英语教学用展示板制造技术

本实用新型专利技术公开了英语教学用展示板，它涉及教学用品技术领域，圆台的底部设置有滚轮，圆台的上方设置有套筒，套筒的外侧设置有开关，套筒的上方设置有转轴，转轴的上方设置有展示板，展示板的背部下方均匀设置有数个置物盒，展示板的背部一侧设置有两根固定条，两根固定条之间安装有横杆。它结构设计合理新颖，设置有专门的挂图装置，且挂图装置的高度可以根据需要进行调节，使用方便，设置有置物盒，可以盛放英语单词卡片等教学用品，且设置转轴，只需要按下开关，即可自己更换展示板面，不需要手动控制，且还可以双面书写，给英语教学带来更大的方便。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了英语教学用展示板，它涉及教学用品
，圆台的底部设置有滚轮，圆台的上方设置有套筒，套筒的外侧设置有开关，套筒的上方设置有转轴，转轴的上方设置有展示板，展示板的背部下方均匀设置有数个置物盒，展示板的背部一侧设置有两根固定条，两根固定条之间安装有横杆。它结构设计合理新颖，设置有专门的挂图装置，且挂图装置的高度可以根据需要进行调节，使用方便，设置有置物盒，可以盛放英语单词卡片等教学用品，且设置转轴，只需要按下开关，即可自己更换展示板面，不需要手动控制，且还可以双面书写，给英语教学带来更大的方便。【专利说明】英语教学用展示板
:本技术涉及英语教学用展示板，属于教学用品
。
技术介绍
:在当今这个学习英语风潮盛行的社会，英语似乎已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，学习英语具有以下重要性:1、英语是当今世界上主要的国际通用语言这一，也是世界上最广泛使用的语言。据1986年的统计，世界上以英语为母语的人近4亿，差不多每十个人中就有一个人讲英语。英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语。世界上约有20国家把英语作为官方语言或第二语言使用，共计约有8亿人。也就是说，世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。若加了世界各国中小学生学习英语的人数，懂英语的人就更多了。2、英语的使用范围非常广泛。世界上70%以上的邮件是用英文写或用英文写地址的。全世界的广播节目中，有60%是用英语进行的。国际上的资料绝大部分是用英语发表的。绝大部分的国际会议是以英语为第一通用语言，它也是联合国的正式工作语言之一。总之，在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通运输等领域，英语是一个重要的交际工具。因此许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。随着中国逐渐走进国际化，使用英语的范围也越来越广。在中国，英语也是一门主要的课程，与语文数学并列，是求学者永远离不开必学的一门课程。而且大学学习中，英语要求必须过四六级，高考、中考中英语所占的分数也是很高的，考研、考博也离不开英语考试。随着英语的重要性日趋体现，各种英语教学用具也应运而生。目前现有的英语教学板只能进行单面书写，书写量较小，影响教学效率，且在英语教学过程中，经常需要使用到挂图来进行互动教学。现有的挂图一般直接悬挂到黑板上，极容易脱落，也无法随意移动，使用不够方便。
技术实现思路
:针对上述问题，本技术要解决的技术问题是提供英语教学用展示板。本技术的展示板，它包含圆台、滚轮、开关、套筒、转轴、展示板、固定条、横杆、挂钩、置物盒、滑槽、卡槽、电机和控制器，圆台的底部设置有滚轮，圆台的上方设置有套筒，套筒的外侧设置有开关，套筒的上方设置有转轴，转轴的上方设置有展示板，展示板的背部下方均匀设置有数个置物盒，展示板的背部一侧设置有两根固定条，两根固定条之间安装有横杆。作为优选，所述的套筒内部设置有电机，电机的输出轴与转轴的底部连接，且电机的一端与控制器的一端连接，控制器的另一端与开关连接。作为优选，所述的固定条的一侧设置有滑槽，横杆与滑槽滑动连接，因此在使用时，横杆可以在滑槽内上下调节高度。作为优选，所述横杆上设置有挂钩，挂钩的上部后侧设置有卡槽12，挂钩通过卡槽与横杆卡接。本技术的有益效果:它能克服现有技术的弊端，结构设计合理新颖，设置有专门的挂图装置，且挂图装置的高度可以根据需要进行调节，使用方便，设置有置物盒，可以盛放英语单词卡片等教学用品，且设置转轴，只需要按下开关，即可自己更换展示板面，不需要手动控制，且还可以双面书写，给英语教学带来更大的方便。【专利附图】【附图说明】:为了易于说明，本技术由下述的具体实施及附图作以详细描述。图1为本技术结构示意图；图2为本技术中展示板的背部结构示意图；图3为本技术中7与8的连接结构示意图；图4为本技术中8与9的连接结构示意图；图5为本技术中电机的控制原理框图。1-圆台；2_滚轮；3-开关；4-套筒；5-转轴；6_展不板；7_固定条；8-横杆；9-挂钩；10_置物盒；11_滑槽；12_卡槽；13_电机；14_控制器。【具体实施方式】:如图1-5所示，本【具体实施方式】采用以下技术方案:它包含圆台1、滚轮2、开关3、套筒4、转轴5、展示板6、固定条7、横杆8、挂钩9、置物盒10、滑槽11、卡槽12、电机13和控制器14，圆台I的底部设置有滚轮2，圆台I的上方设置有套筒4，套筒4的外侧设置有开关3，套筒4的上方设置有转轴5，转轴5的上方设置有展示板6，展示板6的背部下方均匀设置有数个置物盒10，展示板6的背部一侧设置有两根固定条7，两根固定条7之间安装有横杆8。其中，所述的套筒4内部设置有电机13，电机13的输出轴与转轴5的底部连接，且电机13的一端与控制器14的一端连接，控制器14的另一端与开关3连接；所述的固定条7的一侧设置有滑槽11，横杆8与滑槽11滑动连接，因此在使用时，横杆8可以在滑槽11内上下调节高度；所述横杆8上设置有挂钩9，挂钩9的上部后侧设置有卡槽12，挂钩9通过卡槽12与横杆8卡接。本【具体实施方式】使用时，打开开关3即可控制电机13的转动，从而转轴5带动展示板6转动，当需要挂图进行单词演示时，将挂图挂在挂钩9上即可，调节横杆8的高低来调节挂图的位置，当不需要使用本装置时，推动展示板6，即可在滚轮2的作用下移动。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。【权利要求】1.英语教学用展示板，其特征在于:它包含圆台(I)、滚轮(2)、开关(3)、套筒(4)、转轴(5)、展示板(6)、固定条(7)、横杆(8)、挂钩(9)、置物盒(10)、滑槽(11)、卡槽(12)、电机(13)和控制器(14)，圆台⑴的底部设置有滚轮(2)，圆台⑴的上方设置有套筒(4)，套筒(4)的外侧设置有开关(3)，套筒(4)的上方设置有转轴(5)，转轴(5)的上方设置有展示板(6)，展示板(6)的背部下方均匀设置有数个置物盒(10)，展示板(6)的背部一侧设置有两根固定条(7)，两根固定条(7)之间安装有横杆(8)。2.根据权利要求1所述的英语教学用展示板，其特征在于:所述的套筒(4)内部设置有电机(13),电机(13)的输出轴与转轴(5)的底部连接,且电机(13)的一端与控制器(14)的一端连接，控制器(14)的另一端与开关(3)连接。3.根据权利要求1所述的英语教学用展示板，其特征在于:所述的固定条(7)的一侧设置有滑槽(11)，横杆⑶与滑槽(11)滑动连接。4.根据权利要求1所述的英语教学用展示板，其特征在于:所述横杆(8)上设置有挂钩(9)，挂钩(9)的上部 后侧设置有卡槽(12)，挂钩(9)通过卡槽(12)与横杆(8)卡接。【文档编号】G09B19/06GK20382587本文档来自技高网...

【技术保护点】
英语教学用展示板，其特征在于：它包含圆台(1)、滚轮(2)、开关(3)、套筒(4)、转轴(5)、展示板(6)、固定条(7)、横杆(8)、挂钩(9)、置物盒(10)、滑槽(11)、卡槽(12)、电机(13)和控制器(14)，圆台(1)的底部设置有滚轮(2)，圆台(1)的上方设置有套筒(4)，套筒(4)的外侧设置有开关(3)，套筒(4)的上方设置有转轴(5)，转轴(5)的上方设置有展示板(6)，展示板(6)的背部下方均匀设置有数个置物盒(10)，展示板(6)的背部一侧设置有两根固定条(7)，两根固定条(7)之间安装有横杆(8)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：张继勇，
申请(专利权)人：张继勇，
类型：新型
国别省市：山东;37