一种语文阅读架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种语文阅读架，包括托书板(1)，和位于托书板(1)正面下部的挡书托(3)，所述的托书板(1)纵向底部边缘铰接支撑架(2)，所述的托书板(1)的顶部有挂钩腔室(102)，所述的挂钩腔室(102)内设置悬转挂钩(6)，所述的旋转挂钩(6)的杆部在挂钩腔室(102)内伸缩，所述的旋转挂钩(6)伸入挂钩腔室(102)内部的端头设置多棱体磁铁(601)，所述的挂钩腔室(102)底部设置铁垫(103)，所述的挂钩腔室(102)的端口设置卡口(104)，所述的卡(104)为上口小下口大且下口与所述的多棱体磁铁(601)相互吻合。采用这种结构，实现了悬挂阅读，非常适合在儿童学习桌等有竖版且桌面面积较小的书桌上学习和阅读使用。（*该技术在2024年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种语文阅读架，包括托书板(1)，和位于托书板(1)正面下部的挡书托(3)，所述的托书板(1)纵向底部边缘铰接支撑架(2)，所述的托书板(1)的顶部有挂钩腔室(102)，所述的挂钩腔室(102)内设置悬转挂钩(6)，所述的旋转挂钩(6)的杆部在挂钩腔室(102)内伸缩，所述的旋转挂钩(6)伸入挂钩腔室(102)内部的端头设置多棱体磁铁(601)，所述的挂钩腔室(102)底部设置铁垫(103)，所述的挂钩腔室(102)的端口设置卡口(104)，所述的卡(104)为上口小下口大且下口与所述的多棱体磁铁(601)相互吻合。采用这种结构，实现了悬挂阅读，非常适合在儿童学习桌等有竖版且桌面面积较小的书桌上学习和阅读使用。【专利说明】一种语文阅读架
本技术涉及一种语文教学辅助用具，尤其涉及一种语文阅读架。
技术介绍
语文学习需要大量的阅读，特别是一些历史名著，往往页数较多，不便翻阅，长时间手持，会感到手腕酸痛，长时间的伏案阅读，导致颈椎疲劳，视力下降，因此借助语文阅读架，避免手腕酸痛，减轻颈椎的疲劳度。中国专利说明书CN202698266U(公告日为2013年I月30日)公开了一种多功能阅读书架，该专利技术中虽然能实现阅读架倾角0-90度调节，但由于支撑板(底板)为平齿形板，但角度调节是由齿的数量决定的，不能实现角度连续调节，虽然在说明书和权利要求书中说明了倾角可以实现90度，但该设计，很难保证该阅读架在大倾角时的稳定性，并且该阅读架不能实现悬挂，不适合在有竖版且桌面面积较小的书桌上使用。
技术实现思路
本技术提供了一种可以悬挂并且在大倾角时，增加阅读架稳定性的语文阅读架。本技术的技术方案包括托书板1，和位于托书板I正面下部的挡书托3，所述的托书板I纵向底部边缘铰接支撑架2，所述的托书板I的顶部有挂钩腔室102，所述的挂钩腔室102内设置悬转挂钩6，所述的旋转挂钩6的杆部在挂钩腔室102内伸缩，所述的旋转挂钩6伸入挂钩腔室102内部的端头设置多棱体磁铁601，所述的挂钩腔室102底部设置铁垫103，所述的挂钩腔室102的端口设置卡口 104，所述的卡口 104上口小下口大且下口与所述的多棱体磁铁601相互吻合。所述的多棱体磁铁601为4棱体、5棱体或6棱体。沿所述的支撑架2的外部设置支撑架滑槽201，在所述的支撑架2上设置可以沿所述的支撑架滑槽201滑动的角度调节杆4，所述的托书板I背面顶部转动连接支撑杆5，所述的支撑杆5与所述的角度调节杆4通过旋紧螺母9连接。在所述的角度调节杆4上设置角度调节孔401或滑槽。本技术的有益效果是:实现了悬挂阅读，非常适合在儿童学习桌等有竖版且桌面面积较小的书桌上学习和阅读使用；实现了连续的倾角调节，增加了在大倾角时，该阅读架的稳定性，结构简单，调节方便，稳定性好，避免了长时间手持图书带来的不便，减轻了阅读者阅读时，颈椎和手腕的疲劳程度。【专利附图】【附图说明】下面结合附图对本技术做进一步的说明。图1是本技术的结构示意图。图2是本技术图1中挂钩腔室102的放大剖视图。图3是本技术图1的后视图。图4是本技术图1中支撑架2的俯视图。图中:1、托书板，2、支撑架，3、挡书托，4、角度调节杆，5、支撑杆，6、旋转挂钩，7、齿状卡槽，8、延展板，9、10、旋紧螺母，101、长方形腔室，102、挂钩腔室，103、铁垫，104、卡口，201、支撑架滑槽，401、角度调节孔，501、转动轴，601、多棱体磁铁，602、软胶垫。【具体实施方式】如图1、图2所示，本技术的技术方案包括托书板1，和位于托书板I正面下部的挡书托3，托书板I纵向底部边缘铰接支撑架2，托书板I和支撑架2优选为弹性铰接，托书板I的顶部有挂钩腔室102，挂钩腔室102内设置悬转挂钩6，旋转挂钩6的杆部可以在挂钩腔室102内伸缩，旋转挂钩6伸入挂钩腔室102内部的端头设置多棱体磁铁601，多棱体磁铁601优选为4棱体、5棱体或6棱体，挂钩腔室102底部设置铁垫103，当不使用旋转挂钩6时，旋转挂钩6的杆部伸入挂钩腔室102内，其端部的多棱体磁铁601吸住铁垫103，挂钩腔室102的端口设置卡口 104，卡口 104为上口小下口大且下口与多棱体磁铁601相互吻合。卡口 104上口防止多棱体磁铁601脱出挂钩腔室102外，在卡口 104的上口优选为铁制材料制成。旋转挂钩6的端头多棱体磁铁601和卡口 104相互吻合,可以保证旋转挂钩6在使用时的稳定，当不使用旋转挂钩6时，可以将旋转挂钩6伸入挂钩腔室102内旋转90度，使旋转挂钩6的弯曲部与托书板I保持在同一平面。在旋转挂钩6的内弯曲部设置软胶垫602，减少旋转挂钩6内弯曲部接触面的磨损，并防止滑动。沿支撑架2的外部设置支撑架滑槽201，在支撑架2上设置角度调节杆4，该角度调节杆4可以沿支撑架滑槽201滑动，该角度调节杆4与支撑架2的角度可调，并通过旋紧螺母10固定，托书板I背面顶部转动连接支撑杆5，支撑杆5与角度调节杆4通过旋紧螺母9连接，当支撑杆5和角度调节杆4调节到合适的夹角和位置时，拧紧旋紧螺母9，使支撑杆和角度调节杆相互固定，相互支撑，实现连续多角度调整，并且增加了支撑架与托书板角度增大时，该阅读架的稳定性。在角度调节杆4上设置角度调节孔401，角度调节孔401根据需要设置多个，便于调节不同的角度。另一种实施例为，在角度调节杆4上设置滑槽，更加灵活的实现连续角度的调节。在托书板I的背部纵向设置多个齿状卡槽7，角度调节杆4与支撑杆5相近的端部的为楔形，角度调节杆4的端部与齿状卡槽7相互吻合，支撑托书板I。在30-60度的情况下，可以不使用支撑杆5，减少了操作的复杂性。如图3所示，托书板I背面纵向设置容纳支撑杆5的长方形腔室101，长方形腔室101顶部设置转动轴501，支撑杆5的一端通过转动轴501与托书板I转动连接。当不需要支撑杆5与角度调节杆4连接时，将支撑杆5转动到长方形腔室101内。为增加托书板I角度倾斜的灵活性，优选为在支撑杆5上设置滑槽。支撑架5、支撑杆4可以左右对称设置两个。如图4所示，支撑架2与托书板I连接处的相对端设置可以伸缩的延展板8，延展板8为U形板。当托书板倾角较小的情况下，拉出延展板8，U形板的设计，可以增加支撑架支撑托书板的稳固性。以上所述仅为本技术的实施例，并非因此限制本技术的专利范围，凡是利用本技术说明书及附图内容所作的等效结构或变换，均包括在本技术的保护范围内。【权利要求】1.一种语文阅读架，包括托书板(I)，和位于托书板(I)正面下部的挡书托(3)，所述的托书板(I)纵向底部边缘铰接支撑架(2)，其特征在于:所述的托书板(I)的顶部有挂钩腔室(102)，所述的挂钩腔室(102)内设置旋转挂钩(6)，所述的旋转挂钩(6)的杆部在挂钩腔室(102)内伸缩，所述的旋转挂钩(6)伸入挂钩腔室(102)内部的端头设置多棱体磁铁(601)，所述的挂钩腔室(102)底部设置铁垫(103)，所述的挂钩腔室(102)的端口设置卡(104)，所述的卡(104)上口小下口大且下口与所述的多棱体磁铁(601)相互吻合。2.根据权利要求1所述的语文阅读架，其特征在于:所述本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种语文阅读架，包括托书板(1)，和位于托书板(1)正面下部的挡书托(3)，所述的托书板(1)纵向底部边缘铰接支撑架(2)，其特征在于：所述的托书板(1)的顶部有挂钩腔室(102)，所述的挂钩腔室(102)内设置旋转挂钩(6)，所述的旋转挂钩(6)的杆部在挂钩腔室(102)内伸缩，所述的旋转挂钩(6)伸入挂钩腔室(102)内部的端头设置多棱体磁铁(601)，所述的挂钩腔室(102)底部设置铁垫(103)，所述的挂钩腔室(102)的端口设置卡(104)，所述的卡(104)上口小下口大且下口与所述的多棱体磁铁(601)相互吻合。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：刘斌，
申请(专利权)人：刘斌，
类型：新型
国别省市：山东;37