多级式填空图表制造技术

将进行了问题、解答、解释、复习等相互有关连性的指定印刷的多张图表１，２，３重叠在一起，同时将它们封闭成除了最上级的图表１以外，从外侧看不到其他图表２，３的印刷面。在多张图表１，２，３上，至少在一部分区域形成通过向上侧图表填写而将该填写对象向下侧图表复写的复写部。另外，多张图表１，２，３具有用于从最上级的图表１到最下级的图表３依次台阶式地开封各图表的线状孔眼６，７等开封结构。（*该技术在2014年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本专利技术涉及学习训练、考试问题、谜语、智力测验、游戏、调查和占卦等使用的复写式的多级填空图表。在已有的习题集及智力测验等问题集中，大部分是答案印在其他页或其他栏内，由于解答没有保密性，所以，不能充分培养思考能力。另外，对于习题集，在填写了对问题的解答后，便只去对答案，由于不进行以后的复习，所以知识不牢固。对于智力测验和游戏等，大部分只有1个答案，尚未见到进一步展开多元、多级提问及游戏的提案。本专利技术就是鉴于上述情况而提出的，目的旨在提供一种多级式填空图表，可以多元多级地展开学习及游戏等，从而可以大大提高学习效率及游戏性。本专利技术的多级式填空图表的特征在于将进行了相互有关连的规定印刷的多张图表重叠在一起，同时，将其封闭得除了最上级的图表以外，从外侧看不到其他图表的印刷面在上述多张图表上，至少在其一部分区域形成复写部，用以通过向上侧的图表内填写而将其填写对象复写到下侧的图表内，上述多张图表具有可以从最上级的图表到最下级的图表阶段式地开封各图表的开封结构。作为上述图表的封闭方法，例如提出了将图表两侧端粘贴的方法等。这时，假设多级填空图表由n张(n为大于2的整数)图表构成，例如，以图表的两侧端中的一边为开封端，将各图表间粘贴，以使各图表间的开封端一侧的粘贴部到开封端的宽度从最上级的图表到最下级的图表依次台阶式地展宽，同时，在上述第K张图表与第K＋1张图表间的开封端一侧的粘贴部的图表内侧端部和第K＋1张图表与第K＋2张图表间的开封端一侧的粘贴部的图表内侧端部之间的位置形成从第K张(K为1～n-1的整数)图表到第n张图表贯通的线状孔眼，通过沿这些线状孔眼剪下图表端部，就可以一张一张地将图表开封。按照本专利技术，在多张图表的至少一部分区域形成复写部，通过该复写部在进行了相互有关连的印刷的图表间进行解答等的复写，前级的结果可以从下级中反映出来。这样，便可多级式地展开。另外，按照本专利技术，由于其结构是将图表封闭得除了最上级的图表外其他图表的印刷面从外侧看不到，并且是一张一张地将图表开封的，所以，可以确保对下一级的保密性，在问题、解答、解释、复习的多级式展开的过程中，可以充分培养对问题的思考能力，确保解答的意外性和非预测性，从而可以大大提高学习效果及游戏性等。图1是本专利技术一个实施例的多级式填空图表切去一部分的正面图。图2是同一填空图表的分解图；图3是同一填空图表的示意性横剖面图；图4是用于说明同一填空图表的开封方法的图；图5是用于说明同一填空图表的开封方法的继续开封的图；图6是将同一填空图表应用于围棋、象棋等游戏的例子；图7是将同一填空图表应用于绘画图表的例子；图8是将同一填空图表应用于带抽签的民意测验用纸的例子；图9是将同一图表应用于作曲图表的例子；图10是将同一图表应用于性格判断图表的例子；图11是将同一图表应用于占卦图表的例子；图12是将同一图表应用于热量计算图表的例子；图13是将同一图表应用于对/错检查图表的例子。下面，参照附图说明本专利技术的实施例。图1是本专利技术一个实施例的多级式填空图表切去一部分的正面图，图2是将各图表分离开的图，图3是示意性的横剖面图。该图表由3张图表即上用纸1、中用纸2和下用纸3重叠而构成。在上用纸1、中用纸2和下用纸3的上表面进行了后面所述的指定的印刷。上用纸1与中用纸2和中用纸2与下用纸3，在其两侧端相互涂上浆糊，利用加压等方法粘贴在一起，形成封闭结构，以使从外侧看不到中用纸2和下用纸3的印刷面。该图表的右侧端部构成开封端部，各用纸1，2，3粘贴在开封端部，粘贴成粘贴中用纸2和下用纸3的粘贴部5到开封端的宽度大于粘贴上用纸1和中用纸2的粘贴部4到开封端的宽度。并且，在粘贴部4的稍内侧位置形成贯通用纸1，2，3的线状孔眼6，在粘贴部5的稍内侧位置，形成只贯通用纸2，3的线状孔眼7。在用纸1的线状孔眼6的上端位置和用纸2，3的线状孔眼6，7的上端位置分别形成劈尖状的切口8，9。在中用纸2左侧的侧端部粘贴部10的稍内侧位置形成用于只分离中用纸2的线状孔眼11。如图1和图2所示，将该多级式填空图表应用于学习训练时，在上用纸1上印刷问题和解答栏，在中用纸2上印刷从上用纸1复写的解答的解答栏、位于其附近的正确解答和解法的解释等。另外，在中用纸2上根据需要还印刷检查答案是否为正确解答的检查栏等。在下用纸3上印刷复习问题等，作为最后的归纳。在中用纸2上设置检查栏时，在下用纸3上印刷与该检查栏对应的检查栏和指示求解与该检查栏对应的问题的信息等。这时，至少应在解答栏或检查栏的位置形成可从上侧的图表复写文字、图形等的复写部。作为复写方式，可以采用分别用微被膜(マイクロカプヤル)层和发色剂层形成图表相对的面的压敏方式或在上侧图表的下表面形成碳墨层等方法。在图表上是选择性地形成复写部还是全面形成复写部，随各个解答栏的设置方式而不同。根据情况需要，也可以只在上用纸1与中用纸2之间构成复写方式，不在中用纸2与下用纸3之间进行复写。下面，参照图4和图5说明该图表的使用方法。首先，在图4(a)的状态，阅读印刷在上用纸1上的问题，将回答填写入解答栏内，该回答就复写到中用纸2上了。当填写完对上用纸1的问题的解答时，就如图4(b)所示的那样沿右端的线状孔眼6将用纸1～3的右端撕掉。这时，由于有缺口8，所以，很容易沿用纸1～3右端的线状孔眼6撕掉。用纸1～3沿线状孔眼6被剪断时，只是上用纸1与中用纸2的开封端一侧的粘贴部4被剪开，中用纸2与下用纸3的开封端一侧的粘贴部5的一部分仍未剪去，所以，只有上用纸1被开封。因此，如图4(c)所示的那样将上用纸1翻过去时，便露出中用纸2的印刷面。在该中用纸2上印刷着答案和解释等，在与复写下来的回答进行对照的同时，可以理解对问题的解答的方法等。进而，在该中用纸2上，设有给“对”或“错”画上○的检查栏，将该检查栏填写完时，接着就如图4(d)所示的那样沿线状孔眼7将用纸2，3的右端撕掉。这时，由于有缺口9，所以，很容易沿用纸2，3右端的线状孔眼7撕掉。用纸2，3沿线状孔眼7被剪断时，中用纸2与下用纸3的开封端一侧的粘贴部5被剪开，所以，中用纸2被开封。因此，如图5(a)所示，将中用纸2翻过去时，就露出下用纸3的印刷面。在下用纸3上，复写上了向中用纸2的检查栏内填写的○符号，于是可以再次解答与该○符号对应的问题。最后，如图5(b)所示的那样沿线状孔眼11将中用纸2撕下来，通过使用在左端形成的两个孔12进行整理汇集，可以作为参考书使用。这里，由于填写进了自己的解答，所以，可以重点地检查错的地方。以上，说明了将本专利技术应用于学习训练的例子，但是，本专利技术的多级式填空图表还可以用于其他用途。图6是应用于围棋、象棋等游戏的例子。当回答了印刷在第1张图表上的问题后，回答结果就复写到了第2张上。在第2张上印刷着答案和解释等内容，并且，进一步还印刷着对下一步展开的问题。回答了该问题时，答题结果就复写到了第3张上。在第3张上印刷着答案、解释和棋力判断结果等内容。这样，便可阶段性地理解，从而提高兴趣。图7是绘画图表的例子。将第1张上的各点连起来时，就在第2张上完成了中途的一幅画，进而把第2张上的各点连起来时，就在第3张上完成了最终的一幅图画。这样，通过进行多级复写，可以提高最终完成的图画的非预测性和意外性，从而本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多级式填空图表，其特征在于：将进行了相互有关连的一定印刷的多张图表重叠在一起，同时，将其封闭得除了最上级的图表外从外侧看不到其他图表的印刷面；在上述多张图表上至少在其一部分区域形成复写部，用以通过向上侧的图表内填写而将其填写对象复写到下侧的图表内；上述多张图表具有可以从最上级的图表到最下级的图表依次阶段式地开封各图表的开封结构。

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】...

【专利技术属性】
技术研发人员：伊藤以高，
申请(专利权)人：日本制纸株式会社，株式会社五月花，
类型：发明
国别省市：JP[日本]