弦乐器学习辅助仪制造技术

本实用新型专利技术公开了一种弦乐器学习辅助仪，它涉及弦乐器用具技术领域，底座的上部通过转轴与显示屏连接，底座内分别安装有单片机、音频发生器、LED音频表驱动器、扬声器，吸盘上安装有拾音器，拾音器通过导线与单片机连接，单片机与音频发生器连接，音频发生器分别与LED音频表驱动器、扬声器连接，LED音频表驱动器与显示屏连接；它能使弹奏者很清晰的看出音量的大小，可以适当的调节弹力或者压力，能纠正错误，使用方便，操作简便。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种弦乐器学习辅助仪，它涉及弦乐器用具
，底座的上部通过转轴与显示屏连接，底座内分别安装有单片机、音频发生器、LED音频表驱动器、扬声器，吸盘上安装有拾音器，拾音器通过导线与单片机连接，单片机与音频发生器连接，音频发生器分别与LED音频表驱动器、扬声器连接，LED音频表驱动器与显示屏连接；它能使弹奏者很清晰的看出音量的大小，可以适当的调节弹力或者压力，能纠正错误，使用方便，操作简便。【专利说明】弦乐器学习辅助仪
:本技术涉及一种弦乐器学习辅助仪，属于弦乐器用具
。
技术介绍
:弦乐器是乐器家族内的一个重要分支，在古典音乐乃至现代轻音乐中，几乎所有的抒情旋律都由弦乐声部来演奏。可见，柔美、动听是所有弦乐器的共同特征。弦乐器的音色统一，有多层次的表现力:合奏时澎湃激昂，独奏时温柔婉约；又因为丰富多变的弓法(颤、碎、拨、跳，等)而具有灵动的色彩。现有的弦乐器在学习的过程中有时很难分辨出弹奏时的弹力或者压力，导致弹奏出的弦音不够动听，这就需要一种能分辨出弦音的弦乐器学习辅助仪，但是目前市场上的辅助仪都不具备此功能。
技术实现思路
:针对上述问题，本技术要解决的技术问题是提供一种弦乐器学习辅助仪。本技术的一种弦乐器学习辅助仪，它包含底座、显示屏、转轴、拾音器、吸盘、单片机、音频发生器、LED音频表驱动器、扬声器，底座的上部通过转轴与显示屏连接，底座内分别安装有单片机、音频发生器、LED音频表驱动器、扬声器，吸盘上安装有拾音器，拾音器通过导线与单片机连接，单片机与音频发生器连接，音频发生器分别与LED音频表驱动器、扬声器连接，LED音频表驱动器与显示屏连接。作为优选，所述的底座的底部粘接有防滑层。作为优选，所述的底座的后部通过调节轴与支撑架连接。本技术的有益效果为:能使弹奏者很清晰的看出音量的大小，可以适当的调节弹力或者压力，能纠正错误，使用方便，操作简便。【专利附图】【附图说明】:为了易于说明，本技术由下述的具体实施及附图作以详细描述。图1为本技术结构示意图；图2为本技术中底座的侧视图。图中:1_底座；1-1-防滑层；1-2-支撑架；1-3-调节轴；2_显示屏；3-转轴；4-拾音器；5_吸盘；6_单片机；7_音频发生器；8-LED音频表驱动器；9_扬声器。【具体实施方式】:为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本技术。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本技术的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本技术的概念。如图1-2所示，本【具体实施方式】采用以下技术方案:它包含底座1、显示屏2、转轴3、拾音器4、吸盘5、单片机6、音频发生器7、LED音频表驱动器8、扬声器9，底座I的上部通过转轴3与显示屏2连接，底座I内分别安装有单片机6、音频发生器7、LED音频表驱动器8、扬声器9,吸盘5上安装有拾音器4,拾音器4通过导线与单片机6连接,单片机6与音频发生器7连接，音频发生器7分别与LED音频表驱动器8、扬声器9连接，LED音频表驱动器8与显示屏2连接。进一步的，所述的底座I的底部粘接有防滑层1-1。进一步的，所述的底座I的后部通过调节轴1-3与支撑架1-2连接。进一步的，所述的LED音频表驱动器8采用的型号为KA2284B。本【具体实施方式】的工作原理为:通过将吸盘5吸在弦乐器上，在弹奏时通过拾音器4拾取弦音，弦音经单片机6处理经音频发生器7传给扬声器9，同时音频发生器7将弦音的音量传给LED音频表驱动器8，LED音频表驱动器8将弦音显示在显示屏2上，弹奏者能很清晰的看出音量的大小，可以适当的调节弹力或者压力，使用方便，操作简便。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。【权利要求】1.弦乐器学习辅助仪，其特征在于:它包含底座(1)、显示屏(2)、转轴(3)、拾音器(4)、吸盘(5)、单片机(6)、音频发生器(7)、LED音频表驱动器(8)、扬声器(9)，底座(1)的上部通过转轴(3)与显示屏(2)连接，底座(1)内分别安装有单片机(6)、音频发生器(7)、LED音频表驱动器(8)、扬声器(9),吸盘(5)上安装有拾音器(4),拾音器(4)通过导线与单片机(6)连接，单片机(6)与音频发生器(7)连接，音频发生器(7)分别与LED音频表驱动器(8)、扬声器(9)连接，LED音频表驱动器(8)与显示屏(2)连接。2.根据权利要求1所述的弦乐器学习辅助仪，其特征在于:所述的底座(1)的底部粘接有防滑层(1-1)。3.根据权利要求1所述的弦乐器学习辅助仪，其特征在于:所述的底座(1)的后部通过调节轴(1-3)与支撑架( 1-2)连接。【文档编号】G10G7/00GK203588660SQ201320760966【公开日】2014年5月7日 申请日期:2013年11月25日 优先权日:2013年11月25日 【专利技术者】常增宏 申请人:陕西理工学院本文档来自技高网...

【技术保护点】
弦乐器学习辅助仪，其特征在于：它包含底座(1)、显示屏(2)、转轴(3)、拾音器(4)、吸盘(5)、单片机(6)、音频发生器(7)、LED音频表驱动器(8)、扬声器(9)，底座(1)的上部通过转轴(3)与显示屏(2)连接，底座(1)内分别安装有单片机(6)、音频发生器(7)、LED音频表驱动器(8)、扬声器(9)，吸盘(5)上安装有拾音器(4)，拾音器(4)通过导线与单片机(6)连接，单片机(6)与音频发生器(7)连接，音频发生器(7)分别与LED音频表驱动器(8)、扬声器(9)连接，LED音频表驱动器(8)与显示屏(2)连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：常增宏，
申请(专利权)人：陕西理工学院，
类型：实用新型
国别省市：