【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种课外读物放置架，包括底板，所述底板的两端分别固定连接有一个支架，每个支架上分别固定连接有一根支撑杆，两根支撑杆之间远离支架的一端固定连接有顶板，两根支撑杆之间靠近支架的一端转动连接有主动轴，两根支撑杆之间靠近顶板的一端转动连接有被动轴；本技术采用上述技术方案，链条之间设有多个转轴，转轴上设有用于夹持读物的夹子，转轴的设置增加了放置架容纳读物的数量；重锤的设置可保证夹持的读物始终处于竖直状态，防止读物凌乱；滚轮的设置可方便移动放置架；需要取用较高处的读物时转动手轮，将高处的读物移动的低处即可，取拿方便；所述棘轮与棘爪相配合，可防止主动轴倒转。【专利说明】一种课外读物放置架
本技术涉及一种教学用辅助工具，具体的说是涉及一种课外读物放置架。
技术介绍
语文教学中为了提高学生的阅读和写作水平，通常需要订阅大量的期刊、报刊等读物供学生阅读。目前常用的课外读物放置架包括两根平行设置的支腿，支腿之间固定连接有若干根平行设置的横杆，每根横杆上设置有多个夹子，读物通过夹子固定在放置架上。如果读物种类很多时就需要设置更多的横杆以容纳不同种类的读物，...
【技术保护点】
一种课外读物放置架，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）的两端分别固定连接有一个支架（2），每个支架（2）上分别固定连接有一根支撑杆（3），两根支撑杆（3）之间远离支架（2）的一端固定连接有顶板（4），两根支撑杆（3）之间靠近支架（2）的一端转动连接有主动轴（5），两根支撑杆（3）之间靠近顶板（4）的一端转动连接有被动轴（10）； 所述被动轴（10）与主动轴（5）平行设置，被动轴（10）与主动轴（5）之间通过两根平行设置的链条（8）传动连接，两根链条（8）位于两根支撑杆（3）之间的位置，两根链条（8）之间传动连接有若干根转轴（12），每根转轴（12）上靠近链条（...
【技术特征摘要】
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