可变换为摇椅的学步车制造技术

本实用新型专利技术提供一种可变换为摇椅的学步车，其包括有一个本体、两个轮组与两个定位装置。该本体包括一个顶部、一个弯曲可接触地面的底部与两个第一连接部。该两轮组分别枢设于该本体的两末端，每一该轮组包括一个第二连接部、两个车轮与一个限位部，该第二连接部可枢转地连接于该本体的第一连接部，该车轮选择性地接触地面，该限位部设置于该第二连接部与该车轮之间。每一定位装置设置于该本体并邻近于该第一连接部，该定位装置包括一个限位件，该限位件能够相对于该本体移动而于锁定位置与释放位置之间变换，该限位件选择性地抵靠该轮组的限位部。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术提供一种可变换为摇椅的学步车，其包括有一个本体、两个轮组与两个定位装置。该本体包括一个顶部、一个弯曲可接触地面的底部与两个第一连接部。该两轮组分别枢设于该本体的两末端，每一该轮组包括一个第二连接部、两个车轮与一个限位部，该第二连接部可枢转地连接于该本体的第一连接部，该车轮选择性地接触地面，该限位部设置于该第二连接部与该车轮之间。每一定位装置设置于该本体并邻近于该第一连接部，该定位装置包括一个限位件，该限位件能够相对于该本体移动而于锁定位置与释放位置之间变换，该限位件选择性地抵靠该轮组的限位部。【专利说明】可变换为摇椅的学步车
本技术涉及一种学步车，尤指一种可变换为摇椅的学步车。
技术介绍
学步车为幼儿从爬行期进入学步期重要的辅助工具，其目的在于协助幼儿跨坐于学步车上并用脚的力量支撑，而后使幼儿的脚底与地面接触后推行前进，以达到学习走路的效果。除了给予幼儿适当的支撑而防止幼儿跌倒，如此训练幼儿平衡感及方向感，又能够在家长的监护范围活动，防止意外或危险发生。然而，现有学步车大多数仅具有单一功能，即供幼儿学步之用，并无法提供幼儿如摇椅等游戏功能。如此一来，家长便必须另外添购一套摇椅设备以供游戏之用，即现有学步车无法有一物多用、减少开支的效益。因此，本技术可变换为摇椅的学步车想排除或至少减轻
技术介绍
所遭遇的问题，提供一种可变换为摇椅的学步车，使该学步车具有复合式功能，达到一物多用的效果。
技术实现思路
本技术可变换为摇椅的学步车所欲解决的技术问题在于，现有学步车仅具有单一功能。为此，本技术提供一种可变换为摇椅的学步车，其包括有:一个本体，其包括一个顶部、一个弯曲的底部与至少一个第一连接部，该顶部与该底部分别设置于该本体相反的两端，该第一连接部设置于该顶部与该底部之间，该底部选择性地接触地面；至少一个轮组，其能够相对于该本体枢摆，该轮组包括一个第二连接部、至少一个车轮与一个限位部，该第二连接部与该车轮分别设置于该轮组相反的两端，该第二连接部可枢转地连接于该本体的第一连接部，该车轮选择性地接触地面，该限位部设置于该第二连接部与该车轮之间；以及至少一个定位装置，其设置于该本体并邻近于该第一连接部，该定位装置包括一个限位件，该限位件能够相对于该本体移动而于锁定位置与释放位置之间变换，该限位件选择性地抵靠该轮组的限位部并包括一个第一端与一个第二端，该第一端邻近于该本体的底部，该第二端邻近于该本体的顶部；当该定位装置位于锁定位置，该限位件远离该本体，该限位件的第一端与第二端其中之一抵靠该轮组的限位部，该轮组无法相对该本体枢摆；当该定位装置位于释放位置，该限位件接近该本体，该限位件的第一端与第二端其中之一脱离该轮组的限位部，该轮组能够相对该本体枢摆而于第一位置与第二位置之间变换；当该轮组位于第一位置，该限位件的第一端抵靠该轮组的限位部，该车轮接触地面；当该轮组位于第二位置，该限位件的第二端抵靠该轮组的限位部，该底部接触地面。该本体还包括至少一个限位槽，该限位槽延伸形成于该顶部与该底部之间并邻近于该第一连接部，该轮组的限位部穿伸于该本体的限位槽并能够相对于该限位槽滑移。该本体还包括至少一个连接孔，该连接孔相反的两端分别连通于该第一连接部与该限位槽，该定位装置的限位件可移动地设置于该连接孔内并相对于该本体移动。该定位装置还包括一个固定座与至少一个偏压件，该固定座设置于该本体的第一连接部，该偏压件相反的两端分别抵顶于该限位件与该固定座之间。该第一连接部为穿孔并贯穿该本体的两侧，该第一连接部包括两个第一固定部，该两个第一固定部形成于该第一连接部的一个内壁面，该固定座相反的两端分别具有两个第二固定部，该第一连接部的第一固定部连接并固定于该固定座每一端的两个第二固定部之间。该固定座包括一个容置部与至少一个容置孔，该容置孔形成于该容置部并容置该偏压件。该限位件包括一个按压部，该按压部设置于该第一端与该第二端之间并抵靠该偏压件，该按压部能够选择性地抵靠该轮组的限位部。该可变换为摇椅的学步车包括两个轮组以及两个定位装置，该两轮组与该两定位装置分别设置于该本体相反的两端，该本体包括两个第一连接部，该两个第一连接部分别设置于该本体相反的两末端，该两轮组的第二连接部分别可枢转地连接于该本体的两个第一连接部，每一该轮组具有两个车轮，每一该轮组的两车轮与该第二连接部之间分别具有一个臂部，每一该轮组的限位部连接于该两臂部之间。该轮组包括两个组件与两个组合部，每一该组合部设置于每一该组件的一端，每一车轮设置于每一该组件的另一端，该两组件彼此连接，且该两组合部连接形成该第二连接部。该本体包括一个把手，该把手邻近于该第一连接部并供使用者握持。本技术可变换为摇椅的学步车所达到的技术功效在于:1.本技术可变换为摇椅的学步车提供复合式的功能，达到一物多用的效果。当该轮组位于第一位置，该限位件的第一端抵靠该轮组的限位部，该车轮接触地面。此时，本技术提供学步车的功能，幼儿能够跨坐于该本体的顶部并用脚的力量支撑地面，而后幼儿的脚底与地面接触并推行车轮前进。当该轮组位于第二位置，该限位件的第二端抵靠该轮组的限位部，该底部接触地面。此时，本技术提供摇椅的功能，幼儿能够跨坐于该本体的顶部并用手握持该把手，而后凭借弯曲的底部，幼儿能够摇晃该学步车以达到摇椅的功效。2.当该定位装置位于锁定位置，该限位件远离该本体并突露于该本体的连接孔，该限位件的第一端与第二端其中之一抵靠该轮组的限位部，使得该轮组无法相对该本体枢摆。使用者能够按压该限位件的按压部，使得该定位装置由锁定位置变换至释放位置。当该定位装置位于释放位置，该限位件接近该本体并压缩该偏压件，该限位件的第一端与第二端其中之一脱离该轮组的限位部，使得该轮组能够相对该本体枢摆而于第一位置与第二位置之间变换。而当使用者停止按压该按压部，该偏压件弹性回复的张力推抵该限位件，使得该限位件远离该本体而自动地回到锁定位置。操作上简单且快速。【专利附图】【附图说明】图1是本技术可变换为摇椅的学步车的立体外观图，表示两个轮组位于第一位置；图2是图1的立体分解图；图3是图1的剖视图；图4是图3的局部放大图，表示一个定位装置位于锁定位置；图5是图4的延续，表示该定位装置位于释放位置，且该轮组相对一个本体枢摆；图6是本技术可变换为摇椅的学步车的剖视图，表示该两轮组位于第二位置；图7是本技术可变换为摇椅的学步车的立体外观图，表示该两轮组位于第二位置；图8是本技术可变换为摇椅的学步车的使用不意图。附图标记说明:10本体；11顶部；12底部；13第一连接部；131第一固定部；14限位槽；15连接孔；16把手；20轮组；201组件；202组合部；21第二连接部；22车轮；23限位部；24臂部；30定位装置；31限位件；311第一端；312第二端；313按压部；32固定座；321第二固定部；322容置部；323容置孔；33偏压件。【具体实施方式】参照图1至图9，本技术可变换为摇椅的学步车包括有一个本体10、至少一个轮组20与至少一个定位装置30。更佳地，该轮组20与该定位装置30的数量一致，在本实施例中，本技术可变换为摇椅的学步车包括有两个轮组20与两个定位本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可变换为摇椅的学步车，其特征在于，其包括有：一个本体，其包括一个顶部、一个弯曲的底部与至少一个第一连接部，该顶部与该底部分别设置于该本体相反的两端，该第一连接部设置于该顶部与该底部之间；至少一个轮组，其能够相对于该本体枢摆，该轮组包括一个第二连接部、至少一个车轮与一个限位部，该第二连接部与该车轮分别设置于该轮组相反的两端，该第二连接部可枢转地连接于该本体的第一连接部，该车轮选择性地接触地面，该限位部设置于该第二连接部与该车轮之间；以及至少一个定位装置，其设置于该本体并邻近于该第一连接部，该定位装置包括一个限位件，该限位件能够相对于该本体移动而在锁定位置与释放位置之间变换，该限位件选择性地抵靠该轮组的限位部并包括一个第一端与一个第二端，该第一端邻近于该本体的底部，该第二端邻近于该本体的顶部；当该定位装置位于锁定位置，该限位件远离该本体，该限位件的第一端与第二端其中之一抵靠该轮组的限位部，该轮组无法相对该本体枢摆；当该定位装置位于释放位置，该限位件接近该本体，该限位件的第一端与第二端其中之一脱离该轮组的限位部，该轮组能够相对该本体枢摆而于第一位置与第二位置之间变换；当该轮组位于第一位置，该限位件的第一端抵靠该轮组的限位部，该车轮接触地面；当该轮组位于第二位置，该限位件的第二端抵靠该轮组的限位部，该底部接触地面。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陈旺川，
申请(专利权)人：陈旺川，
类型：新型
国别省市：中国台湾;71