功率，增加发射距离；在学习红外信号时，这两个红外发射管用来做接收管用，可以增加接收的角度范围，大大提高红外学习成功率。以上所述之【具体实施方式】为本技术的较佳实施方式，并非以此限定本技术的具体实施范围，本技术的范围包括并不限于本【具体实施方式】，凡依照本技术之形状、结构所作的等效变化均在本技术的保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种红外学习遥控器，其特征在于，包括：MCU、键盘、红外学习电路和信号强度指示电路，所述键盘与MCU相连接，所述红外学习电路与MCU的IO1口相连接，所述信号强度指示电路包括电阻R1和发光二极管D1，所述发光二极管D1与MCU的IO2口相连接，所述发光二极管D1通过电阻R1连接至电源VCC。

【技术特征摘要】
1.一种红外学习遥控器，其特征在于，包括:MCU、键盘、红外学习电路和信号强度指示电路，所述键盘与MCU相连接，所述红外学习电路与MCU的1l 口相连接，所述信号强度指示电路包括电阻Rl和发光二极管D1，所述发光二极管Dl与MCU的102 口相连接，所述发光二极管Dl通过电阻Rl连接至电源VCC。2.根据权利要求1所述的红外学习遥控器，其特征在于，所述红外学习电路包括电阻R2和红外发射管D2，所述红外发射管D2与MCU...

【专利技术属性】
技术研发人员：金旭生，
申请(专利权)人：深圳市创荣发电子有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44