【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习助记卡片。在学习诸如外语、历史、地理或化学等课程中,需要记忆大量单词、事件发生时间、地点、各种名词或化学结构式等等,学生在复习这些内容时,常需要有一个题目提示,通常是两人一组,一人说题兼看答案,另一个人背诵答案,现在有一些学习机,以人机对话来进行背诵复习。这些方法或不太方便,或投资较大。本技术的目的是提供一种助记卡片,使学生在独自复习时,借助这种简单的工具仍能够方便地得到题目提示,背诵之后又能很方便的看到该题的正确答案而看不到后面未复习的题目的答案。本技术的目的是这样实现的:在一张与所配书或本的纸幅大小和形状相匹配的卡片上至少开两个位置相错开的孔或至少开一个阶梯形缺口,孔错开的距离应是所配书页上的行距或其倍数,孔或缺口的大小、形状与所配书页上题目或/和答案占的纸幅大小形状相匹配,孔或缺口的位置与所配书上题目或答案的位置相适应。使用本技术复习功课时,通过把卡片放在书页上进行移动,使书页上的题目和答案先后显露出来。与本学习助记卡片配套使用的书本的格式也必须有一定的标-->准:题目和答案分行列于书页上,同一题目的第一行和其答案的第一行必须对齐,所有题目 ...
【技术保护点】
一种学习助记卡片,其特征在于:在一张与所配书或本的纸幅大小和形状相匹配的卡片上至少开两个位置相错开的孔或至少开一个阶梯形缺口,孔错开的距离应是所配书页上的行距或其倍数,孔或缺口的大小形状与所配书页上的题目或/和答案所占的纸幅大小形状相匹配,孔或缺口的位置与所配书上题目或答案的位置相适应。
【技术特征摘要】
1、一种学习助记卡片,其特征在于:在一张与所配书或本的纸幅大小和形状相匹配的卡片上至少开两个位置相错开的孔或至少开一个阶梯形缺口,孔错开的距离应是所配书页上的行距或其倍数,孔或缺口的大小形状与所配书页上的题目或/和答案所占的纸幅大小形状相匹配,孔或缺口的位置与所配书上题目或答案的位置相适应。2、根据权利要求1所述的学习助记卡片,其特征在于:在卡片所开的孔上加装凸透镜。3、根据权利要求2所述的学习助记卡片,其特征在于:在卡片所开的孔上用卡圈夹上与孔形状大小相匹配的凸透镜,卡圈粘结...
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