【技术实现步骤摘要】
一种可翻转的双面黑板
本技术所属教室设备
，特别涉及一种可翻转的双面黑板。
技术介绍
目前，公知的黑板大多数是单面可写的黑板，为了增加黑板的写作面积，一般采用四块黑板可上下滑动的布局来扩大黑板的面积。这种设计虽然的确是扩大了黑板的面积，但黑板结构不紧凑。
技术实现思路
针对上述存在地问题，本技术提出解决的办法，其技术方案是:黑板设计成两面都可以写作的面板(即双面黑板)。黑板4与支撑架I (支撑架I固定到竖直的墙面上)通过长连杆2和短连杆3呈活动连接，构成铰链四连杆机构，合理设计支撑架I，长连杆2，短连杆3，黑板4的长度使其完成黑板4正面和反面的翻转过程。各杆的长度关系为长连杆2的长度大于短连杆3,支撑架I与长连杆2的长度相等，短连杆3与黑板侧面两铰接孔的距离相等，长连杆2的一端通过销钉与黑板侧面的中点处的孔构成活动铰链，这样以来黑板就满足正面和反面的翻转过程。当处于正面或反面时，长连杆2与短连杆3重叠，此时被限位挡块7挡住；长连杆2与黑板重叠，此时长连杆2上的定位销9在圆锥螺旋弹簧12的弹力作用下插入黑板侧面的正面定位孔15或反面定位孔16，使黑...
【技术保护点】
一种可翻转的双面黑板，由支撑架（1），长连杆（2），短连杆（3），黑板（4），曲轴（5）和定位装置组成，其特征是：黑板（4）有正反双面，支撑架（1）固定到竖直的墙面上，黑板（4）与支撑架（1）通过长连杆（2）和短连杆（3）连接，构成铰链四连杆机构；长连杆（2）的长度大于短连杆（3），支撑架（1）与长连杆（2）的长度相等，短连杆（3）与黑板（4）侧面两铰接孔的距离相等，长连杆（2）的一端通过销钉与黑板（4）侧面的中点处的孔构成铰链。
【技术特征摘要】
1.一种可翻转的双面黑板，由支撑架(1)，长连杆(2)，短连杆(3)，黑板(4)，曲轴(5)和定位装置组成，其特征是:黑板(4)有正反双面，支撑架(I)固定到竖直的墙面上，黑板(4)与支撑架(I)通过长连杆(2)和短连...
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