本发明提供了一种体适能教学的模组化教具，包含有；一基底板，顶面设置有一功能区；二组接部，分别设于所述的基底板的前、后端；该功能区具有一功能部凸出于该基底板的顶面；通过变化该基底板的功能区，即可使该教具产生不同的地形变化，其变化快速，并且...