一种英语教学用展示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学用展示板，具体涉及英语教学设备领域。它包括底座、框架、转轴、调节板、转盘和储物盒等，底座的上端焊接有伸缩杆，伸缩杆的上端焊接有转盘，转盘上安装有框架，框架上穿接有数个转轴，转轴上套接有数个调节板，调节板的一面设置有磁性贴，储物盒安装在框架的下端。本实用新型专利技术的产品不仅能加深学生识记知识点，同时还能提高学生的学习兴趣。针对教学课程设计展示板的内容，这样可以在不同班级重复授课，而且该教学用展示板的操作非常方便，利于推广。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种英语教学用展示板，具体涉及英语教学设备领域。它包括底座、框架、转轴、调节板、转盘和储物盒等，底座的上端焊接有伸缩杆，伸缩杆的上端焊接有转盘，转盘上安装有框架，框架上穿接有数个转轴，转轴上套接有数个调节板，调节板的一面设置有磁性贴，储物盒安装在框架的下端。本技术的产品不仅能加深学生识记知识点，同时还能提高学生的学习兴趣。针对教学课程设计展示板的内容，这样可以在不同班级重复授课，而且该教学用展示板的操作非常方便，利于推广。【专利说明】一种英语教学用展示板
本技术涉及一种英语教学用展示板，属于教学设备领域。
技术介绍
:目前，英语老师在教学时，会将知识点写在黑板上来加深学生的记忆，比如英语时态演示，新生词解释等，但是这种教学方式浪费时间，而且学生学习、识记效果并不理想。由于被动接受老师教授知识，有小部分学生降低了学习兴趣。
技术实现思路
:针对上述问题，本技术提供一种英语教学用展示板，教师利用展示板的特点进行教学，不仅能加深学生识记知识点，同时还能提高学生的学习兴趣。针对教学课程设计展示板的内容，这样可以在不同班级重复授课，而且该教学用展示板的操作非常方便，利于推广。一种英语教学用展示板，它包含底座、伸缩杆、框架、转轴、调节板、转盘、储物盒，底座的上端焊接有伸缩杆，伸缩杆的上端焊接有转盘，转盘上安装有框架，框架上穿接有数个转轴，转轴上套接有数个调节板，调节板的一面设置有磁性贴，储物盒安装在框架的下端。作为优选，所述的调节板的中部设置有转轴穿接孔。作为优选，所述的调节板的正面设置有磁性板，其反面设置有写字板。本技术的有益效果:1.能够反复演示调节板上的知识点，加深学生记忆。2.可以利用展示板进行课堂教学，提高学生参与的积极性，增加学生学习英语的兴趣。3.对于重复教学内容，可以节省老师准备教学时间。4.教学用展示板的操作非常方便。【专利附图】【附图说明】:为了易于说明，本技术由下述的具体实施及附图作以详细描述。图1为本技术结构示意图；图2为本技术中调节板的截面图。图中:1-底座；2-伸缩杆；3-框架；4-转轴；5-调节板；51-磁性板;52_写字板；53-转轴穿接孔；6_转盘；7_储物盒。【具体实施方式】:为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本技术。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本技术的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本技术的概念。如图1-2所示，本【具体实施方式】采用以下技术方案:它包含底座1、伸缩杆2、框架3、转轴4、调节板5、转盘6、储物盒7，底座I的上端焊接有伸缩杆2，伸缩杆2的上端焊接有转盘6，转盘6上安装有框架3，框架3上穿接有数个转轴4，转轴4上套接有数个调节板5，调节板5的一面设置有磁性贴，储物盒7安装在框架3的下端。进一步的，所述的调节板5的中部设置有转轴穿接孔53。进一步的，所述的调节板5的正面设置有磁性板51，其反面设置有写字板52。本【具体实施方式】的工作原理为:将知识点分段的写在数个磁性贴上，然后将数个磁性贴分别贴在不同调节板5正面的磁性板51上形成一段知识点，当学生们完成初步的记忆后，可以将调节板5间隔或者随机的翻转，学生们可以根据自己的记忆来完成知识点填空，这样不仅能加深记忆，同时能提高学生的学习兴趣，节省时间，操作方便。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。【权利要求】1.一种英语教学用展示板，其特征在于:它包含底座(I)、伸缩杆(2)、框架(3)、转轴(4)、调节板(5)、转盘(6)、储物盒(7)，底座(I)的上端焊接有伸缩杆(2)，伸缩杆(2)的上端焊接有转盘(6)，转盘(6)上安装有框架(3)，框架(3)上穿接有数个转轴(4)，转轴(4)上套接有数个调节板(5)，调节板(5)的一面设置有磁性贴，储物盒(7)安装在框架(3)的下端。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用展示板，其特征在于:所述的调节板(5)的中部设置有转轴穿接孔(53)。3.根据权利要求1所述的一种英语教学用展示板，其特征在于:所述的调节板(5)的正面设置有磁性板(51)，其反面设置有写字板(52)。【文档编号】G09B3/02GK203606966SQ201320825092【公开日】2014年5月21日 申请日期:2013年12月16日 优先权日:2013年12月16日 【专利技术者】纪晓薇 申请人:黑龙江建筑职业技术学院, 纪晓薇本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学用展示板，其特征在于：它包含底座(1)、伸缩杆(2)、框架(3)、转轴(4)、调节板(5)、转盘(6)、储物盒(7)，底座(1)的上端焊接有伸缩杆(2)，伸缩杆(2)的上端焊接有转盘(6)，转盘(6)上安装有框架(3)，框架(3)上穿接有数个转轴(4)，转轴(4)上套接有数个调节板(5)，调节板(5)的一面设置有磁性贴，储物盒(7)安装在框架(3)的下端。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：纪晓薇，
申请(专利权)人：黑龙江建筑职业技术学院，纪晓薇，
类型：实用新型
国别省市：