制图投影学习仪模型前后翻转装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种制图投影学习仪模型前后翻转装置由旋转和定位二部分组成，旋转部分包括支架、短轴、定盘、长轴、螺钉、旋把；定位部分包括支架、长轴、旋把、弹簧、垫圈、螺母，其特征在于：支架固定在底盘上；短轴由螺钉与定盘固定，长轴由螺钉与定盘固定，长轴、短轴与二支架动配合；旋把套在长轴的支架外边；旋把外有弹簧、垫圈、螺母；支架上端有一孔，并有十字交叉的定位槽，下端为L形，水平方向上有一孔；短轴一端有矩形开口，与开口垂直方向上有固定孔，另一端是圆轴；长轴一端有矩形开口，与开口垂直方向上有固定孔，另一端沿轴线方向依次是圆轴、扁圆轴、螺杆；旋把中心是扁圆孔，旋把一面是平面，另一面有尖形凸起。

【技术实现步骤摘要】
制图投影学习仪模型前后翻转装置
本专利技术涉及一种教学用具，具体涉及到一种制图投影学习仪模型前后翻转装置。
技术介绍
制图投影教学，有用视频通过三维动画来显示光通过物体的景象，也有用图片演示物体各面的投影，但这二种演示方式，都是影像展示，都不是实物通过光照形成影象，给人的是一种虚幻的感觉，要靠想象来体会投影。制图投影学习仪解决了这一问题，它是用平行光直接照射透明实物模型，来获得影象，让人直观的看到投影的产生，使人容易理解物体各面的投影图。制图投影学习仪由投影板1、模型旋转部分2、光源部分3、模型4和底座5组成，如图1所示，模型旋转部分由前后翻转21和水平旋转22 二个装置组成，如图2、图3所示，本专利技术所要解决的技术问题是制图投影学习仪模型前后翻转装置。
技术实现思路
本专利技术解决上述问题所采用的技术方案为:制图投影学习仪模型前后翻转装置，如图4、图5、图6、图7所示，制图投影学习仪模型前后翻转装置由旋转和定位二部分组成，旋转部分包括支架2101、短轴2108、定盘2202、长轴2103、螺钉2102、旋把2104 ;定位部分包括支架2101、长轴2103、旋把2104、弹簧2105、垫圈2106、螺母2107，其特征在于:支架固定在底盘5上；短轴2108由螺钉2102与定盘2202固定，长轴2103由螺钉2102与定盘2202固定，长轴2103、短轴2108与二支架动配合；旋把2104套在长轴2103的支架外边，旋把2104可沿长轴2103轴向滑动，旋把2104前端尖端卡入支架2101的定位槽内；支架2101形状如图16、图17所示，上端有一孔，并有十字交叉的定位槽，支架2101下端为L形，水平方向上有一孔；短轴2108形状如图12、图13所示，一端有矩形开口，与开口垂直方向上有固定孔，短轴2108另一端是圆轴；长轴2103形状如图10、图11所示，一端有矩形开口，与开口垂直方向上有固定孔，长轴2103另一端沿轴线方向依次是圆轴、扁圆轴、螺杆；旋把2104如图14、图15所75,中心是扁圆孔,旋把一面是平面，另一面有尖形凸起。本专利技术采将旋转与定位结合起来，科学实用，操作方便。【附图说明】图1制图投影学习仪；图2制图投影学习仪模型旋转装置；图3为图2的俯视图；图4模型前后翻转装置；图5为图4的俯视图；图6为A部放大图；图7为图6剖视图；图8定盘；图9为图8的剖视图；图10长轴；图11为图10的俯视图；图12短轴；图13为图12的俯视图；图14旋把；图15为图14的剖视图；图16支架；图17为图16的剖视图。【具体实施方式】以下结合附图实施例对本专利技术作进一步详细描述。制图投影学习仪模型前后翻转装置，如图4、图5、图6、图7所示，制图投影学习仪模型前后翻转装置由旋转和定位二部分组成，旋转部分包括支架2101、短轴2108、定盘2202、长轴2103、螺钉2102、旋把2104 ;定位部分包括支架2101、长轴2103、旋把2104、弹簧2105、垫圈2106、螺母2107，其特征在于:支架固定在底盘5上；短轴2108由螺钉2102与定盘2202固定，长轴2103由螺钉2102与定盘2202固定，长轴2103、短轴2108与二支架动配合；旋把2104套在长轴2103的支架外边，旋把2104可沿长轴2103轴向滑动，旋把2104前端尖端卡入支架2101的定位槽内；支架2101形状如图16、图17所示，上端有一孔，并有十字交叉的定位槽，支架2101下端为L形，水平方向上有一孔；短轴2108形状如图12、图13所示，一端有矩形开口，与开口垂直方向上有固定孔，短轴2108另一端是圆轴；长轴2103形状如图10、图11所示，一端有矩形开口，与开口垂直方向上有固定孔，长轴2103另一端沿轴线方向依次是圆轴、扁圆轴、螺杆；旋把2104如图14、图15所示，中心是扁圆孔，旋把一面是平面，另一面有尖形凸起。制图投影学习仪模型前后翻转装置组装1、将二支架2101用螺钉固定在底座5，二支架下端L形相向，保持上端面平行；2、将短轴2108圆轴端插入一个支架2101的上端孔内，矩形开口一端朝内；3、将长轴2103圆轴端插入另一个支架2101的上端孔内，矩形开口一端朝内，将旋把2104尖端面朝向支架2101套上长轴2103的扁圆轴段，随后套上弹簧2105，套上垫圈2106，旋上螺母2107 ；4、将定盘2202插入长轴2103矩形口、短轴2108矩形口，用螺钉2102固定；5、组装完成。[0031 ] 制图投影学习仪模型前后翻转装置使用1、定盘处于水平位置；2、握住旋把2104，向外拉，待旋把2104尖端脱离支架定位槽，旋转旋把2104转过90度；3、定盘2202到达垂直位置，松开旋把2104，旋把2104在弹簧2105的推力下，旋把2104尖端插入支架定位槽；4、握住旋把2104，向外拉，待旋把2104尖端脱离支架定位槽，旋转旋把2104转过180度，使定盘2202翻转180度，定盘2202到达垂直位置，松开旋把2104，旋把2104在弹簧2105的推力下，旋把2104尖端插入支架定位槽；5、握住旋把2104，向外拉，待旋把2104尖端脱离支架定位槽，旋转旋把2104转过90度；6、定盘2202到达水平位置，松开旋把2104，旋把2104在弹簧2105的推力下，旋把2104尖端插入支架定位槽；7、完成一周旋转。本文档来自技高网...

【技术保护点】
制图投影学习仪模型前后翻转装置，由旋转和定位二部分组成，旋转部分包括支架（2101）、短轴（2108）、定盘（2202）、长轴（2103）、螺钉（2102）、旋把（2104）；定位部分包括支架（2101）、长轴（2103）、旋把（2104）、弹簧（2105）、垫圈（2106）、螺母（2107），其特征在于：支架固定在底盘（5）上；短轴（2108）由螺钉（2102）与定盘（2202）固定，长轴（2103）由螺钉（2102）与定盘（2202）固定，长轴（2103）、短轴（2108）与二支架动配合；旋把（2104）套在长轴（2103）的支架外边；旋把（2104）外有弹簧（2105）、垫圈（2106）、螺母（2107）；支架（2101）上端有一孔，并有十字交叉的定位槽，下端为L形，水平方向上有一孔；短轴（2108）一端有矩形开口，与开口垂直方向上有固定孔，另一端是圆轴；长轴（2103）一端有矩形开口，与开口垂直方向上有固定孔，另一端沿轴线方向依次是圆轴、扁圆轴、螺杆；旋把（2104）中心是扁圆孔，旋把一面是平面，另一面有尖形凸起。

【技术特征摘要】
1.制图投影学习仪模型前后翻转装置，由旋转和定位二部分组成，旋转部分包括支架(2101)、短轴(2108)、定盘(2202)、长轴(2103)、螺钉(2102)、旋把(2104);定位部分包括支架(2101)、长轴(2103)、旋把(2104)、弹簧(2105)、垫圈(2106)、螺母(2107)，其特征在于:支架固定在底盘(5)上；短轴(2108)由螺钉(2102)与定盘(2202)固定，长轴(2103)由螺钉(2102)与定盘(2202)固定，长轴(2103)、短...

【专利技术属性】
技术研发人员：郎洪明，
申请(专利权)人：浙江工商职业技术学院，郎洪明，
类型：新型
国别省市：浙江;33