【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一地学习用具，特别涉及一种学生用随身记。目前，中小学生记忆英语单词、数学公式、成语解释、……等等知识时，通常是将这些知识写在笔记本上或纸片上，这种方式不规范、不系统，容易出错，携带不便。本技术的目的在于提出一种按规范方式、系统地将需记忆的知识用印刷方式印好，而且便于携带存放的学生用随身记，以解决目前中小学生记忆知识时存在的问题。本技术由两片壳体和一条知识带组成，其特征在于壳体为方形或长方形，在壳体外表面印制、喷制或粘贴有说明知识带内容的标题，还可在壳体外表面印制、喷制或粘度图案、标识、厂名等，壳体呈平板状或壳体内表面呈内凹状；知识带为长条形，在其上印制有中小学生课本内容的知识要点，如英语单词、数学、物理、化学公式定理定义、语文成语解释、拼音练习、……等等，该知识带横向正反等距折贴，每个折痕长度小于或等于壳体长度(或宽度)，知识带的两端粘贴在两壳体的内表面上，随身记整体即成书状可供阅读。壳体材料采用塑料、金属材料、纸板、本质材料等。本技术的附图说明。附图为本技术的立体图。在附图中，(1)是壳体；(2)是知识带，其长度一般为300～1600mm；(3)是标题；(4)是图案(也可是标识、厂名)；(5)是中小学生课本内容的知识要点，图示为英语单词；(6)是折痕。本技术的优点(1) 体积小，便于携带；(2) 知识规范、系统；(3) 记读方便。权利要求1.一种学生用随身记由两片壳体和一条知识带组成，其特征在于壳体为方形或长方形，在壳体外表面上印制、喷制或粘贴有说明知识带内容的标题，还可在壳体外表面上印制、喷制或粘图案、标识、厂名等，壳体呈平板状或壳体内...
【技术保护点】
一种学生用随身记由两片壳体和一条知识带组成，其特征在于壳体为方形或长方形，在壳体外表面上印制、喷制或粘贴有说明知识带内容的标题，还可在壳体外表面上印制、喷制或粘图案、标识、厂名等，壳体呈平板状或壳体内表面呈内凹状；知识带呈长条形，在其上印有中小学生课本内容的知识要点，该知识带横向正反等距折贴，每个折痕长度等于或小于壳体宽度（或长度），知识带的两端粘贴在两壳体的内表面上，整体呈书状。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：樊成华，何泽超，
申请(专利权)人：樊成华，
类型：实用新型
国别省市：51[中国|四川]
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